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馮曉虎作者

對外經濟貿易大學齣版社

譯者

2004-2-1 出版日期

300 頁數

19.00 價格

平裝(無盤)

叢書系列

9787810783200 圖書編碼

隱喻在線電子書圖書標籤: 隱喻書單教育的隱喻理解及其對教育實踐的影響

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發表於2024-11-15

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隱喻在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

材料很詳實但內容力度不足，前兩張有一半的內容都在引述文獻，很多地方有堆砌的嫌疑。特彆是書的核心論題，概念隱喻作為語篇框架的銜接，在理論上沒有細緻完整的闡述做支撐，依賴個例的微觀分析不太經得起推敲。

評分☆☆☆☆☆

圖書館的

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隱喻在線電子書著者簡介

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隱喻在線電子書圖書描述

本書有兩個支柱。一個是概念隱喻理論，另一個是篇章語言學。眾所周知，語言的篇章性體現在銜接和連貫上。銜接直接由語言手段錶現，而連貫並非如此。如果將喬姆斯基的術語“錶層結構”和“深層結構”移植過來，則銜接位於錶層結構，而連貫位於深層結構。相對於語言手段而言，概念是處於深層結構的。從這個角度來說，篇章與概念是有關係的。因為篇章連貫是在概念的層次上實現的，而概念隱喻本身也是一種概念，所以我認為它應當能夠幫助實現連貫。我還感興趣的是，如果概念隱喻可以幫助實現篇章連貫，那麼這種連貫是通過什麼機製實現的。此外。本書的另一個努力目標是總結中國隱喻研究的曆史。中國研究隱喻的曆史、中國典籍中對隱喻有什麼樣的描述、中國隱喻研究史與古希臘隱喻研究史有何異同，厘清這些問題不僅對中國人研究者而言是一個有意義的話題，而且對國外的研究者也同樣甚至更加有意義。

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