中学生物(高中卷)//新世纪学习宝典3+X

中学生物(高中卷)//新世纪学习宝典3+X pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:九州出版社(原九洲图书出版社)
作者:王运升 李子恩
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2000-06-01
价格:13.0
装帧:
isbn号码:9787801144591
丛书系列:
图书标签:
  • 生物
  • 高中
  • 教材
  • 学习宝典
  • 新世纪
  • 中学生物
  • 3+X
  • 教辅
  • 复习
  • 理科
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《生命脉络:高中生物学探索》 本书旨在为广大高中生提供一套全面、深入且易于理解的高中生物学学习指南。我们深知生物学是理解生命世界奥秘的关键钥匙,从微观的细胞结构到宏观的生态系统,无不展现着生命的精妙与活力。因此,本书紧密围绕高中生物学课程的核心内容,力求将复杂的科学概念以清晰、生动的语言呈现给读者。 内容覆盖广泛,体系结构严谨: 本书的章节设置遵循高中生物学教学大纲的最新要求,内容涵盖了高中生物学的主要分支。 第一部分:生命的基础——细胞的奥秘 细胞的结构与功能: 从细胞膜、细胞质到细胞核,逐一解析细胞器(如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体、液泡等)的形态、功能及其相互关系,帮助学生建立起对细胞这一生命基本单位的立体认识。我们将深入探讨细胞膜的流动性镶嵌模型、物质跨膜运输的机制(包括被动运输和主动运输)、以及细胞质内的各种生命活动,如能量代谢、蛋白质合成等。 生物体的化学组成: 详细介绍构成生命体的四大基本有机物——糖类、脂质、蛋白质和核酸(DNA和RNA)。我们将分析它们的基本单位、结构特点、重要功能及其在生命活动中的作用,例如,糖类作为能量来源和结构成分,脂质的储能、保温和构成细胞膜,蛋白质作为生命活动的承担者(酶、激素、抗体等)和结构支持,以及核酸作为遗传信息的载体。 物质的跨膜运输: 重点阐述物质进出细胞的多种方式,包括自由扩散、协助扩散和主动运输,并会结合实例说明这些过程在维持细胞内外环境稳态中的重要性。 细胞的生命历程: 深入探讨细胞的生长、分化、衰老和凋亡。我们将解析细胞分化如何形成不同的组织和器官,并解释细胞凋亡在生物体发育和维持正常生理功能中的必要性。 第二部分:生命的遗传与变异 遗传的分子基础: 详细讲解DNA的结构(双螺旋模型)和复制过程,以及RNA的种类、结构和功能。我们将带领学生理解基因是DNA片段,以及DNA如何储存和传递遗传信息。 基因的表达: 深入阐述转录和翻译这两个核心过程,揭示DNA序列如何转化为蛋白质功能。我们将详细讲解DNA到mRNA的转录过程,以及mRNA到蛋白质的翻译过程,包括密码子、反密码子和核糖体在蛋白质合成中的作用。 遗传的基本规律: 系统介绍孟德尔的遗传定律(分离定律和自由组合定律),并通过图解和实例分析,帮助学生掌握基因的显隐性、同源染色体、非同源染色体等概念,以及如何运用这些定律解决遗传问题。 伴性遗传与染色体遗传: 讲解伴性遗传(如血型、色盲)的特点,以及染色体结构变异(如缺失、重复、倒位、易位)和数目变异(如整倍体、非整倍体)对生物体的影响。 变异的来源与应用: 探讨基因突变和染色体变异作为生物变异的两个主要来源,并介绍生物技术在育种、疾病治疗等方面的应用,如基因工程、细胞工程等。 第三部分:生命的演化与多样性 生命的起源与演化: 回顾生命的起源过程,并系统介绍达尔文的自然选择学说,以及现代进化论的观点。我们将探讨适应性进化、物种形成以及生物多样性的演化历程。 生物多样性及其保护: 介绍生物多样性的三个层次(遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性),并强调生物多样性在维持生态平衡和人类生存发展中的重要作用。本书还将探讨生物多样性面临的威胁以及保护策略。 生物分类: 介绍科学的生物分类系统,帮助学生认识不同生物类群(如细菌、真菌、植物、动物)的特点和演化关系。 第四部分:生态学基础与环境 生态系统的概念与组成: 阐述生态系统的概念、组成成分(生产者、消费者、分解者、非生物环境),以及能量流动和物质循环(如碳循环、氮循环)在生态系统中的重要性。 种群与群落: 探讨种群数量的增长规律、影响种群数量变化的因素,以及群落的结构、演替及其稳定性。 人与生物圈: 关注人类活动对环境的影响,包括环境污染(大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染)、全球气候变化、生物入侵等问题,并提出可持续发展的理念和具体措施,呼吁读者保护环境,构建人与自然和谐共生的美好未来。 特色与优势: 1. 概念解析深入浅出: 避免枯燥的理论堆砌,而是通过生动的比喻、形象的图示和贴近生活的实例,将抽象的生物学概念具体化、形象化,帮助学生轻松理解。 2. 图文并茂,视觉冲击力强: 大量精美的插图、表格和流程图,不仅美化了书本,更重要的是直观地展示了复杂的生物结构、生理过程和生态关系,极大地增强了学习的趣味性和效率。 3. 逻辑清晰,结构合理: 各章节内容紧密衔接,层层递进,形成完整的知识体系,方便学生系统学习和回顾。 4. 强调理解与应用: 除了知识的传授,本书更注重培养学生的逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力,引导学生将所学知识应用于实际生活。 5. 语言风格亲切自然: 采用平实、流畅的语言,如同与一位经验丰富的老师对话,避免了生硬的学术术语,让学习过程更加愉悦。 目标读者: 本书适合所有正在学习高中生物学课程的学生,无论是希望夯实基础、提升成绩,还是希望拓展视野、深入探索生命科学的奥秘,都能从中获益。它将是您高中生物学学习路上的得力助手,助您在知识的海洋中扬帆远航。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

