地理-状元之路-2008高考总复习1轮[大纲版/学生用书]

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出版者:北京教育出版社
作者:本丛书编委会编
出品人:
页数:390 页
译者:
出版时间:2002年04月
价格:38.0
装帧:平装
isbn号码:9787530322802
丛书系列:
图书标签:
  • 地理
  • 高考复习
  • 2008年高考
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具体描述

历史的脉搏:现代世界格局的形成与演变(1750-2000) 一部透视近现代全球图景的深度之作 本书以宏大的历史视野,聚焦于1750年到2000年间,塑造了我们今日世界的关键转折点、思想革命、制度更迭与全球互动。我们不再仅仅关注事件的罗列,而是深入剖析驱动历史前进的深层动力、不同文明间的碰撞与融合,以及人类在面对工业化、民族主义、殖民体系瓦解与全球化浪潮时所展现出的复杂抉择。 第一部分:旧秩序的崩塌与新思想的萌芽(1750-1815) 本部分是现代世界的“产房”。我们将详细考察启蒙运动思想如何渗透到政治实践中,尤其是在北美和法国的大革命中,自由、平等、人权等概念如何从哲学思辨转变为颠覆性的政治纲领。 启蒙的火种: 深入解读洛克、卢梭、孟德斯鸠等人的核心思想,并分析这些思想在不同国家,尤其是在缺乏既有制度约束的北美殖民地,如何找到了最激进的实践土壤。 大西洋革命的连锁反应: 不仅详述美国独立战争的军事部署和政治构建(如《邦联条例》到《联邦宪法》的演变),更侧重于法国大革命的复杂性——从三级会议到恐怖统治,再到督政府的动荡,揭示革命的内在矛盾及其对欧洲大陆的深远影响。 拿破仑的遗产: 拿破仑战争并非简单的军事征服,而是启蒙思想的“强行输出”。我们将分析《拿破仑法典》在法律现代化上的进步意义,以及它如何间接激发了德意志和意大利地区的民族主义情绪,为后续的统一运动埋下伏笔。 第二部分:工业革命的狂潮与全球秩序的重塑(1815-1870) 19世纪上半叶,人类社会经历了比以往任何时期都更为剧烈的物质生产力的飞跃。本部分将重点分析技术革新如何与社会结构、阶级关系以及国际权力分配紧密交织。 “蒸汽时代的社会转型”: 详细描述第一次工业革命的技术突破(纺织、蒸汽机、冶铁),以及由此引发的城市化进程、工人阶级的形成与早期社会问题的爆发。我们将审视早期空想社会主义思潮的产生背景,以及马克思主义理论诞生的历史必然性。 维也纳体系的脆弱平衡: 探讨梅特涅主导的欧洲“均势”政策如何试图压制民族主义和自由主义,以及这种保守的政治架构在面对1848年“民族之春”时的全面溃败。分析革命失败的原因,及其对后续各国政治改革方向的影响。 新帝国的崛起与古典自由主义的实践: 聚焦于英国的“自由放任”经济政策如何助推其成为“世界工厂”,以及美国在西进运动中对本土资源的开发与对印第安人的残酷排挤。 第三部分:帝国主义的巅峰与世界体系的紧张(1870-1914) 第二次工业革命带来了科技与资本的空前集中,推动了垄断资本的形成,并最终将全球推向了大规模冲突的边缘。 第二次工业革命的驱动力: 重点分析电力、内燃机、化学工业对全球经济格局的重塑。研究德国和美国如何凭借科技创新,迅速挑战英国的工业霸主地位,引发了新一轮的经济竞争。 全球瓜分与冲突加剧: 全面梳理“新帝国主义”的特征——从单纯的贸易拓展转向直接的领土占有。深入探讨俾斯麦时代的欧洲外交体系如何从“铁血联盟”走向两极对峙(三国同盟与三国协约)。对非洲和亚洲的殖民化进程,特别是瓜分非洲的“柏林会议”,进行细致的地理与政治分析。 亚洲的觉醒与挣扎: 重点考察日本明治维新的成功模式(国家主导的现代化)与清朝的艰难自救(洋务运动、戊戌变法),对比分析不同文明在面对西方冲击时所采取的现代化路径及其后果。 第四部分:毁灭与重建:两次世界大战与冷战的开端(1914-1950年代) 这是20世纪最血腥、最富有决定性的半个世纪。本书将剖析现代战争的工业化本质,以及意识形态冲突如何定义战后世界。 总体战的逻辑与一战的爆发: 分析军事技术(机枪、毒气、潜艇)如何改变战争形态,以及同盟国与协约国在经济动员上的差异。深入探讨凡尔赛体系的内在缺陷,特别是对德国的苛刻条款如何孕育了下一次危机的种子。 革命浪潮与极权主义的兴起: 详述俄国十月革命的理论基础与实践过程,分析布尔什维克政权如何在内战中巩固权力。对比研究法西斯主义和纳粹主义的意识形态特点,它们如何利用经济危机和社会不满,以“民族复兴”的名义夺取权力。 二战的全球性: 不仅关注欧洲战场,更强调太平洋战场的关键性转折,分析美国工业潜力的全面爆发对战争结局的影响。对大屠杀和南京大屠杀等非人道罪行的历史背景进行严肃审视。 雅尔塔体系的建立: 战后国际秩序的重构——联合国的成立、布雷顿森林体系的建立,以及美苏两大阵营在意识形态、军事部署(北约与华约)和经济模式上的初步对抗,标志着“冷战”时代的正式开启。 第五部分:解体与融合:冷战的僵持与全球化的深化(1950年代-2000) 本部分关注后殖民时代的国家重建、两大阵营的战略博弈,以及最终单极或多极世界格局的形成。 非殖民化的高潮: 考察亚洲(如印度、印度尼西亚)和非洲独立运动的复杂性。分析新独立国家面临的挑战,如边界冲突、经济发展模式的选择(计划经济与市场经济的早期尝试),以及“不结盟运动”的兴起。 冷战的周期性危机与缓和: 深度分析古巴导弹危机、越南战争、阿富汗战争等热点事件如何将世界推向核边缘。同时,关注美苏“有限和平”背景下的科技竞争(太空竞赛)和内部经济结构的矛盾。 西方世界的社会思潮与文化变革: 探讨20世纪后半叶,西方社会内部的“反叛”力量,包括民权运动、女权运动、反战运动和“新左派”思潮,分析它们对既有社会规范的冲击与重塑。 苏联解体与新世界秩序的展望: 详尽剖析戈尔巴乔夫的改革(公开性与经济改革)如何失控,最终导致东欧剧变和苏维埃社会主义共和国联盟的瓦解。分析冷战结束后,世界在经济全球化、信息技术革命的推动下,呈现出的新的复杂性与不确定性,为进入21世纪埋下伏笔。 本书旨在为读者提供一个全面、互联的近现代世界史框架,理解每一次革命、每一项技术进步、每一次战争决策,是如何层层叠加,共同构建了我们今天所生活的时代。它是一部关于权力、思想、技术与人类命运交织的史诗。

