全国最新高考夺魁作文评析

全国最新高考夺魁作文评析 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海社会科学院出版社
作者:孙悦
出品人:
页数:440
译者:
出版时间:2003-1
价格:20.00元
装帧:精装(无盘)
isbn号码:9787806811238
丛书系列:
图书标签:
  • 高考作文
  • 作文评析
  • 范文
  • 写作技巧
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具体描述

在当前中学素质教育中,培养学生运用知识和创新能力是教学的主要任务。而作文是对学生语言运用和创新能力的综合检测手段。因此,作文在高、中考总分中占有较重的分量。与平时作文训练相比,高、中考作文难度更大、要求更高。为了帮助考生更好地复习作文,提高考生的应试能力,我们特编写了这套《全国最新中(高)考夺魁作文评析》。

文学瑰宝的深度探索:一部聚焦经典叙事与现代思辨的著作 《文心雕龙:古典文学的永恒魅力与时代回响》 本书并非关注应试技巧的工具书,而是一部旨在深入挖掘中国古典文学精髓、探讨其在当代语境下生命力的学术力作。它将目光投向那些穿越时空、历久弥新的文学经典,试图揭示其文本结构、美学范畴以及蕴含的哲学思考,从而为读者提供一个理解中国文化基因的独特视角。 第一部分:汉魏风骨与六朝绮丽——文学自觉的奠基 本卷细致梳理了从汉代辞赋到魏晋南北朝诗文的发展脉络。重点分析了“建安风骨”中蕴含的时代悲怆与个体觉醒,特别是曹氏父子的创作如何将个体生命经验融入宏大叙事,并探讨了建安文学对后世现实主义精神的深远影响。 随后,本书将笔触转向了魏晋时期文人精神的转向。我们不再将六朝文学简单地等同于“浮靡”或“阴柔”。通过对“竹林七贤”隐逸思想的文本细读,以及对玄学思潮如何渗透进诗歌、散文的结构与意境的考察,揭示了文人在乱世中寻求精神自洽的努力。《文心雕龙》原文的精妙解读成为核心,特别是针对“文之体”、“风骨”、“神思”等重要论断的阐释,力求还原其作为文学理论自觉的开创性意义。本部分重点剖析了陶渊明田园诗中“真”与“伪”的张力,以及其如何构建了一个超越功利、回归自然的理想世界模型。 第二部分:盛唐气象与宋代理趣——高峰的辉煌与内敛 盛唐诗歌部分,本书摒弃了肤浅的“豪迈”标签,转而深入探究了唐诗的“境界”问题。李白的浪漫主义如何建立在对个体自由的极致追求之上,其夸张手法背后的理性支撑何在?杜甫的“沉郁顿挫”并非仅仅是对苦难的记录,而是对儒家“兼济天下”理想在破碎时代中的艰难坚守。我们利用空间、时间的叙事学理论,解析了王维山水诗中“静”与“动”的辩证统一,以及边塞诗中家国情怀与个体命运的交织。 宋代文学的转向是本书着墨的重点。宋词作为一种高度凝练的抒情体裁,其美学特征在于“以小见大”和“理趣入诗”。我们详细分析了柳永的市民情怀、苏轼的旷达豪迈与哲思融入,以及李清照的细腻婉约如何升华至对生命无常的深刻洞察。特别是对宋代理学对文学创作的影响,本书采取批判性继承的视角,探讨了文学如何应对日益严密的思想框架,并最终发展出独特的“宋人情味”。 第三部分:元曲的市井生命力与明清小说的世相百态 元曲的崛起代表了文学走向大众、反映市井生活的重大变革。本书不再将元曲视为“通俗文学”的降级,而是强调其在语言的口语化、节奏的鲜活性以及情感表达的直接性上的革命性意义。关汉卿杂剧中的批判精神,以及马致远的孤寂情怀,如何与当时的社会结构形成共振,将被细致剖析。 明清小说部分,本书的分析框架转向了叙事学和文化人类学。我们视《红楼梦》为中国古典小说艺术的集大成者,不仅仅关注其爱情悲剧,更侧重于其社会百科全书式的建构。对贾府的衰落过程的结构分析,以及人物命运的复杂性、语言风格的多元化(如对白、批语的运用),展现了作者对人性、命运、乃至宇宙规律的深刻思考。同时,对《三国演义》、《水浒传》等作品的分析,则聚焦于“义”与“权”、“秩序”与“反抗”这一永恒主题在不同历史阶段的投射。 第四部分:古典审美范畴在现代的重构与对话 本书的最终目的,是促成古典与现代的有效对话。我们探讨了“气韵生动”、“意境”、“含蓄”等古典美学概念在当代艺术(如电影、现代诗歌、平面设计)中的转化和重现。我们认为,古典文学并非僵死的历史遗迹,而是提供了一套观察世界、处理复杂情感的成熟方法论。 本书通过对文本深层结构、思想内核的挖掘,旨在帮助读者超越简单的文本解读,进入到对文化精神源头的探寻。它提供的是理解文学艺术本质的钥匙,而不是应试的快捷方法。它要求读者慢下来,以沉静的心态去品味那些经过历史淘洗的文字魅力,感受中国文人如何在不同的时代洪流中,用文字构建起精神的庇护所与批判的武器。这是一部献给所有热爱深度阅读、渴望理解中国传统文化精神脉络的学者的案头之作。

