英文书法指南

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出版者:武汉大学出版社
作者:张双武
出品人:
页数:158
译者:
出版时间:2003-4
价格:16.00元
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787307037809
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《英文书法指南》为〈英文书法指南〉修订版。为搭建一个”以写促教、写教相长、以写促学、写学并进“战术平台,使英语真正为我所用,收中突出了英文字体的实用性。从规范书写行为入手,首次将英文书写艺术与英语语言教学、应用文体的写法进行了捆绑联动。在秉承英文字手写印刷体、意大利体和圆体的同时,通过作者多年殚精竭虑和悉和心探索,演绎出数种可供手写的新字体,从而使我国英文书法教学与研究在同国际接轨的 时,有望自此步入“百花齐放”、“百家争鸣”的发展道路。

建筑的诗意:光影、材料与空间的对话 导言:重塑我们与环境的关联 本书并非专注于笔触的细腻、墨色的深浅,亦非探讨字母的结构与历史沿革,而是深入剖析人类栖居空间——建筑——如何通过光线、触感和体积,潜移默化地塑造我们的感知、情绪乃至文明的进程。我们所处的每一方天地,从宏伟的都市综合体到宁静的独栋住宅,无不承载着设计者对人与自然关系的深刻理解。本书试图揭示,真正的“书写”并非局限于纸面,而是渗透于每一块砖石、每一扇窗棂的精准放置之中。 第一章:光线的雕塑术——建筑的呼吸 光,是建筑的灵魂,是时间最直观的刻度。本章着重探讨自然光在室内空间中的引导、转化与控制。我们不再将窗户视为简单的开口,而是将其视为精心设计的“光线捕获器”。 1. 东方哲思中的“借景”与“渗透”: 探讨日本传统建筑中,如何利用障子纸和格栅系统,将外部环境的动态(如竹影摇曳、雨滴溅落)转化为柔和、弥散的室内光晕。这种处理方式,体现了一种“有控制的模糊”,使得室内与室外保持一种永恒的、诗意的张力。我们分析了安藤忠雄在“光之教堂”中,如何将光线直接雕刻成十字形的实体符号,使宗教体验从物质层面升华至精神层面。 2. 西方现代主义中的几何光束: 聚焦于勒·柯布西耶等现代主义大师对直射光的运用。分析其如何通过高侧窗(Clerestory Windows)、天窗以及垂直的遮阳板(Brise Soleil)来管理日照强度。这不仅是功能性的遮阳,更是对空间体量进行“切割”和“限定”的手段。光束成为定义区域、划分功能的主导元素。 3. 动态光影的叙事性: 深入研究光影的“时间性”。随着太阳的移动,空间内部的明暗边界、色彩饱和度乃至阴影的形态都在不断变化。这种动态变化是建筑给予居住者的“叙事”,引导人们感知当天的流逝。我们考察了特定材料(如抛光金属、粗糙混凝土)如何反射或吸收光线,从而赋予同一空间在不同时刻截然不同的情感基调。 第二章:触觉的语言——材料的诚实性与情感共鸣 如果说光定义了空间的形态,那么材料则定义了空间的质感和我们的生理感受。本章反对过度装饰和虚假材料,强调材料的“诚实性”——即材料应展现其天然的纹理、重量感和老化过程。 1. 混凝土的温厚: 颠覆传统观念中混凝土的冰冷形象。通过分析高品质的清水混凝土(Fair-Faced Concrete)的浇筑工艺,展示其细腻的表面肌理如何捕捉光线,并赋予空间以纪念碑式的永恒感。同时,讨论暴露在外的混凝土如何随着风化、苔藓的生长,记录下建筑的生命历程,实现一种“慢时间”的美学。 2. 木材的记忆与温度: 考察不同树种(如橡木、雪松、竹材)的密度、纹理和气味如何影响心理感受。重点分析了日本传统木结构中“接榫”工艺的美学价值——隐藏的结构逻辑本身就是一种严谨的视觉语言。探讨回收木材的使用,如何将过去的功能和历史“铭刻”进新的空间。 3. 石材与地域性: 研究本地石材(如花岗岩、板岩、石灰石)的选择,不仅关乎可持续性,更深层次上连接了建筑与场地的地质历史。不同石材的切割方式(粗凿、细磨、抛光)决定了其在光照下的表现力,从而影响了建筑外观的整体“重量感”和在地性。 第三章:空间的编织——体积、尺度与人的尺度 建筑的本质是组织三维空间。本章探讨设计师如何通过操纵尺度、比例和流线,来调节居住者的行为和心理状态。 1. 比例的韵律: 回溯古希腊的黄金分割到维特鲁威的人体比例,分析建筑尺度如何自觉或不自觉地模仿人体的结构。我们探讨了如何通过改变天花板的高度、墙体的厚度,来营造压抑、开敞、私密或公共的氛围。一个合适的入口门厅,其高度和深度设计,直接影响了进入主要空间时的“顿悟感”。 2. 路径的叙事性: 建筑的流线设计是一套非文字的指示系统。从曲折幽暗的廊道到豁然开朗的庭院,路径的设计本身就是一种“节奏的安排”。分析伯纳德·舒米特对“事件”与“场所”的区分,探讨路径如何在不同“事件点”之间建立起预期的、惊喜的或冥想的联系。 3. 空白的哲学: 留白,在建筑中如同书法中的气韵。本章强调了“非建筑空间”的重要性——未被填充、未被定义的区域。这些空白区域允许光线、声音和人的活动自由渗透和发生。它们是建筑进行自我呼吸和适应环境变化的缓冲带,也是使用者进行再创造的画布。 结论:走向具身的体验哲学 本书最终指向一个核心观点:优秀的建筑如同沉默的诗歌,它不直接讲述故事,而是通过精妙的物质性语汇,邀请使用者在其中进行一场沉浸式的、具身的体验。它关乎我们如何“感受”世界,而非仅仅“观看”世界。建筑的最高境界,是将结构逻辑转化为情感体验,将材料特性升华为永恒的感知,最终在人、空间与自然的三重互动中,编织出有意义的居所。

