外研社幼儿园英语（第二册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:高云智 编

出品人:

页数:91

译者:

出版时间:2004-8

价格:5.90元

装帧:简裝本

isbn号码:9787560038117

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿英语
• 外研社
• 幼儿园英语
• 第二册
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《童趣盎然的启蒙之旅：精选少儿英语绘本集锦（第一辑）》 图书简介 本书精心遴选了一批专为学龄前儿童设计的优质英语绘本，旨在通过最富趣味性和互动性的方式，为孩子们开启一段生动活泼的英语学习之旅。我们深知，对于年龄尚小的学习者而言，单纯的知识灌输远不如沉浸式的体验来得有效。因此，本集锦的每一册绘本都紧密围绕幼儿的认知发展特点和日常生活经验，力求在“玩中学，学中乐”的氛围中，自然而然地引入核心词汇、基础句型以及简单的语言结构。 本辑汇集了八大主题系列，覆盖了幼儿认知世界的重要领域，确保学习内容既实用又贴近他们的生活。 --- 第一单元：我的小小世界 (My Little World) 核心内容聚焦： 身体部位、家庭成员、自我介绍。 本单元的绘本设计了大量镜面互动和触摸反馈元素，鼓励孩子指认自己的眼睛、鼻子、耳朵，并学习“This is my hand,” “I have two eyes”等基础表达。家庭系列绘本通过色彩鲜明的插画，描绘了爸爸、妈妈、兄弟姐妹的形象，教授如 father, mother, sister, brother 等核心词汇，并搭配简单的提问：“Who is this?” 引导孩子主动开口回答。我们特别设计了“我的家”小剧场，让孩子们在模仿情景中练习“I am happy,” “I love my family.” 特色亮点： 融入了简单的韵律儿歌，如“Head, Shoulders, Knees, and Toes”的英文简化版，配合动作，增强记忆的趣味性。 --- 第二单元：色彩与形状的魔力 (The Magic of Colors and Shapes) 核心内容聚焦： 基础颜色（红、黄、蓝、绿、黑、白）和基本形状（圆、方、三角）。 本单元力求将抽象的颜色和形状概念具象化。绘本场景设置在奇妙的游乐园和动物王国。例如，一个红色气球会引领出 red balloon 的表达，而一只方形的积木房则帮助孩子们理解 square house。书中巧妙地将多种颜色和形状叠加在同一个物体上，如“一个蓝色的圆形图案”，训练孩子的复合描述能力。 特色亮点： 采用高对比度的色彩搭配和可翻页设计，让孩子在“发现”颜色和形状的过程中学习，如翻开书页，隐藏的形状会突然出现。 --- 第三单元：动物朋友大集合 (A Big Gathering of Animal Friends) 核心内容聚焦： 常见农场动物、野生动物的发音和动作（Onomatopoeia）。 这是孩子们最喜欢的单元之一。我们收录了来自世界各地的动物形象，从农场的 cow, pig, duck 到森林里的 lion, monkey, elephant。重点在于教授动物的英文名称及其叫声，例如 The dog says 'Woof! Woof!' 而不是简单的 dog。通过模仿动物的叫声和动作，极大地调动了孩子模仿和发音的积极性。 特色亮点： 每一页都配有清晰的动物剪影和模仿动作指导，引导家长和孩子一起进行“动物模仿秀”。 --- 第四单元：数字的秘密探险 (Adventures in Numberland) 核心内容聚焦： 数字 1 到 10 的识别、数数（Counting）以及“多/少”（More/Less）的初步概念。 本单元以“寻宝”为故事主线，将数数融入寻宝过程。孩子们需要清点找到的宝藏数量，并大声说出英文数字。我们采用直观的视觉呈现，如用五个小星星表示“five stars”，保证了视觉上的准确对应。初步引入了 more 和 less 的对比概念，例如“我有三块糖果，你比我more。” 特色亮点： 包含大量的重复计数练习，并且在故事的最后设置了“清点总数”的小测验，以巩固对 1-10 的熟练掌握。 --- 第五单元：美味的食物派对 (The Yummy Food Party) 核心内容聚焦： 常见食物（水果、蔬菜、饮品）名称及“我喜欢/我不喜欢”的表达。 本单元围绕三餐展开，教导孩子们认识苹果、香蕉、牛奶、面包等日常食品。核心句型是“I like…”和“I don’t like…”。绘本的插图极其诱人，采用写实风格，帮助孩子在记忆单词的同时，也建立健康的饮食观念。 特色亮点： 穿插了关于分享和礼貌用语的对话，如 “May I have some juice?”，将语言学习与社交礼仪相结合。 --- 第六单元：我在户外的一天 (A Day Outdoors) 核心内容聚焦： 天气、自然现象、户外活动词汇。 本单元带领孩子们走出室内，探索天空、太阳、云朵和雨滴。学习 sunny, rainy, cloudy 等天气词汇，并将其与相应的户外活动联系起来：“It’s sunny. Let’s go play!” 引入了 tree, flower, grass 等自然词汇，培养孩子对大自然的亲近感。 特色亮点： 部分绘本采用透明胶片设计，可以模拟“下雨”或“云层遮住太阳”的效果，增加互动性和对天气的直观理解。 --- 第七单元：我的小玩具箱 (My Little Toy Box) 核心内容聚焦： 玩具名称、颜色的复习、简单的“在哪里”的提问。 本单元专注于孩子们最熟悉的物品——玩具。涵盖了 ball, car, doll, blocks 等。重点引入了介词 in, on, under 的概念，通过描述玩具的位置来巩固介词的使用：“The car is under the chair.” 特色亮点： 大量使用问答形式，如“Where is the doll?” 引导家长和孩子进行实际场景的提问和寻找游戏。 --- 第八单元：认识自己与朋友 (Me and My Friends) 核心内容聚焦： 基本情绪（高兴、伤心、生气）、打招呼和告别用语。 本单元是情商教育与语言学习的完美结合。通过生动的情绪表情图，孩子们学会用英文表达自己的感受：“I am sad,” “She is angry.” 此外，本单元强化了基础的社交用语，如 Hello, Goodbye, Thank you, Sorry 的发音和使用场景。 特色亮点： 故事设计了角色间的冲突与和解，孩子们在阅读中学习如何用英文表达需求和安慰他人，实现语言的实用性交流。 --- 总结与理念 本《精选少儿英语绘本集锦（第一辑）》并非一套教材，而是一套“情景浸润式”的英语阅读材料。我们摒弃了枯燥的词汇卡片，转而采用高频复现、故事驱动的学习模式。全书的语言难度控制在 A1 级别入门阶段，所有句型和词汇均经过严格筛选，确保适合 3-6 岁儿童的短期记忆和理解能力。它适合亲子共读，亦可作为幼儿园语言区角补充阅读材料。通过这套绘本，孩子们将在快乐的幻想世界中，轻松掌握数百个核心基础词汇和数十个高频短句，为他们未来的正规英语学习打下坚实、有趣的基石。 --- 目标读者： 3-6 岁，零基础或初级英语启蒙阶段的儿童。 页码与插图： 全彩印刷，平均每册 24 页，图文比例 8:2。 特别提示： 本集锦侧重于听力输入和口语模仿，不包含复杂的语法讲解和书面练习。

