具体描述
《儿童吉他启蒙(套装上下册)》艺术在我国虽然起步很晚，但近二十年来吉他大赛，社团成立、乐潜与书籍的出版，吉他的制作、讲座、交流、演出和考级等，中国的吉他艺术一直在迅猛地发展着，并已被世界各国的吉他界所注目。吉他大师约翰•威廉斯来上海举办演奏会时，听说上海音乐出版社有一套大型吉他丛书《吉他之友》，其创刊号就发行几十万册；并且联谊会拥有一万八千名会员，惊叹不已，回国后就将这两个信息打入电脑网络。我国的乐坛泰斗贺绿汀也多次为《吉他之友》丛书亲笔题词，其中有一句：“吉他教育必须从儿童抓起”。目前我国的吉他学习已从青少年向低年龄的儿童发展，特别是山东、河南、广东、江苏太仓等地区在这方面的工作做得尤为突出。儿童的吉他教学除了师资和吉他的制作外，教材非常重要，其教材必须适合儿童的心理特点，并且兴趣与技巧要结合好。才能使儿童的吉他学习得以顺利进行。朱伟先生前几年就开始在这块园地精心耕耘，取得了不少成果。这套教材从内容到技巧的安排上很适合儿童学习，同时也结合了《卡尔卡西教本》和《古典吉他考级曲集》，可使儿童在充满兴趣的同时将吉他的常用技巧扎实地掌握好。因此既有趣味性，又有系统性和科学性。
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用户评价
说实话，我是一位专业的吉他教师，在我的教学实践中，我接触过市面上形形色色的儿童教材。很多教材要么过于注重技巧而忽略了音乐性，要么就是为了迎合孩子而内容空泛。但《儿童吉他启蒙》这套书，尤其是下册给我的印象非常深刻，因为它在保持对儿童友好的同时，展现出了极高的教学严谨性。 它在和弦转换和指板认知方面的内容处理得非常成熟。它没有急于求成地让孩子去弹奏复杂的流行曲目，而是花了大量篇幅讲解“指位记忆法”，将整个指板通过颜色和符号系统化地划分区域，帮助孩子建立空间感，而不是死记硬背。在乐理部分，它引入了“调式”的基础概念，但解释方式极其高明——通过不同的“情绪描述”（比如“明亮的大调”和“忧伤的小调”），让孩子第一次接触到大调与小调的区别，这已经触及到了音乐审美教育的层面，远超一般的启蒙书。我还注意到，书中对右手拨弦的力度控制也有专门的章节，通过模拟“轻柔的微风”和“有力的鼓点”来进行区分练习，这对培养细腻的音色控制至关重要。对于希望孩子打下扎实基础的家长或老师来说，这套书的深度是值得肯定的。
评分我最近迷上了一位演奏指弹吉他的大师，他的演奏充满了画面感和叙事性。为了更好地理解他的作品，我决定从头开始恶补基础，于是我找来了这套《儿童吉他启蒙》。虽然是儿童教材，但它在培养“音乐感”上的投入让我这个成人学习者都受益匪浅。 这本书的下册中有一个非常独特的单元，专门讲解如何为简单的旋律“添加色彩”。它没有用复杂的乐理术语来解释什么是装饰音或延音，而是通过一个“给小溪加水花”的比喻，教孩子如何在主旋律的空隙中加入一些快速的、轻微的音符，让音乐听起来更生动。这种将抽象音乐技巧与自然景象联系起来的方式，极大地激发了我的想象力。更让我佩服的是，它对“听力训练”的融入。书中设计了一些“听音辨节奏”的小游戏，要求读者听一段录音后，迅速找出哪种节奏型与之匹配，这种互动性训练，让我这个成年人的耳朵变得更加敏锐，对于分辨不同演奏者的细微差别有了更清晰的认知。这本书的精髓不在于教你弹得快，而在于教你弹得“有味道”，这种对音乐内涵的挖掘，即便是对成人也极具价值。
