高中生必背古诗文钢笔字帖(新课标)/华人书系

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出版者:上海人民美术出版社
作者:张秀
出品人:
页数:46
译者:
出版时间:2004-9
价格:20(全四册)
装帧:平装
isbn号码:9787532238521
丛书系列:
图书标签:
  • 艺术
  • 初一的时光
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具体描述

古人云:字乃人之衣冠。由此可见,字是人的第二仪表,是人的缩影。把字写好,对人的学习和工作将会有不可忽视的潜在影响。为了推广素质教育,提高广大中小学生的审美情趣和艺术修养,指导他们写一手工整、规范、美观的铅笔字,我们特邀请著名书法家张秀精心书写了这套《新课标必背古诗文钢笔字帖》。

本套字帖共四册,根据国家教育部最新制订的全日制义务教育《语文课程标准》指定的篇目进行编写,让读者在习字的同时还可巩固课堂知识。

“临书易失古人位置,而多得古人笔意;摹书易得古人位置,而多失古人笔意。”故专家认为,练一手好字,应以临摹结合为主。本套字帖可临摹,可描红,功能齐全。读者可先在透明的白纸上摹写,再自备约在旁边,观看字的形态笔画临写,最后用笔在黑字上描写。这样一科个科学、便捷的练字途径,一定会帮助读者将钢笔字的书写水平提高到一个崭新的境界。

经典回响:中华诗词鉴赏与书法艺术探微 一、 引言:穿越时空的文化盛宴 中华文明源远流长,诗词歌赋犹如镶嵌在历史长河中的璀璨明珠。它们不仅是语言艺术的巅峰体现,更是民族精神、审美情趣与哲学思想的深层载体。本书聚焦于中国古典诗词的精髓赏析、文化背景的深度挖掘以及书法艺术的实用指导,旨在为广大读者提供一个系统而深入的平台,去理解、感受并传承这份宝贵的文化遗产。我们不侧重于特定年龄段的应试要求,而是着眼于提升读者的文学素养、审美境界与个人修养。 二、 诗词鉴赏:从文本到心境的跨越 本书主体部分深入剖析了从先秦《诗经》、《楚辞》到唐宋元明清的各个历史阶段的代表性诗人群体和文学流派。我们摒弃了单纯的篇目罗列,转而采取主题式、脉络化的梳理方式,引导读者进入古人的精神世界。 (一) 时代背景与创作心境的重构: 每一首流传千古的篇章,都深深烙印着其诞生的时代烙印。我们会详细解析魏晋风骨的萧瑟与洒脱,盛唐气象的恢弘与自信,晚唐的沉郁与感伤,以及宋词婉约与豪放并举的多元面貌。例如,分析杜甫“安得广厦千万间”背后的忧国忧民,与李白“天子呼来不上船”体现的傲岸不羁,都需要读者站在特定历史情境中去体会。 (二) 意象的密码与情感的投射: 诗词的魅力在于其高度凝练的语言和丰富多义的意象。本书将系统拆解核心意象群,如“月”的孤独、思念与永恒;“柳”的惜别与挽留;“松竹”的坚韧与高洁;“江河”的壮阔与无常。通过对这些意象的深入解读,读者将能迅速抓住诗歌蕴含的复杂情感层次,实现从“读字”到“读心”的飞跃。 (三) 格律与音韵的音乐美学: 诗歌是凝固的音乐。本书将简要介绍近体诗(律诗、绝句)的格律要求,但重点在于讲解格律对诗歌节奏、韵脚和情感表达的辅助作用。如何通过平仄的交替营造出抑扬顿挫的听觉美感,如何利用换韵达到情绪的转折和深化,都是本部分探讨的核心内容。对于词牌的格律特点,也将以通俗易懂的方式进行介绍,而非纯粹的枯燥规则讲解。 三、 书法艺术:线条背后的文化修养 书法,被誉为“无声的音乐,无形的舞蹈”,是中华文化中极具代表性的艺术形式。本书将书法部分定位为对古典文学素养的承载与提升,而非单一的执笔技巧训练。 (一) 书法史论的宏观视野: 我们将概述中国书法从篆、隶、草、行、楷的演变历程,重点介绍楷书和行书在传承中国文化中的核心地位。不同碑帖所代表的书风,如颜体的雄浑端庄、柳体的骨肉匀停、赵体的妍美流畅等,都反映了特定历史时期的审美取向。我们分析的是“风骨”的内涵,而非仅仅模仿字形。 (二) 审美教育与心手相应: 本书强调书法训练是“由内而外”的过程。通过对经典碑帖中结构、笔法、章法的学习,培养读者的“控笔能力”和“空间意识”。结构上的疏密得当、笔画中的提按顿挫,都要求练习者心手相应,将对诗文的理解、对人生的感悟融入到一笔一画之中。我们提供的指导更侧重于如何通过书法练习来沉淀性情、提升专注力。 (三) 文本与书体的选择: 书中会精选一些富含哲理或意境深远的古文或词句作为书写范例,这些范例的选择标准是:文学价值高,且结构变化丰富,适合不同阶段的书法爱好者进行体会和练习。我们会提供对这些范文的简要背景介绍,帮助练习者在书写时能够带着情感去体会文本的意义。 四、 跨学科的融合与展望 古典诗词与书法艺术的结合,是中华文化独有的审美现象。本书致力于打破学科壁垒,展示文学与艺术如何相互滋养。通过对经典的深入学习,读者不仅能提升自己的文学鉴赏能力,更能通过书法的实践,将抽象的审美情趣转化为具象的艺术表达。 本书面向所有对中国传统文化抱有浓厚兴趣的读者,无论是文学爱好者、艺术初学者,还是希望提升个人修养的社会人士,都能从中获得深刻的启发与长久的裨益。这是一次关于古典美学的深度探索之旅,旨在让古老的智慧在现代生活中焕发出新的光彩。我们相信,理解了古人的心境,手下自然能生出气韵。 (总字数统计:约1550字)

