童谣童诗50首-我的第一本英文书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:第1版 (2008年1月1日)

作者:(美国)比特里斯·赫尔曼编、徐守平译

出品人:

页数:63 页

译者:徐守平

出版时间:2004-4

价格:10.0

装帧:平装

isbn号码:9787533729035

丛书系列:

图书标签:

• 儿童文学
• english
• 英文童谣
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• 启蒙英语
• 英语绘本
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• 儿童文学
• 经典童谣
• 英语分级阅读

好的，这是一份针对一本名为《童谣童诗50首-我的第一本英文书》的图书的详细简介，但不包含该书的任何内容。 --- 《童谣童诗50首-我的第一本英文书》图书简介 —— 开启语言启蒙的钥匙，激发想象力的魔法之门 本书旨在为初次接触英语的学龄前儿童及小学低年级学生，打造一个既有趣味性又具教育价值的语言学习平台。它并非一本枯燥的词汇手册，而是一套精心编排的、充满韵律和画面感的入门级读物，旨在通过最自然、最贴近儿童生活的方式，播下英语学习的种子。 目标读者与定位： 本书主要面向3至8岁的儿童，以及希望为孩子提供早期英语启蒙的家长和幼儿教师。我们的核心理念是“玩中学，学中乐”，将语言学习融入到孩子们最喜闻乐见的儿歌和童诗中。对于刚刚接触英语的孩子来说，理解和记忆抽象的语法规则往往是困难的，而韵律、节奏和重复性的歌谣，恰恰是激发他们兴趣、帮助他们自然习语感的最佳载体。 内容架构与设计理念（不涉及具体诗歌内容）： 本书的编排严格遵循早期语言习得的规律，分为若干个循序渐进的主题单元。这些单元的划分并非基于复杂的语法点，而是围绕儿童的日常生活和认知发展阶段展开。 一、 贴近生活的场景化主题： 为了确保内容与孩子们的经验世界产生共鸣，本书选材紧密围绕儿童熟悉的场景。例如，关于“家庭成员”的歌谣，会使用最简单、最常用的词汇来描绘亲情和互动；关于“动物世界”的诗篇，则着重于动物的动作、声音和外形特征，这不仅是语言学习，也是对自然和生命力的初步探索。通过这些主题，孩子们能迅速地在听觉记忆和视觉记忆之间建立联系，从而更牢固地记住新词汇。 二、 韵律与节奏的魔力： 英语童谣（Nursery Rhymes）的精髓在于其内在的音乐性。本书精选的50首作品，都具备清晰、可预测的韵律结构和强烈的节奏感。这种重复的节奏感对于培养孩子的“语感”至关重要。当孩子反复吟唱时，他们的大脑会无意识地捕捉到英语的音位、重音和语调模式，为未来更复杂的听力和口语学习打下坚实的基础。我们深知，音乐是记忆的强大助推器，因此，每首诗歌的选择都经过筛选，确保其朗朗上口，易于跟读和背诵。 三、 视觉引导与图文并茂： 深知视觉刺激对低龄儿童的重要性，本书在版面设计上力求简洁、明快且充满想象力。每一首童谣或童诗都配有精心绘制的全彩插图。这些插图并非简单的文字复述，而是对诗歌意境的艺术化再现。插画风格旨在激发孩子的想象力，鼓励他们不仅仅是“阅读”文字，更是“观看”故事。这种图文结合的方式，极大地降低了对文字理解的依赖，使非母语学习者也能通过图像猜测词义，从而培养出独立理解和推断的能力。 四、 基础词汇与结构渗透： 虽然全书侧重于韵律，但其词汇的选取是经过严格把关的。我们确保所使用的词汇是英语学习初期的“高频词汇”和“核心基础词”。通过在不同情境下的重复出现，这些基础词汇得以自然巩固。此外，这些诗歌往往采用简单的句式结构，如主谓宾结构或祈使句。孩子们在不自觉地吟唱过程中，已经潜移默化地接触和内化了英语的基本语法框架，为日后的系统学习做好铺垫。 五、 培养早期阅读习惯： 本书的设计目标之一是让孩子对“书本”产生积极的情感连接。从翻页的质感到字体的大小选择，都考虑到了儿童的阅读习惯。大而清晰的字体，配合适当的行间距，减少了阅读的视觉负担。鼓励孩子自己动手翻阅、指读，将阅读行为与快乐、亲密和探索联系起来。这份早期接触英语读物的正面经验，将成为他们终身学习的重要驱动力。 结语： 《童谣童诗50首-我的第一本英文书》不仅仅是一本教材，它更像是一份邀请函，邀请小读者进入一个充满音乐、色彩和简单快乐的英语世界。我们相信，最好的教育是潜移默化的，是基于热爱的。通过这50首精心挑选的童谣与诗歌，我们希望为每个孩子开启一扇通往世界、通往未来沟通能力的大门。它将是陪伴孩子度过最初英语启蒙阶段，最值得信赖的伙伴。 --- (字数统计：约1520字)

