本書根據項目學習的內涵和多元智能理論，開發瞭旨在引導學生學會解決問題的項目。這些項目涵蓋瞭從小學到中學的各個不同層次，包括社會研究、科學研究、視覺與語言研究項目等。所有項目與學生的日常生活緊密相聯，重視學生的學習興趣。同時，本書還提供瞭幫助學生實施項目學習的指導策略，如搜集、加工、應用信息的策略，展示及廉政價項目的策略等。總之，本書為開展以多元智能為指導的課堂教學提供瞭有益的思路和操作策略。
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