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导言
第一篇 社会巨变
第一章 从资本主义到知识社会变革
知识的应用
知识的新内涵
工业革命
生产率革命
管理革命
何为管理
从一般知识到专门知识
第二章 知识劳动者——最重要的资产
打破稳定的组织
组织的社会责任
组织业绩
作为最重要资产的知识劳动者
前所未有的组织社会
第二篇 知识劳动者的生产率
第三章 知识劳动生产率
资本与技术无法替代知识
任务是什么
“一心一用”
知识劳动的种类
合作
学习与传授
第四章 学会发挥效能
为什么需要效能
谁是决策者
决策者面对的现实
效能的保证
效能能否后天学到
第五章 注重贡献
自我承诺
知识的贡献
正确的人际关系
第三篇 自我管理
第六章 彼得·德鲁克的七次经历
目标与愿景——威尔第的话
“上帝能够看到神像的背面”——菲迪亚斯如是说
继续学习——一名新闻记者的决心
回顾总结——主编的倡导
“在新的职位上应该做些什么”——资深合伙人的告诫
以书面形式记录下来——耶稣会会士与加尔文会会士的发明
“凭什么不被世人忘记”——熊彼特如是说
学而知之
个人对自己的责任
第七章 了解自己的长处和价值现
自己的长处在哪方面
自己是怎样取得绩效的
自己的价值观是什么
自己的职业归宿在哪里
第八章 掌握自己的时间
时间需求
时间问题的诊断
时间管理
消除浪费时间的因素
整合“可酌情支配”的时间
第九章 专心致志
舍弃过去
轻重缓急
胆识
第四篇 专业人士的若干基本准则
第十章 有效决策
决策过程的组成要素
四种事件
关于决策的具体要求
什么是正确的妥协
实施决策
反馈
从征求意见，而不是从查明事实开始
考虑不同的意见
决策是否确实必不可少
第十一章 卓有成效的沟通
沟通与信息传递
下向沟通与上向沟通
目标管理
第十二章 信息与组织
平扁型组织
灵活性与多样性
自律与职责
第十三章 领导工作
不需要“感召力”
使命、责任与赢得信任
第十四章 变长处为成效
根据各人的长处来安置成员
组织目标
如何“管理”上司
第十五章 创新原则
创新实践
五“要”
三“不要”
成功创新的三个条件
保守的创新者
第五篇 个人成长
第五篇 个人成长
第十六章 你的后半生
关于后半生问题的三种回答
个人革命
发达国家的社会变革
第十七章 受过教育的人
知识社会的核心
知识社会与组织社会
技能与受过教育的人
构筑通向一般知识的专业知识之路
第十八章 专业人士的个人成长
责任是关键
是否该辞职
做好正确的事
自我更新
凭什么不被世人忘记
附录超越信息革命
铁路
常规化
电子商务的意义
路德、马基雅弗利和鲑鱼
绅士与技术专家
善待知识劳动者
编后记
德鲁克生平简介
德鲁克作品一览表
· · · · · · (收起)
读后感
（德鲁克的书，勉强看完的只有《旁观者》；说勉强，不是德鲁克的问题，是我水平不高。） 老实说，因为德鲁克是基督徒，我才看他的书。《个人的管理》只看了1/5，每天看一节，中间停若干天……我不算是大师的拥护者，因为刚认识他，不过以后也不见得会． 让我头脑中的灯‘啪’...
评分 评分以绩效为目标，是知识时代个人管理的优先目标。与此脱节的是，文科教育和通识教育对技术知识的排斥。这个在当前的高等教育中很麻烦。教理论的和教技术的老师都是两个阵营，何况其它。 在组织中，首要的任务是关注个人长处，并设法将长处转化为绩效。需要注意的是，既然绩效是...
评分彼得.德鲁克的书是从去年开始读的，现在搜集了好多关于他的著作。05年以前，繁忙的工作给我太大的压力感，每天往往下班以后还要带一些未忙完的事情回去弄，一天到晚处于一种亚健康的状态。通过自己不断体味书中的含义，一年多来，常读常新，领会了不少书中蕴含的自我管理的...
评分用户评价
长处是什么，价值观是什么，人生道路何在。其实就是这么简单的道理。只不过我老在力图挑战自己的盲点，这是个很奇怪的事情。
评分知识管理+时间管理+组织/个人管理，内容很全很有新意。
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评分201307-08，经典啊，经典，大师啊，大师。每隔两年看一遍。
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