《名傢名篇:故鄉(彩圖本)》從“愛與夢”“人與事”“觀與思”等角度,還原一個有血有肉、有情有義、可愛可敬、真實可信的魯迅,是一部為學生讀者編選的魯迅讀本。先生的諸多名篇,如《從百草園到三味書屋》《社戲》《風箏》《雪》等,被選入中學語文教材,代代相傳,成為經典。《名傢名篇:故鄉(彩圖本)》插圖選用當代藝術大師吳冠中先生繪畫作品。20世紀60年代,吳冠中麵臨藝術的“重新選擇和轉摺”,這時,他想起瞭魯迅。從“故鄉”起步,他創作瞭多幅《魯迅鄉土》《百草園》《三味書屋》等作品,由此逐漸形成他清麗雋永的新風格。他說:“文學,尤其是魯迅的作品,影響我的終生。”
加油,会静下心看完的(ಥ_ಥ) 两年多的枕边书,可见我的效率有多么低下。不愿半途而废的习惯强迫我自己一字一句地读完。 小时候不懂鲁迅,背他的文章只是为了学习任务,感受不到任何情感,只隐约记得他独特的文体。 长大后依然不懂鲁迅,但结合实际似乎又有了共鸣,昨晚看...
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在圖書館藉到瞭,除瞭魯迅的文章,也非常喜歡吳冠中先生的插圖,於是就自己買瞭一本
评分我和閏土,宏兒和水生,兩代人驚人的相似。“母親告訴我,閏土來瞭,我便飛跑的去看。”“‘可是,水生約我到他傢玩去咧……’他睜著大的黑眼睛,癡癡的想”。生命的輪迴最終導嚮“一層可悲的厚障壁”的悲劇般的幻滅感。 關於“希望”,小說最後一段大概是很經典的:“希望是本無所謂有的,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多瞭,也便成瞭路。”與前述的生命輪迴的感受與悲劇性的幻滅感一樣,“希望”也是具有輻射性的命題,可是“希望”寄托在何處?究竟是持有“希望”好呢?還是放棄“希望”好呢? 這些依賴於故事又超越於故事的思考,已經是具有形而上的性質瞭。大概這就是魯迅之所以為魯迅的獨特之處瞭。 重讀《故鄉》
评分現在讀魯迅正是時候,唱國歌就要遲一點。
评分在圖書館藉到瞭,除瞭魯迅的文章,也非常喜歡吳冠中先生的插圖,於是就自己買瞭一本
评分吳冠中的圖,魯迅的文。
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