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读后感

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用户评价

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哇,拿到这本《英文书法指南》真的是太惊喜了!我一直对手写文字,特别是那种带着艺术感的英文书法,有着莫名的好感。平日里看到的明信片、请柬上的优雅字体,总让我心生向往,总觉得能写出那样漂亮的字,就像拥有了一种特别的魔法。这本书的封面设计就透着一股古典又精致的气息,深色的背景搭配金色的标题,瞬间就抓住了我的眼球。迫不及待地翻开,里面的排版清晰,图片也很高质量,光是看着那些流畅优美的线条,就感觉自己离那个理想中的“书法家”又近了一步。我尤其喜欢它对不同字体的介绍,从最经典的哥特体到现代的圆体,每一种都好像在讲述一个不同的故事,有着独特的韵味。虽然我还没开始深入练习,但光是浏览这些内容,就已经让我对英文书法有了更系统、更全面的认识。这不仅仅是一本教你写字的工具书,更像是一扇通往英文书法艺术世界的大门,让我看到了其中的无限可能。

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说实话,我之前尝试过学习英文书法,但总是感觉不得要领,写出来的东西总是不够流畅,甚至有些僵硬。直到我遇到了这本《英文书法指南》,才真正感受到了“豁然开朗”的滋味。这本书的独特之处在于,它不仅仅提供了大量的字帖和练习,更重要的是,它深入浅出地讲解了书法背后的原理。比如,它会告诉你如何通过调整握笔的力度和角度来控制笔画的粗细和粗糙度,如何通过对字母间距的细微调整来提升整体的美感。这些看似微小的细节,却对最终的书写效果有着至关重要的影响。而且,这本书非常注重实践,提供了大量的空白练习区域,鼓励读者在理解的基础上进行大量的模仿和创作。我感觉,这本书就像一个经验丰富的导师,能够洞察到我在学习过程中可能遇到的各种问题,并提前给出解决方案。它让我不再是盲目地去写,而是带着思考去写,这让我进步神速,也让我对自己的书法能力有了前所未有的信心。

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这本《英文书法指南》的编排方式真是太贴心了!我一直觉得学任何技能,最怕的就是“抓不住重点”或者“信息太杂乱”。这本书在这方面做得就非常出色。它把复杂的英文书法分解成了一个个小模块,每个模块都聚焦在一个特定的点上,比如某个字体的起源,或者某个笔画的写法。这样的设计让我可以循序渐进地学习,不用一下子被庞大的信息量压垮。而且,它不仅仅是“教”你,更是在“启发”你。在讲解基本功的同时,还穿插了许多关于字体美学、历史文化的内容,让我明白为什么有些字体看起来那么优雅,为什么它们会在不同的历史时期流行。这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,大大提升了我的学习兴趣和动力。我感觉这不仅仅是在学习一种技能,更是在了解一种文化,一种艺术。这本书就像一位循循善诱的老师,总能在我迷茫的时候,给我指引方向,让我觉得学习过程充满了乐趣和成就感。

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说实话,刚拿到《英文书法指南》的时候,我带着一种“试试看”的心态,毕竟我之前对书法了解不多,总觉得会很难上手。但这本书却完全颠覆了我的想象!它不是那种枯燥乏味的理论堆砌,而是以一种非常直观、易懂的方式,一点点地引导读者进入英文书法的世界。一开始,它就详细地讲解了书写的基本姿势、握笔方法,甚至连纸张和墨水的选择都有提及,这些细节真的非常重要,让我在开始之前就打好了基础。然后,它就进入了真正的“实操”部分,通过大量的示范图和步骤分解,让我能清楚地看到每一个笔画是如何形成的,每一个字母是如何连接的。最让我惊喜的是,这本书还提供了很多练习纸,可以直接在上面摹写,这对于我这种初学者来说,简直是福音!而且,它并没有仅仅停留在基础的字母学习,还开始教授如何进行单词和句子的书写,甚至还分享了一些创作的小技巧,感觉学完之后,真的可以自己动手写出一些有模有样的作品了。

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我一直觉得,好的书籍不仅仅在于内容的深度,更在于它能否激发读者的内在潜能。而《英文书法指南》恰恰做到了这一点!拿到这本书后,我简直迫不及待地想把书中的内容全部吸收进去。书中的每一个案例都经过精心设计,不仅展示了各种风格的英文书法,还巧妙地融合了艺术和设计元素。我尤其喜欢它在介绍不同字体时,不仅仅给出示范,还会分析该字体的特点、适用场合,以及如何通过微调来展现个人风格。这让我在学习模仿的同时,也能开始思考如何加入自己的创意。书中的讲解非常细致,每一个笔画的起笔、行笔、收笔都有清晰的说明,配以高质量的插图,让我能准确地把握每一个细节。我感觉这本书就像一个宝藏,每次翻阅都能发现新的惊喜。它不仅仅是一本教程,更是一本激发我创作灵感的画册,让我对未来用英文书法创作出属于自己的作品充满了期待。

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