当我第一次看到这本书的封面时,就立刻被它所吸引了。封面的设计非常具有现代感,色彩搭配合理,既有科技的理性,又不失年轻的活力。书名“新世纪学习宝典3+X”中的“3+X”的设计尤其巧妙,它不仅仅是一个简单的后缀,更像是一种学习的邀请,暗示着除了基础知识之外,还有更多拓展和创新的学习内容等待着我去发掘。我喜欢这种能够引发好奇心和探索欲的设计,它能让我对学习本身产生更浓厚的兴趣。而且,我注意到封面的材质也很有质感,摸起来很舒服,不像一些普通书籍那样粗糙。这种对细节的关注,也让我对书中内容的质量有了更高的期待。我希望这本书能真正成为我的“学习宝典”,帮助我在生物学领域取得更大的进步,不仅仅是应付考试,更能激发我深入探索生物世界的奥秘。

评分

这本书的封面设计给我留下了非常深刻的印象。它没有选择那种过于花哨的装饰,而是运用了一种简洁而富有哲理的图形元素,这种设计风格恰恰符合我对一本优质学习书籍的期待。封面上“中学生物(高中卷)”几个字,字体选择得非常稳重,而“新世纪学习宝典3+X”则通过字体的大小和色彩的变化,传达出一种循序渐进、不断拓展的学习路径。我尤其喜欢“3+X”这个标志的设计,它暗示着学习是一个由已知推向未知、由基础到拓展的过程,这种理念非常契合我的学习方式。而且,书的整体色彩搭配也非常和谐,给人一种舒适、宁静的学习氛围。我期待这本书能够真正地引导我走进生物学的世界,不仅仅是记住知识点,更能理解知识点之间的联系,并且能够培养我的科学思维方式,让我成为一个更积极、更主动的学习者。

