赵希斌,发展心理学博士,供职于北京师范大学教育学部,参与多项基础教育课程改革重大项目,研究专长为学生评价、教师评价和学业质量监测。近10年来在全国各地做《教师素质提高与教师专业化》、《基于学生可持续发展的教育评价》、《中小学德育反思与实践》等讲座六百余场,受到教育行政人员和教师的欢迎。
本书用教育心理学的知识解释了如何激发学习动力、提高学习成绩、养成良好的学习与行为习惯、优化师生和亲子关系等问题,探讨了使教育和学习更有效的方法与途径。
书中呈现的大量真实的教育教学案例将成为桥梁,帮助我们将身边的教育教学现象和教育心理学知识紧密联系起来,促进我们对教育心理学知识的理解,提高我们的教育教学水平。
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一般。加上例子把教育学的观点阐释了一遍。有些地方太过理想化。
评分一般。加上例子把教育学的观点阐释了一遍。有些地方太过理想化。
评分读完了,很不错的一本书。认真做了笔记。
评分很适众的一本书,没想到读的人却不多。对教育工作者而言,是一本端正教育态度,改善教育教学方法,提高教学效率,完善教育效果的书;对于为人父母,这本书更甚,浅白的文字,丰富的案例,贴近生活,取材生活,完全是家庭必备呀。专业化的知识确实不多,但大部分都用实例来进行阐述和贴补,也少了读起来的晦涩感,形象生动。我想,可能以后真的要为人母时,还需再来细细阅读才是。
评分一直在找类似的教育心理学的书。
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