《做适合人的教育:斯坦纳教育理论和实践》即为对斯坦纳教育理念和华德福学校课程设置和原因的全面阐释。斯坦纳本人的教育理论虽称系统，但因其精深恢弘，表述略嫌晦涩，《做适合人的教育:斯坦纳教育理论和实践》为英国著名的华德福教育实践者，斯坦纳理论阐释者吉尔伯特？蔡尔兹力作，他以自己多年的实际教学经验为基础写作《做适合人的教育:斯坦纳教育理论和实践》，相当于在斯坦纳的原著和普通读者之间架起一座桥梁。深宏的教育理论和富于成效的教育实践相合作，华德福教育和斯坦纳的面貌顿然如在目前。《做适合人的教育:斯坦纳教育理论和实践》最先介绍了斯坦纳教育哲学观点，在此基础上详细论述华德福学校的课程设置和原因。“教育的目标和方法应当牢固地、完全地建立在对人真正了解的基础上，而不是靠空谈理论、杜撰目标和需求的分类学，以及其他类似的智力练习来达到。”这是华德福教育学和教学方法的声明，也是斯坦纳教育理论的原点。最先详论斯坦纳哲学观点部分，内容略有晦涩，但与之后华德福学校的课程设置及具体理念相映证之后，即对斯坦纳和华德福学校有一完整深入的了解。书中有一些观点，读者也许难以全盘接受，斯坦纳的态度非常开放，不要轻易相信他的说法，除非经过你自己的体验。
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用户评价
适合人的教育，而不是适合教育的人！
评分一开始可能会读不进去，但一旦尝到味道了，才知道它有多迷人。理论与实践结合的经验，信服，了解华德福创始人体系的同时，也加深了对人类成长的认识。不论何种教师，如果对人智学没有比较深入全面的了解，即使他对本学科钻研多深、教学技巧多丰富有力，也是无明的啊。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
评分一开始可能会读不进去，但一旦尝到味道了，才知道它有多迷人。理论与实践结合的经验，信服，了解华德福创始人体系的同时，也加深了对人类成长的认识。不论何种教师，如果对人智学没有比较深入全面的了解，即使他对本学科钻研多深、教学技巧多丰富有力，也是无明的啊。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
评分基于斯坦纳理论的书
评分这不是一本适合初学者读的书。如果能有一些儿童教育的切身经验和心得，或者有一些个人成长的深入经验，将很好地帮助你理解这本介绍华德福教育的理论书籍。
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