具体描述
穆勒的这本《自传》，着重记录了他早年独特的学习方式、思想学说的形成过程、写作和社会活动的经历等。本书没有引人入胜的情节和细腻描写的生活，基本上是个人思想与周围人事的实录。但《自传》叙述了十九世纪中叶英国的社会和政治历史，对于研究穆勒生平、穆勒思想及当时英国社会状况，颇有参考价值。
本书前言
穆勒的哲学思想源于英国传统的经验哲学，但在哲学基本问题上，与培要、洛克异趋，而是受贝克
作者简介
目录信息
第一章 1806年-1819年 童年和早期教育
第二章 1913年-1821年 少年时期的道德影响 父亲的性格和见解
第三章 1821年-1823年 教育的末期和自学的初期
第四章 1823年-1828年 青年时代的宣传工作 威斯敏斯特评论
第五章 1826年-1832年 我精神发展中的危机 前进的一个阶段
第
· · · · · · (收起)
读后感
约翰穆勒自传读书笔记 圣奥古斯丁 《忏悔录》将最重要的幸福与柏拉图称赞的崇高生活联系起来。 慷慨激昂的同情是穆勒（还有伯克）秉性中最高贵的部分。 詹姆斯穆勒的长子。 1806——1819年，童年和早期教育 三岁开始学习希腊语，用写有注释的纸片。过了几年之后，就开始进行...
评分得知此书是通过阅读《如何阅读一本书》后燃起了我阅读它的兴趣。本书属于“定案本”的个人传记，作者以回忆和自述的方式讲述了他一生中最为重要的两个人对他思想上的影响，全景自述了密尔的思想及成长的过程。 与我们多数人不同的是，密尔的幸运，是得以拥有少数人得天独厚的优...
评分距离看完这本书都已经两年多了，在图书馆的寻觅，无意中看到了这本书，看到了斯图尔特 穆勒那个时代的大学教育，更重要的是他小时候由爸爸带给他的教育，都是非常自由独特的。想象着有那么一天有着那样思想碰撞的场面，积极讨论问题，并形成自己独特的观点。
评分得知此书是通过阅读《如何阅读一本书》后燃起了我阅读它的兴趣。本书属于“定案本”的个人传记，作者以回忆和自述的方式讲述了他一生中最为重要的两个人对他思想上的影响，全景自述了密尔的思想及成长的过程。 与我们多数人不同的是，密尔的幸运，是得以拥有少数人得天独厚的优...
用户评价
育儿指导书
评分作为自传来说，无比冷静的一本
评分纯粹坦率。莫名其妙的萌感：自传还是忍不住要讲些道理。
评分版权归作者所有，任何形式转载请联系作者。 作者：千叶じゃない（来自豆瓣） 来源：https://www.douban.com/doubanapp/dispatch/review/8658338 之前看到一个段子说哲学家的争论就像发弹幕，虽然讨论的总是同一话题，但前人永远看不到后人的回应。达到密尔的高度之后，无论是抑郁还是激情，都已经无法从同代人那里得到慰藉，恐怕只有下一个不世出的天才才能与其共感。 以密尔的分析头脑和质疑一切的习惯，在20岁那年究竟是怎样能坚持为人类谋福利的社会改造的志业，怎样从虚无主义中解脱出来的呢？即使看了本人的叙述，我也依然不能全部理解。 其实看到江绪林老师、赵思乐的时候我都有同样的感想，所谓“高处不胜寒”。
评分非常节制、凝练的一本自传。
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