本书集创新性,针对性,实践性于一体,只要你认真阅读,就能帮你变繁为简,化难为易,陪伴你在学习上不断进步,陪伴你顺利步入理想高中。
创新性。依据新标准编写的新教材,在选材、设题、教法、学法上都按全新理念,作了创新性的突破。课上互动、互教;课下互学、互则、用法特征上作了简要地紧纳,又通过语言实践,典型例句作了详细说明,从而有利于对比、融合、消化、贯通、吸收,发挥学生学习的自主性。
针对性。初中阶段是学习语法的基础阶段,如构词法、词法、基本句型。
实践性。学习语法应有宏观认识和微观把握,因为正确地进行口头、笔头交际,需有赖于一定的语法知识。为此,编写这本《大全》,收集了全国各地从2000年到2003年的中考试题,并进行筛选、分类,精选了1008道典型试题,作了翔实、管用、解渴的点拨,可以说是涵盖了初中阶段语法学习的全部要点。
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我当初购买《初中英语语法大全》的动机,其实是因为受够了市面上那些把简单问题复杂化,或者把复杂问题简单化到失真的教辅材料。我希望找到一本能提供中立、客观、全面描述初中英语语法的“百科全书”。从这个角度来看,这本书完成得相当出色。它最大的特点是其内容的广度和深度达到了一个近乎教科书式的标准,几乎没有出现任何模棱两可的解释。特别是它对从句的各种限定和非限定用法,以及那些复杂的倒装结构,都进行了非常详尽的图示和文字说明,逻辑推导严密到令人称奇。但这种严谨性,也带来了阅读体验上的巨大挑战。说实话,这本书的阅读难度远高于同级别的语法书。它更像是一本供教师或高阶学生进行深入研究的参考书,而非供中学生日常消化吸收的学习资料。我试着让我的表弟——一个典型的初二学生——来看这本书,结果他看了十分钟就放弃了,理由是“每一个句子都像是在啃石头”。我本人在阅读时,也常常需要查阅很多额外的资料来辅助理解它所引用的专业术语。因此,对于初中生而言,这本书可能是一把过于锋利的宝剑,如果你没有足够的内功去驾驭它,它只会让你受伤。它更适合那些已经对语法有基本认识,想要冲击高分,并愿意花时间去钻研那些边缘知识点的“硬核”学习者。
评分这本书的排版和装帧其实相当不错,纸张质量也对得起它的价格,看上去很“专业”。我一个朋友是英语老师,推荐我买的,说里面有很多她教书多年总结出来的“易错点”分析。确实,在全书的各个章节末尾,都设置了“疑难辨析”或者“易错点警示”的小栏目,这是我个人觉得这本书最有价值的部分。比如,它会专门拿出一个小版块,对比分析 “too...to” 和 “enough to” 的用法差异,并且详细列举了学生容易混淆的介词搭配。这种针对性的纠错机制,对于已经有一定基础,但总是在细节上失分的学生来说,简直是救命稻草。然而,当我尝试把这本书当作我的主要学习材料时,很快就发现了它的局限性。它的结构是围绕“语法点”搭建的,而不是围绕“学生能力”搭建的。这意味着,如果你在学习某个单元,比如“形容词与副词的比较级”,这本书会把它拆分成无数个小知识点——原级、比较级、最高级、不规则变化、独立使用……但它很少会像优秀的教辅那样,设计一个围绕“旅行”或“购物”主题的综合练习,让你在实际运用中自然地使用这些比较级。我发现自己不得不频繁地在它和我的校内练习册之间来回切换,这本书负责提供“规则的清晰定义”,而练习册负责提供“规则的实际应用场景”。如果只依赖它,很可能会变成一个只会背诵规则的“语法机器人”。