评分我是一个周末才开始学习吉他的成年人，当初买这套《儿童吉他启蒙》纯粹是出于怀旧和好奇心。我心想，既然是给孩子设计的，那一定简单易懂，也许能让我这个“老顽固”的大脑快速适应一下指法。结果呢，我发现这简直是我学吉他以来遇到的“通关秘籍”！ 这本书的讲解逻辑非常清晰，它完全避开了成人学习中常见的畏难情绪。例如，在讲解“横按”（Barre Chord）这种难倒无数初学者的技巧时，它并没有直接要求按住六根弦，而是先用一个“半横按”的小练习来热身，用一个手指模拟横按的压力点，逐步增加难度，让我循序渐进地适应指尖的疼痛和力量的积累。而且，这本书对识谱的引导也是一流的，它不是直接丢给你五线谱，而是先从吉他谱（Tablature）入手，让你快速体验到弹奏的乐趣，然后再慢慢地将横向的音符位置对应到垂直的五线谱上。我发现，很多成人教材复杂化的概念，在这里被拆解成了可以一口气吃下的“小糖豆”。对我这种业余爱好者来说，它提供的这种轻松、无压力的学习环境，比任何一本厚重的成人教程都来得有效率。
评分这本《儿童吉他启蒙》上册，简直是为我家那个刚满五岁的小不点量身定做的启蒙教材！我原本还担心孩子注意力不集中，对枯燥的乐理一窍不通，没想到这本书的编排逻辑这么丝滑。它不像我以前看过的那些成人教材，上来就给你一堆五线谱和复杂的指法图。这本书呢，它用的是一种非常形象化的教学方式，图画超级可爱，每一步操作都有彩色的实物图对应，孩子光是看着那些小卡通人物在弹吉他，就已经被吸引住了。 最让我惊喜的是，它不是一味地灌输知识，而是把弹吉他变成了一场“寻宝游戏”。比如，讲到“D和弦”的时候，它会说这是“小熊抱树”的姿势，把手指比喻成小熊抱住琴弦。这种拟人化的描述，孩子一下子就能理解并且记住了。而且，书里精选的练习曲目难度控制得非常好，都是一些耳熟能详的儿歌改编的，音符少，节奏简单，孩子第一次拿起吉他就能发出“像样的”声音，这极大地保护了他们学习的积极性。每次弹完一首小曲子，他都会特别自豪地跑过来给我听，成就感爆棚。对于零基础的家长来说，这本书的附带的音频讲解也非常清晰，即使我完全不懂乐理，也能跟着书里的指导，给孩子进行初步的纠正和示范。这本书，真的是一个非常棒的起点。
评分我最近在为我那个正处在“叛逆期”的八岁侄子寻找一个能让他静下心来的爱好，偶然间翻到了这套《儿童吉他启蒙》的下册。坦白说，一开始我是抱着试试看的心态，毕竟这个年龄段的孩子，兴趣点变化比翻书还快。但这本书的风格和上册那种偏向于“哄着学”的方式截然不同，它开始深入到一些更“硬核”但依旧保持趣味性的内容了。 下册明显增加了对节奏的理解和手型的精细打磨。它没有用冷冰冰的术语，而是引入了“音乐的律动”的概念，通过拍手、跺脚等身体律动来辅助理解四分音符和八分音符的时值，这一点非常巧妙，将抽象的时间概念具象化了。我侄子是个精力旺盛的孩子，原本坐不住，但当他开始尝试用拨片（Pick）进行交替拨弦练习时，那种需要协调性和精度的操作让他立刻找到了挑战感。书里设计了一些小的“挑战任务”，比如要求在特定时间内准确弹奏出某个和弦转换，这激发了他强烈的竞争欲望和自我超越的动力。此外，关于基础的音阶练习，它也做得非常系统，配上了大量不同风格的伴奏音轨，让孩子感觉自己不是在“练习”，而是在“组乐队”，这种沉浸式的体验，是传统教材难以提供的。对我侄子这个好动的“小男子汉”来说，这本书的实用性和挑战性平衡得恰到好处。
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