具体描述
为帮助2006届初中毕业班师生汇集信息、巩固知识、检验水平、提高能力，做好毕业总复习工作，我们出版了之套《2005年全国中考试题（含答案）荟萃》丛书。它包括数学、语文、英语、物理、化学、政治及文科综合六科，每科分编一册。每册都收编了全国31个省（含台湾省）、市该学科2005年的中考试题及答案。试题汇集于各册的前半部，答案汇集于各册的后半部。为体现各地命题意图、风格，我们的编辑加工中只做必要的技术处理和差错订正，其他均照原卷风貌。
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目录信息
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用户评价
这本书的装帧质量，坦率地说，是硬伤，尤其是纸张的选择，偏黄且偏薄，翻阅时总有一种生怕撕坏的谨慎感。这限制了它作为一本可以随意涂画、反复勾重点的“习题册”的功用。我最终选择的做法是，将自己标记的重点题目进行扫描和打印，然后再在打印稿上进行演算和标记。但这反而带来了一种奇妙的疏离感和仪式感——每一次在上面做题，都像是对一次历史考试的严肃致敬。更深层次地讲，这种“不便”反而迫使我在大脑中构建知识体系，而不是依赖外部工具。当一道题我必须反复看解析时，我不会忙于在书页上划线，而是会去回顾那一页它所涉及的单元知识点，然后强迫自己用自己的语言在草稿纸上复述一遍。这种对抗性的学习体验，比单纯地“刷题”要有效得多，它训练的不是反应速度，而是知识的内化能力。
评分作为一名多年未接触化学的“回归型”学习者，我买这本书的初衷其实是想重温一下基础知识的脉络。坦白说，光靠这本书是不够的，毕竟它只提供了试题和答案，没有系统的教材内容作为支撑。但是，这本书的“题型分布”提供了一个绝佳的自测地图。通过快速浏览不同年份的试题结构，我立刻就能捕捉到：哦，原来在2005年前后，像“物质的量与气体体积”这一块的考察比重是如此之大，而“有机化学入门”的部分则显得相当保守和基础。这种对考试“权重”的快速识别能力，是任何一本新编的辅导书都难以提供的，因为新书总是试图平衡所有知识点，而这本书直接亮出了“战场上的真实需求”。我甚至拿它来设计自己的复习节奏，先集中攻克那些在汇编中反复出现的、占据大量分值的模块，然后再去查阅其他资料补足那些看似简单却容易失分的细节，比如化学式书写规范、基本实验操作的语言描述等。
评分这本书的价值，我认为更多地体现在对“思维定势”的打破上。我们现在的教材和试题，在追求“科学素养”和“多角度分析”的同时，有时会将试题设计得过于复杂化，需要调用太多关联知识点。而2005年的试题，很多时候回归到了对单一化学原理的精准考察，考验的是学生对基础定律的掌握程度，而不是信息整合能力。例如，某一年的大气污染相关的推断题，它没有引入复杂的速率变化模型，而是纯粹考察了氧化还原反应的基本判断和化学计量关系。对于那些正在被过度复杂的、带有“创新性”标签的题目搞得心浮气躁的学生来说，翻阅这本汇编就像进行了一次“化学知识的断舍离”。它用最直白的方式告诉我：很多时候，最基础、最古老的知识点，才是决定胜负的关键。它像一面镜子，映照出教育在追求进步的过程中，是否无意中遗失了对核心概念的坚守。
评分我对这本书的“答案解析”部分给予高度评价，但这评价是带着批判性的。通常这种老旧的试题汇编，解析往往是简单粗暴的“标准答案+步骤展示”，缺乏对错误选项的深入剖析，让人看完还是懵懂。但这部汇编的解析部分，虽然也保持了那种简洁的风格，但它在关键的计算步骤和原理阐述上，居然做到了足够的严谨性。它没有使用太多花哨的现代化学语言，而是采用了非常直观的、符合初中生认知水平的逻辑链条来解释“为什么是C而不是B”。举个例子，在涉及到盐类水解平衡的题目中，它的文字说明虽然不多，但每一步的推导都如同建筑的钢筋结构一般稳固，让你不得不承认，最基础的逻辑才是最难突破的防线。我甚至建议，不必把时间浪费在去寻找那些新颖的解题技巧上，只要能把这本里所有解析的原理吃透，应对当前中考中那些百分之八十的基础分是绰绰有余的。它是一种“去芜存菁”的典范，剔除了所有不必要的干扰信息，只留下核心的考点与解法。
评分这本书的封面设计得相当朴实，甚至有些过时了，这让我一开始并没有抱太大的期望。它给我一种强烈的“工具书”感觉，那种老派的、专注于内容的排版风格，在如今这个追求视觉冲击力的时代显得尤为低调。然而，当我翻开目录时，那种熟悉的中学化学的味道便扑面而来。我记得清楚，2005年那会儿，中考的难度和侧重点和现在有明显的不同，尤其是对于某些基础概念的考察深度，现在的高中课程里可能都不太会那么细扣了。这本书最大的价值就在于，它像一个时间胶囊，完整地保存了那个特定年份的考试风貌。那些选择题的迷惑性、实验题的文字描述，都带着那个时代特有的痕迹。我特意对比了几个自己当年觉得很棘手的题目，发现现在看过去，思路似乎清晰了许多，这并不是说我的化学知识水平突飞猛进，而是因为这本汇编提供了一个绝佳的参照系，让我能更好地理解“当年”的命题者是如何思考的。如果一个准备进行教学改革的老师或者一个对教育史感兴趣的家长，这本书的参考价值是无可替代的，它不是教你如何做现在的题，而是告诉你“过去”是如何考查知识的。
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