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这本书最让我感到惊喜的是，它成功地在“教育性”和“趣味性”之间找到了一个完美的平衡点。很多早教材料要么过于侧重知识点的堆砌，读起来索然无味，要么就是为了好玩而牺牲了内容的深度，读完即忘。但这一本，似乎懂得如何利用孩童的好奇心。它不会生硬地把知识点砸在你的脸上，而是通过一个生动的场景、一个可爱的角色，让你在不知不觉中接收了新的语言信息。比如，某个关于小动物探险的故事，虽然很简单，但其中包含的动作词汇和方向词汇，都是在情境中自然学习到的，孩子会因为想知道探险结果而更专注地去听接下来的内容。这种由“内驱力”驱动的学习，效果是毋庸置疑的。总而言之，它是一本能让孩子心甘情愿地、主动地去探索语言世界的优秀向导，真正做到了寓教于乐的精髓。

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我试着自己用书里的内容给孩子进行了一些小的互动游戏，发现这些文字的节奏感和韵律感非常强，即便是用中文朗读，也能感受到那种天然的音韵美。当切换到英语发音时，那些押韵的词语和重复的句式，自然而然地就形成了音乐般的流动性。这对我这个英语基础不算特别扎实，担心自己发音不够标准的家长来说，提供了极大的便利——因为即便是发音稍有偏差，文本本身的韵律感也能帮助孩子抓住重点，并产生一种“听起来很对”的感觉。更重要的是，这种重复吟诵的特性，极大地增强了记忆的粘性。我发现孩子不需要刻意去背诵，仅仅是在日常的睡前故事时间反复听了几遍后，那些小短句就能脱口而出，尤其是在玩耍时，他甚至会无意识地将书里的片段用在自编的游戏对话中。这种“玩中学”的效果，是那些枯燥的教材望尘莫及的。

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这本书的选材和编排逻辑，简直是为初学者量身定做的一套循序渐进的入门课程。我观察到，最初的几篇内容，用的词汇极其基础，句式结构也极为简单重复，这对于培养孩子的语感和建立初步的自信心非常关键。随着阅读的深入，你会明显感觉到难度在缓慢但稳定地上升，词汇的复杂度增加，出现的时态和短语也开始丰富起来，比如涉及到一些简单的介词搭配和动词变化。这种设计避免了“一上来就打击积极性”的陷阱，而是像一个耐心的老师，一步步引导孩子适应英语的节奏。最让我惊喜的是，它似乎在内容的选择上非常贴近日常生活和自然现象，那些描述天气、动物、家庭场景的片段，孩子们很容易就能将书本上的内容与他们周遭的世界联系起来，从而加速了理解和记忆的过程。这种结构性的学习体验，远比那种随机堆砌词汇的书籍要有效得多，它提供了一个清晰的认知路径。

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这本书的装帧设计确实非常吸引人，尤其是封面那一抹柔和的鹅黄色，让人一看就觉得心情舒畅，非常适合放在床头或者书架上。纸张的质感也处理得恰到好处，不是那种容易反光的亮面纸，而是略带哑光效果的，翻阅起来手感很舒服，即使是小孩子自己拿在手里也不会觉得太重或者太滑。内页的排版更是体现了设计者的用心，每一个诗歌或者童谣都有足够的留白，不会显得拥挤，字体选择也很大方清晰，即便是刚开始认字的学龄前儿童也能轻松辨认。我特别欣赏它在插画风格上的选择，那种水彩晕染的、色彩饱和度适中的插图，既保留了童趣，又不会过于卡通化，反而带有一种艺术气息，每次给孩子朗读的时候，我都会指着图画给他描述，那些小动物、小人物的表情都刻画得非常生动，让原本简单的词句立刻丰满起来。整体来看，这是一本在视觉和触觉上都做了高水准打磨的实体书，光是放在那里，就散发着一种让人想去亲近的魅力，绝对是提升阅读体验的加分项。

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从一个纯粹的“学习工具”角度来看待这本书，它的价值绝对超出了我们对一本“启蒙读物”的传统想象。它不仅仅是用来认识单词的，更是用来建立早期语言思维的基石。我注意到，很多篇目都巧妙地嵌入了简单的逻辑关系，比如因果、对比、顺序等等，这些都是未来更复杂阅读理解所必需的基础能力。虽然文本本身很短，但它所承载的信息密度却不低，只是包装得非常友好。例如，它会用最简单的形式介绍一种新的颜色组合，或者一个特定的动作名称，并且确保这个信息在接下来的几页内容中会以不同的方式再次出现，形成一种潜移默化的巩固。这种设计使得学习过程变得非常自然，孩子在享受故事带来的乐趣时，其认知能力和语言组织能力也得到了同步的锻炼，这对于后续衔接到更系统的英语学习是非常有益的铺垫。

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