科普效果评估理论和方法

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出版者:社会科学文献出版社
作者:田田
出品人:
页数:360
译者:
出版时间:2003-11-1
价格:28.00元
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787801900265
丛书系列:
图书标签:
  • 科普
  • 科普评估
  • 科学传播
  • 效果评估
  • 理论研究
  • 方法论
  • 传播学
  • 社会学
  • 知识传播
  • 公众参与
  • 政策评估
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具体描述

作者简介

目录信息


引言
第一章 科普效果及度量原理
第一节 科普效果的概念界定和系统思考
第二节 科普效果产生的基础和表现特点
第三节 科普效果度量的基本原理
……
第二章 科普效果评估的基础理论
第一节 科普系统及效果评估
第二节 科普项目评估
第三节 科普过程评估
第四节 效果评估的基础理论
第三章 评估数据的获取与处理方法
……
第四章 科普效果评估的方法
……
第五章 科普效果评估指标体系法
……
第六章 国外科普评估情况介绍
……
参考文献
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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翻开这本书,我立刻被作者严谨的逻辑结构所吸引。文字密度非常高,几乎没有一句是多余的,每个论点都经过了层层递进的论证,看得出来作者在学术功底上下了很大功夫。特别是在描述那些复杂的评估模型时,作者用了很多篇幅来剖析其内在的数学逻辑和统计学基础,这对于我们这些做应用研究的人来说,是很有帮助的,它让我们能更清楚地认识到不同评估方法之间的优劣权衡。不过,这种高度的学术性也带来了一个挑战:阅读门槛相对较高。如果读者没有一定的数理背景或者对社会科学研究方法不太熟悉,可能会在一些章节感到吃力。我个人花了很长时间去消化那些关于“可操作性权重”的讨论,虽然理解后豁然开朗,但过程确实需要耐心。总而言之,这是一本需要“啃”的书,它不会轻易地把答案递给你,而是要求你投入精力去共同构建理解的桥梁。

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从一个实际工作者的角度来看,这本书的启发性在于它迫使我们重新审视“效果”这个词的定义。在我们的日常工作中,常常会陷入追求短期数据指标的怪圈,比如点击量、转发量等等。而这本书则将评估的维度拉长到了长期认知固化和行为改变层面,这在目前的行业标准中是比较少见的深度探讨。我特别欣赏它对“评估疲劳”现象的分析,指出过度或不当的评估本身可能反噬科普的初衷。这种批判性的反思在很多主流文献中是缺失的。当然,要将书中所提出的那些理想化的长期评估框架落地到资源有限的现实项目中,确实存在巨大的挑战,很多参数的获取成本高得令人望而却步。因此,这本书更多地是作为一种“灯塔”式的存在,指明了未来评估应该努力的方向,而不是立即能投入使用的战术手册。它拓宽了我们对“成功”的定义边界。

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我阅读这本书的体验,更像是在进行一场深度学术对话,而非简单的信息获取。作者的叙事风格非常克制和客观,很少使用夸张的修饰语,一切都基于严谨的推导。这本书的结构清晰地分为理论基础、方法论构建和未来展望三个部分,过渡自然流畅,体现了作者深厚的学科素养。尤其在探讨如何设计“反事实”对照组以确保评估的有效性时,作者提出的几种情景模拟方案极具启发性,对于我们设计实验设计时如何规避选择偏差非常有指导意义。如果非要说一个美中不足的地方,那就是对于新兴的数字化互动科普平台的数据采集和分析方法,似乎着墨不多,这可能与该领域研究的侧重方向有关。总而言之,这本书是值得所有严肃从事科普效果研究的人员收藏和反复研读的参考书,它提供的是一种思维框架,而非一时的热点技巧。

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这本书的装帧设计和纸张手感都非常扎实,一看就是经过精心制作的出版物。我比较关注的是它在方法论上的创新性。作者在书中对比了几种主要的评估流派,并且试图调和它们之间的矛盾,提出了一种整合性的视角。其中关于“认知偏差对信息接受度的影响”那一部分,描述得极为细致入微,引用了大量的心理学前沿研究作为支撑。这使得整本书的论述不仅仅停留在技术层面,而是深入到了人类学习的本质。我曾试图用书中的某个模型去套用我手头的一个项目,结果发现,该模型对我们预设的“噪音”干扰的敏感度远超预期,这给我敲响了警钟,让我意识到以往的评估可能遗漏了太多“非理性”因素。虽然书中的一些概念界定略显晦涩,需要反复查阅术语表,但一旦掌握,对理解复杂现象的帮助是立竿见影的。

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这本书的封面设计挺有意思的,深蓝色的背景,配上那种略带科技感的字体,让人一眼就能感受到内容的专业性。我本来是抱着学习一些新知识的心态去翻阅的,期待能有一些突破性的理论框架。读完后,我发现它确实在某些领域提供了很有价值的视角,尤其是在如何量化知识传播的深度和广度上,有一些独到的见解。不过,对于那些期待看到大量具体案例分析的读者来说,可能会觉得有些抽象。它更侧重于构建一个宏观的理论体系,而不是提供手把手的操作指南。这种取舍是理解这本书的关键,如果你想深入了解评估方法背后的哲学和逻辑基础,这本书无疑是很好的选择。如果只是想知道“怎样做”一个快速的评估,可能需要搭配其他更实用的指南。它更像是一份奠定理论基石的文献,而非即插即用的工具箱。整体来说,它为科普效果评估这个领域提供了一个坚实的理论支点,但实践层面的细节仍有待后续作品来补充和完善。

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