评分

我之所以会选择这本书,很大程度上是被它封面上那种简约而不失专业感的设计所吸引。封面上的主色调选用了一种比较柔和的蓝色,搭配上简洁的白色和少量亮色的点缀,营造出一种宁静而又充满思考的氛围,非常符合学习生物的基调。封面的图形元素虽然不多,但每一个都经过精心设计,能够有效地传达出生物学的概念,例如那种抽象的细胞结构或者DNA螺旋的图案,都显得十分专业和具有艺术感。书名“新世纪学习宝典”则使用了比较现代的字体,给人一种向前、向上的感觉,而“3+X”的后缀更是充满了神秘感和探索的意义,让人忍不住想知道这个“X”究竟能带来什么惊喜。我非常欣赏这种不落俗套的设计,它能够让我在众多同类书籍中脱颖而出,也让我对书中知识的呈现方式抱有更高的期待,希望能它能在内容上也同样创新和精彩。

评分

这本书的包装真的很有意思,封面上那个“3+X”的标志,一开始我还以为是什么新的学习模式,或者是要解锁什么隐藏内容,结果翻开之后才发现,它更多的是一种学习思路的引导。封面设计上,色彩搭配比较明亮,但又不失庄重,适合中学生群体。我特别喜欢它在版式设计上的用心,不像很多教辅书那样密密麻麻挤在一起,它会留白,让眼睛有休息的空间,文字大小适中,字体也清晰锐利,阅读起来很舒服。而且,它的纸张质量也比我之前买过的其他生物辅导书要好,翻页的时候没有那种廉价的塑料感,摸起来也比较顺滑,就算长时间翻阅,也不会轻易损坏。封面上的插图,虽然不是那种特别写实的风格,但那种抽象的、概念性的图形,反而能引发我对生物知识更深层次的思考。我平时学习生物,有时候会觉得很多概念比较抽象,这本书的封面设计恰恰就给我一种“化繁为简”的感觉,让我想去探究这些抽象图形背后所代表的科学原理,这一点是很多同类书籍很难做到的,也正是它吸引我的一个重要原因。

评分

当我第一次拿到这本书时,就被它扎实的质感所打动。封面材质的选用非常到位,既有防滑的功能,又显得非常专业。封面上的色彩运用也相当讲究,主色调的选择让人感到平静而专注,而“3+X”这个符号的设计则增添了一丝现代感和神秘感,让人忍不住想要探究它所代表的含义。我仔细地翻阅了书页,发现每一页的印刷都非常清晰,字迹工整,插图的色彩也还原得相当到位,给人一种非常舒适的阅读体验。书本的装订也非常牢固,我普段翻阅时,并不担心它会因为经常使用而出现散页的情况。这些细节上的用心,都让我对这本书的内容质量充满了期待,我相信它一定是一本能够真正帮助我提升生物学成绩,并且能够启发我对生物学产生更浓厚兴趣的优秀学习辅助书籍。

评分

收到这本书后,我首先注意到的是它的整体尺寸和重量。它不像一些过大的参考书那样笨重,拿在手里非常适中,便于携带和翻阅。封面的设计风格也相当大气,虽然以蓝色为主调,但通过不同的色彩和字体的搭配,呈现出一种丰富的视觉层次。特别是“3+X”这个元素的运用,非常巧妙地融合在封面设计中,既不突兀,又充满吸引力,让人想要一探究竟。我翻了翻封面内页,印刷质量非常高,色彩还原度很好,文字清晰锐利,没有模糊不清的现象。书本的装订方式也很牢固,我尝试轻轻拉扯了一下,感觉非常结实,不易散开。这些细节都体现了出版方的专业和用心,让我对这本书的内容充满了信心,我相信它一定是一本经过精心编排和制作的优秀学习资料,能够帮助我更好地理解和掌握中学生物知识。