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这本书的封面设计，色彩搭配得简直是视觉上的享受！那种明亮而不刺眼的糖果色调，立刻就能抓住小家伙们的眼球，一看就知道是为活泼好动的幼儿准备的。内页的纸张质感也出乎意料地好，厚实，摸起来很柔滑，完全不用担心孩子撕坏，这点对于经常把书拿来“研究”的小朋友来说太重要了。字体选择上，那些圆润可爱的卡通字体，排版疏朗有致，即便是刚开始认字的宝宝，也能感受到学习的轻松愉快。插图的风格更是让人眼前一亮，每一页的画面都充满了故事感和想象力，人物形象生动夸张，背景细节丰富到让人忍不住想和孩子一起去探索图画里的每一个小角落。比如，我注意到其中一页关于动物的描绘，那只小狐狸的表情简直是神来之笔，透露出一种狡黠又可爱的混合气质，这绝不是那种千篇一律的模板化插画能比拟的。整体装帧给人一种非常扎实可靠的感觉，拿在手里分量感十足，不像那些轻飘飘的早教读物，这本书显然是投入了大量精力和心血去打磨的，从打开书本的那一刻起，就能感受到制作方对儿童阅读体验的尊重与用心。我甚至发现，有些插图的边缘还做了微小的纹理处理，这对于培养孩子的触觉感知能力，也是一种潜移默化的引导。