评分坦白讲,我拿到《初中英语语法大全》的时候,第一个感觉是“哇,好全啊!”。我期待的是那种能用生活化的语言,把那些枯燥的语法规则掰开了揉碎了讲给你听的教材。然而,这本书的风格更像是大学里那种严谨的学术参考手册,每一个定义都精确到小数点后几位,每一个例外情况都被标注得清清楚楚。这对于那种追求完美、喜欢把所有知识点都搞清楚的“学霸型”读者来说,或许是福音。我特别留意了它关于动词形式变化的讲解部分,那简直是一部详尽的词汇变位词典,从规则动词到上百个不规则动词的过去式、过去分词,表格做得非常漂亮,查找起来一目了然。但问题是,在实际运用中,我们很少能把所有的规则都一次性内化。我更需要的是那种“先建立框架,再填充细节”的学习路径。这本书的缺点就在于,它从一开始就给你展示了一个完备的、结构宏大的语法大厦,但却没有提供稳固的脚手架让你一步步爬上去。很多时候,我看到一个概念,比如定语从句的简化,它会直接给出好几种高级的改写方式,但对于为什么这样改写,以及什么时候用哪种改写方式,讲解得过于简略,似乎默认读者已经掌握了基本的从句结构。所以,我更倾向于把它放在书架上,每当做完一套模拟卷,发现某个知识点不确定时,我才会拿出来对证一下,确认一下是否有遗漏的细枝末节。
评分这本《初中英语语法大全》真是让人又爱又恨,说实话,我买它的时候是抱着极大的希望,希望能一劳永逸地解决我那混乱的初中英语语法体系。刚翻开第一页,那种厚重感和密密麻麻的知识点就给我一种“靠谱”的错觉。编排上看得出是用心了,从最基础的时态、词性到后面稍微复杂的主谓一致、非谓语动词,脉络是清晰的。但是,实际学习过程中,我发现它更像是一本工具书,而不是一本导学手册。当你已经对某个知识点有初步概念时,查阅它的解释会非常高效,条理清晰的图表和大量的例句能迅速帮你巩固记忆。比如它对虚拟语气那块的讲解,划分得极其细致,各种从句的连接词用法也列举得非常全面。然而,对于一个真正从零开始,或者语法基础非常薄弱的初学者来说,这本书的“大全”属性反而成了一种负担。它堆砌了太多的知识点而缺乏循序渐进的引导,很多地方的过渡显得有些生硬,仿佛是把几本不同的语法书的内容直接拼凑在了一起。我尝试用它来系统学习,结果经常是在理解了一个复杂的规则后,发现自己前面好几个基础概念都没吃透,需要不断地前后翻阅,效率大打折扣。总而言之,它适合作为进阶巩固和查漏补缺的参考资料,但想指望它把一个语法小白变成语法高手,恐怕需要极强的自学能力和极大的毅力,否则很容易在知识的海洋里迷失方向。
评分我买这本书纯粹是冲着名字里的“大全”去的,毕竟初中英语的语法点其实就那么些,能做成一本厚厚的书,想必是包含了所有可能出现的考点和陷阱。是的,这本书在“广度”上是无可挑剔的,它确实涵盖了从名词单复数到虚拟语气的所有内容。我特别试着去研究了一下它对被动语态的论述。这本书很细致地分析了各种被态的结构,包括情态动词的被动、含双宾语动词的被动转换,甚至还提到了一些在初中教材中极少出现的被动语态的变体。这种深度让我一度感到自己对英语的理解上升到了一个新的层次。然而,这种深度带来的副作用是,它牺牲了必要的“趣味性”和“实战性”。书里的句子几乎都是为了演示语法规则而服务的,缺乏任何上下文的语境。这导致我虽然能背诵出“When + 主语 + be动词 + 过去分词”这样的句型,但在实际写作或口语中,我根本不知道该在什么情境下自然地使用它。读起来非常枯燥,就像在背诵一本法律条文,而非学习一门活的语言工具。说实话,我用了这本书大约一个月,感觉自己的语法知识点记忆量是增加了,但是“使用”语法能力并没有得到实质性的提高,那种在考试中快速判断和灵活运用的能力,似乎还是需要通过大量真实的阅读和练习才能培养起来,这本书在这方面提供的助力有限。
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