作者简介

目录信息

北京市考生
1 此生愿为红棉(1998年)
2 坚韧――我追求的品格(1998年)
3 重现光明 再创辉煌(1999年)
……
上海市考生
1 历史岂容歪曲――读报有感(1998年)
2 《春水》改写(1998年)
……
天津市考生
1 阿Q新传(1999年)
2 冬的主宰(2000年)
……
黑龙江省考生
吉林省考生
辽宁省考生
河北省考生
……
从中找差距 更上一层楼
应试作文技巧
附录:近年来全国高考作文题
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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真正让我觉得这本《评析》与其他市面上的资料拉开差距的,是它对“思想深度”的挖掘和引导。高考作文早已不是简单的文字游戏,核心是考察考生的思辨能力和价值判断。这本书的高明之处在于,它不满足于分析语言的华丽,而是深入探讨了作者在特定主题下是如何构建其独特的“世界观”和“方法论”的。它会引导你去思考:这篇文章为什么能触动阅卷者,是因为它提出了一个新颖的观点,还是因为它提供了一种少见的观察世界的角度?作者在论证过程中,如何巧妙地平衡个体体验与宏大叙事之间的关系?这种对思维深度的探讨,远超出了应试的范畴,它甚至在一定程度上提升了我对社会议题的理解能力。读完后,我感觉自己不仅是学会了写作文,更是学会了如何更深入地思考问题。

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这本书的排版和装帧也给我留下了非常好的印象,虽然内容才是硬道理,但阅读体验同样重要。许多复习资料为了追求信息量,往往做得密密麻麻,眼睛一看就累。然而,这本《评析》在版式设计上显然是花过心思的。大开本设计,使得每一篇范文和其对应的详尽评析能够有足够的空间展开,层次分明。特别是那些高分作文的结构图解,用不同颜色的线条和醒目的注释框将文章的脉络清晰地勾勒出来,即使是逻辑性较弱的同学也能一目了然地掌握其内在的骨架。这种视觉上的友好度,极大地降低了长期研读的疲劳感,让我能更持久地沉浸在对作文技巧的打磨之中。它不像是一本工具书,倒更像是一本精心编排的艺术鉴赏手册,只不过它的“艺术品”是优秀的高考作文。

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我必须得说,这本书的“评析”部分做得极其细致,远超我预期的那种应试指导书籍的浅尝辄止。它不像有些书,只是简单地给出“优”和“劣”的标签,然后草草带过。在这里,作者似乎化身为一位经验丰富、脾气耐心,但又极度严苛的语文名师,对每一篇入选作文都进行了全方位的“体检”。从标点符号的微小使用差异,到段落间过渡句的微妙语气变化,甚至连引用典故的恰当性,都被拿出来放在显微镜下观察。这种精雕细琢的态度,让我深刻理解到高考作文的“差之毫厘,谬以千里”究竟体现在哪里。更重要的是,它教的不是“怎么写好”,而是“为什么这么写就不好”,这种反向教学法极其深刻,它帮助我构建起一套自我审查和修正的体系,有效地规避了我在平时练习中经常犯的那些“隐形错误”。

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坦白说,我是一个对新材料作文感到头疼的考生,每次看到那些看似毫不相干的材料组合,我的大脑就开始一片空白。然而,这本书里针对新材料作文的解析部分,简直是我的救星。它没有提供那种生硬的“万能公式”,而是展示了一系列极具启发性的“破题技艺”。比如,它会拆解不同材料之间的潜在联系,引导我们去寻找隐藏在表象之下的共性逻辑。书中针对几篇高难度新材料作文的“思维导图式”解析,清晰地展示了如何将分散的信息点整合成一个有机的、具有说服力的论证体系。通过对这些范例的反复揣摩,我发现自己面对任何陌生的材料组合时,都能迅速定位到核心矛盾,并构建出有张力的论点。这种实战指导的有效性,是任何空泛的理论说教都无法比拟的,极大地增强了我对高考作文的信心。

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这本《全国最新高考夺魁作文评析》无疑是今年高考作文复习资料中的一股清流。我原本对市面上那些堆砌范文、缺乏深度的教辅书感到审美疲劳,但翻开这本,立刻就被其独特的视角和扎实的功底所吸引。它没有简单罗列那些“似乎很美”的辞藻和结构,而是深入到阅卷老师的思维盲区,剖析了历年来那些看似失分却蕴含高分的“陷阱”和“亮点”。尤其欣赏它对审题立意层面剖析的鞭辟入里,很多我们自己觉得已经把握住的题型,在这本书里被拆解出了新的解读维度。比如对一些抽象主题的具象化处理,书中的评析不再是停留在“要扣题”的口号上,而是给出了具体的语境构建和论证路径。读完前几篇评析,我就感觉自己的“作文雷达”灵敏度大大提高了,不再惧怕那些看似无从下笔的“大帽子”作文,而是能迅速找到切入点,并构建起一篇有血有肉、逻辑严密的文章框架。这种由内而外的提升,远比死记硬背模板来得有效和持久。

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