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这本书在设计之初，显然是考虑到了不同孩子的学习节奏和个性化需求，它的功能性设计非常强大。我注意到，除了主线故事和核心词汇外，书中还穿插了一些“互动小游戏”区域，这些小小的挑战或者连线任务，既是检查学习成果的有效方式，也为阅读过程增添了动手操作的乐趣。这些小游戏的设计思路也十分巧妙，它们往往不直接要求孩子说出某个单词，而是要求他们识别图形、匹配颜色或模仿动作，从而间接地激活了大脑中与该语言点相关联的区域。更值得一提的是，它似乎非常注重听力输入的质量。虽然我无法评价配套音频的细节，但从文本结构来看，那些句子都天然地具有很强的韵律感和节奏感，非常适合大声朗读和模仿。这种设计暗示着，这本书鼓励家长或老师用生动、富有表现力的方式去呈现内容，将阅读变成一场全方位的感官盛宴，而不是一个安静的、单向的知识灌输过程。这种强调多模态学习的设计，在早期教育领域是极其重要的加分项。

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这本书的编排逻辑简直是教科书级别的流畅！它不是简单地把单词和句子堆砌在一起，而是通过一个非常巧妙的叙事线索将知识点串联起来，让人读起来感觉就像在听一个连贯的、充满惊喜的小故事。比如，关于日常问候的那几个单元，它不是孤立地教“Hello”和“How are you”，而是把它融入到一个虚拟的“开学日”场景中，孩子们可以跟着书里的小主角一起，从清晨起床到走进教室，每一步都伴随着新的语言输入，这种情境化的学习方式，极大地降低了初学者的理解门槛。而且，内容的难度递进处理得非常自然，从最基础的颜色、数字，过渡到简单的动作描述，再到稍复杂的场景对话，每一步的跨越都恰到好处，不会让孩子产生“这太难了”的挫败感。我特别欣赏它在重复性上做的艺术处理——它深知幼儿的记忆规律，所以关键的句型会以不同的情境反复出现，但每次出现的方式和搭配的画面都不一样，保证了新鲜感的同时，又起到了高效的巩固作用。这种精心设计的节奏感，让阅读过程充满了期待，而不是重复的折磨，这才是真正理解幼儿学习心理的体现。

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如果让我从一个“挑剔的”读者的角度来总结，这本书的价值在于它提供了一种超越教材本身的体验感。它成功地将一门外语的学习，转化成了一段充满期待和发现的旅程。我发现，我的孩子不再是被动地接受知识，而是主动地想要“翻到下一页看看接下来会发生什么”。这种内驱力的激发，才是任何早教产品最核心的竞争力。这本书在细节上体现出的专业度令人信服，无论是插画师对儿童心理的洞察，还是编撰者对语言习得曲线的精准把握，都显示出这背后是一个经验丰富的、高度专业的团队在运作。它没有为了迎合市场而过度商业化，内容的纯粹性和教育的严谨性得到了很好的保留。对于希望为孩子打下扎实、快乐的语言启蒙基础的家长来说，这本书无疑是一个非常可靠的选择，它提供的不仅仅是知识，更是一种积极、健康、富有乐趣的学习态度，这一点在我与孩子的日常互动中得到了最直观的印证，孩子对它的喜爱程度远超我最初的预期。

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作为家长，我最看重的是这本书在“趣味性”和“教育性”之间的平衡拿捏得炉火纯青。市面上很多早教材料，要么为了追求趣味性而内容空泛，要么为了强调知识点而显得枯燥乏味，但这本书似乎找到了一个完美的黄金分割点。它的趣味性绝不是那种低级的、转瞬即逝的笑点，而是源于内容本身对孩子好奇心的激发。例如，在介绍一些自然现象时，它会设置一些小小的“知识悬念”，引导孩子去观察和思考，而不是直接给出答案。我记得有一页关于天气的图画，画着风在吹树叶，但配的句子非常精炼，反而激发了孩子去问“风是怎么来的？”这样的深度问题。这种“授之以渔”的教育理念，通过图形和文字的巧妙结合得以完美体现。它潜移默化地培养了孩子对语言的敏感度，以及更深层次的逻辑思维能力，而不是仅仅停留在死记硬背的层面。这种高级的教育设计，是很多粗制滥造的材料无法比拟的，它在培养孩子的语言技能的同时，也在塑造他们探索世界的方法论。

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