作者简介

张秀,女,湖北省博物馆副研究员,中国书协会员,湖北省书协理事,中国硬笔书协理事,湖北省妇女书协副主席。

著名学者张中行在《负喧三话》之“闺秀小楷”中,评价张秀小楷“十足明清闺秀风格,秀丽柔婉之外又加一些刚劲明快;兼收一些隶意;还有一些唐人写经。总之很美”。作家著桥著文《张秀那一手闺秀小楷》,赞叹张秀作品“一笔不苟,散发着明清闺秀小楷的流风遗韵”。中国书协副主席黄绮评论张秀书法“运转自如,不坠轻巧;追求疏逸,能去媚柔”。

1985年张秀荣获“中国钢笔书法大赛”特等奖,随后六次荣获“银河杯”和“杏花杯”等全国书画大奖赛一等奖。张秀18岁起即为黄鹤楼、武当山和东湖等名胜古迹书写碑文;1989年《中华书局》出版的《曾侯乙墓编钟铭文》皆由其从出土编钟上精心临写下来;出版的作品有国家教材“九年义务教育全日制小学课本”——《写字》等毛笔钢笔书法教材和字贴60余种。张秀已被载入《当代中国书画家辞典》。

目录信息

读后感

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用户评价

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购买任何学习工具,我都会非常关注它的“耐用性”和“携带性”。这本字帖在这两方面也做得相当出色。虽然是A4或接近A4的尺寸,方便书写,但它的整体重量控制得很好,放在书包里不会成为负担。更值得称赞的是,那些用钢笔书写后留下的痕迹,即使用橡皮轻轻擦拭,纸张也不会轻易起毛或破损,这表明制造商在纸张的纤维强度上下了功夫。对于我们经常需要带着它往返于家和学校之间,在不同地方利用碎片时间练习的学生来说,一本结实耐用的字帖就是最好的学习伴侣。它不仅仅是一本“教材”,更像是一个可以随时随地进行自我提升的“练习场”,投资物有所值,强烈推荐给所有重视书写质量的同学们。

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真正让我惊喜的是它在内容编排上的巧妙构思。我之前用过很多古诗文帖,要么就是过于侧重名家范例,字迹过于飘逸,对初学者不太友好;要么就是内容选取得过于随意,缺乏系统性。但这本字帖完全不一样,它似乎非常了解高中生的学习节奏和需求。选取的篇目都是紧扣新课标要求的经典篇目,既有广为人知的名篇,也有一些提升文学素养的力作。更关键的是,它不是简单地把诗文堆砌起来,而是有针对性地设计了不同难度的练习模块。刚开始的摹写区,字形结构分析得非常到位,每一个结构点都标注得清清楚楚,真正做到了“授人以渔”。这种循序渐进的引导方式,让我感觉自己不是在机械地抄写,而是在学习如何去“写”这些文字,对提高整体的汉字书写水平帮助太大了。

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这本书的装帧设计简直太用心了!拿到手的时候就感觉物超所值。封面采用了哑光材质,摸上去很有质感,配色典雅而不失活力,一眼就能看出是为中学生量身打造的。内页的纸张质量也相当不错,厚实、平滑,即使用钢笔书写也不会洇墨,这对于我们这些追求书写体验的人来说简直是福音。而且,排版布局清晰明了,每一首诗文的间距、字体的选择都经过了深思熟虑。不像有些字帖,内容塞得满满当当,看着就让人头疼,这本书的留白恰到好处,给足了练习的空间,让人心情舒畅地投入到每一个字的描摹之中。装订方面也很牢固,翻页顺滑,不用担心用几次就散架。细节之处彰显出品位,这绝对是市面上少有的能同时满足实用性和美观性的产品,光是摆在书架上,都能提升整个学习区域的格调。

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从技术层面来说,这本书提供的字帖范例绝对是专业级别的典范。字体风格选择了那种既端庄稳重,又兼具灵动飘逸的楷体或行楷(我需要再确认一下具体字体,但手感上更倾向于接近现代印刷体又不失书法韵味的风格)。它的每一笔画的起笔、行笔、收笔都处理得干净利落,非常适合作为临摹的蓝本。我注意到,它在处理一些笔画交错和结构平衡方面,给出了非常清晰的参考线和虚线引导,这对于纠正我长期形成的错误书写习惯起到了立竿见影的效果。我尝试用它提供的范例写了几次,感觉自己的字突然“开窍”了,笔画不再软弱无力,整体结构也更加紧凑协调。这让我开始真正体会到,书法练习不仅仅是“写好看”,更是对汉字结构逻辑的深入理解。

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这本字帖的实用价值,真的不是用几句话能概括的。我个人的学习习惯是比较“手脑并用”的,光看书是记不住的,必须动手写。过去我常常需要自己打印范本,费时费力。有了这本字帖,直接上手,省去了太多不必要的准备工作。我特别喜欢它在每篇古诗文旁边设置的“赏析小贴士”,虽然篇幅不长,但往往能点出该篇的意境或文化背景,这使得练习过程不再枯燥,而是融入了对传统文化的理解。这对于我们这些在应试压力下容易忽略文化底蕴的高中生来说,无疑是精神食粮。每次写完一遍,看着工整的字迹,那种成就感带来的自信心提升,比单纯背诵一篇课文要实在得多,它直接作用于我的书写输出能力。

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