评分

收到这本书的那一刻,我就被它厚实的质感所吸引。它不像一些轻飘飘的书籍,拿在手里感觉很踏实,这让我对它内在的内容质量也更加有信心。封面材质的选用也相当考究,是一种略带磨砂感的纸张,不仅触感舒适,而且不容易反光,即使在光线不是特别充足的环境下阅读,也不会感到刺眼。书名和标志的设计也很有层次感,尤其是“3+X”这个部分的运用,巧妙地将核心内容和拓展信息联系起来,让我觉得这本书的内容一定是非常丰富且有深度的。我仔细观察了书的边缘,裁切得十分规整,没有毛边,整体给人的感觉就是一本制作精良、用心打造的书籍。这种包装和设计上的严谨,通常预示着书中内容的编排和呈现也会同样细致和有条理。我期待这本书能给我带来高质量的学习体验,帮助我更有效地掌握生物学知识,并且能够在考试中取得好成绩。

评分

这本书的封面设计风格给我留下深刻的印象,它没有采用那种过于花哨的卡通风格,也没有流于俗套的写实图片,而是选择了一种简洁而富有设计感的图形化语言。封面上“中学生物”这几个字,字体选择得非常大气,给人一种扎实、可靠的感觉。而“新世纪学习宝典3+X”这部分,则通过颜色和字体的变化,传递出一种活力与创新。我个人比较喜欢它对“X”这个符号的处理,它不仅仅是一个字母,更像是一个代表未知、代表探索的标志,瞬间激发了我想要深入了解书中内容的欲望。而且,封面的整体色调搭配也相当和谐,不会显得刺眼,也不会太沉闷,恰好能够唤起我对生物学那种严谨又充满生命力的感受。我之前也买过不少生物辅导书,很多都是千篇一律的封面,很容易混淆,而这本书的封面设计非常有辨识度,一眼就能在书架上找到它。这种独特性,也让我对它在内容上的创新和独到之处充满了期待。

评分

我拿到这本书的时候,首先被它整体的质感所吸引。封面采用的是一种哑光材质,摸起来很舒服,而且不容易留下指纹,这点对于经常携带书籍的我们来说非常贴心。封面上“新世纪学习宝典”这几个字的设计也很有力量感,给人一种严谨、科学的印象,而“3+X”的图标则显得非常现代和有活力,暗示着它可能包含了除了基础知识以外的更多拓展内容。书脊的设计也考虑到了实用性,方便我将其放在书架上,并且很容易辨认。最让我惊喜的是,它在印刷细节上也非常到位,无论是文字的清晰度还是插图的色彩饱和度,都处理得相当不错。我注意到,书本的装订也非常牢固,即使我经常翻阅,也不担心它会散架。这种对细节的关注,往往能够反映出出版方对产品质量的重视程度,也让我对书中内容充满了期待。我希望这本书能真正做到“宝典”二字,为我的生物学习提供切实有效的帮助,不仅仅是内容的堆砌,更是一种学习方法的启发。

评分

这本书的书名《中学生物(高中卷)//新世纪学习宝典3+X》本身就极具吸引力,首先“中学生物(高中卷)”明确了其目标读者和学科领域,非常直接。而“新世纪学习宝典”则赋予了它一种权威性和指导性,暗示着这是一本能够引领学习潮流的宝典。最让我好奇的是那个“3+X”的后缀,它让我联想到一种数学公式,是不是意味着它在提供基础知识(3个核心部分)之上,还包含了额外的、更深入或更拓展的内容(X部分)?这种组合让我对它的内容结构产生了浓厚的兴趣,不知道这个“X”究竟代表了什么,是拓展阅读、实验指导、还是解题技巧?这种模糊但又充满暗示的命名方式,成功地勾起了我的求知欲,让我迫不及待地想翻开它,一探究竟。我希望它不仅仅是内容的简单罗列,而是能真正地教会我如何去学习生物,如何去理解生物现象背后的逻辑,并且能够启发我独立思考和解决问题的能力,而不是仅仅依赖于现成的答案。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有