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读后感

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说实话,在接触这本书之前,我对“大纲版”这个标签有点抗拒,总觉得会是那种过于陈旧、跟不上新高考改革方向的内容堆砌。但事实证明,我的担忧是多余的。这本书虽然是2008年的版本,但它对地理学科的本质性、那些经过时间沉淀的经典考点和理论框架的阐述,具有极强的穿透力和生命力。它没有被一时的热点或新奇的命题方式所迷惑,而是坚守住了地理学的核心原理。例如,在讲授自然灾害与防治这一块时,它并没有过多渲染最新的某次灾害案例,而是深入剖析了地质构造、气象成因链条这类“不变的真理”。对我这种更偏爱理论深度而非题海战术的学生来说,这种稳健的风格简直是福音。它迫使我停止死记硬背那些零散的知识点,转而构建一个稳固的知识体系,确保在面对任何角度的提问时,我都能从最底层的原理出发去推导答案。这本书的严谨性体现在每一个细节,即便是页脚的脚注信息,也显得分量十足,让人感觉到这背后是耗费了大量心血和专业判断的。

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作为一本“学生用书”,它在交互性和实用性方面做到了一个令人惊喜的平衡。很多教辅书写得再好,一旦你开始在上面做标记、写批注,很快就显得局促不堪。这本书的字体和行距设置,简直是为笔耕不辍的高三学生量身定制的。更让我感到贴心的是,它在每节知识点讲解的末尾,都设置了一个“易错点辨析”的小栏目。这个栏目不是简单地列举错题,而是会把两个极易混淆的概念并列出来,然后用一两句话点明它们的核心区别和适用情境。比如,区分“世界石油主要分布区”和“世界主要石油消费区”时,它强调的不是地理位置,而是经济和政治属性的差异。这种对比学习法,极大地提高了我的辨识和判断速度,避免了许多因为概念模糊而造成的失分。我习惯在书的空白处用不同颜色的笔记录自己的疑问和感悟,这本书几乎没有让我感到拥挤,反而因为知识的脉络清晰,我的笔记也变得更有条理了。

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我对这本复习资料最欣赏的一点,在于它对“一轮复习”这个阶段定位的精准把握。许多教辅资料在冲刺阶段要么用力过猛,直接跳到难题怪题,把基础薄弱的同学吓跑;要么就是太过浅显,停留于初中知识的简单重复。而这本书,它做的恰恰是“夯实地基,兼顾拓展”。它没有浪费时间在那些明显属于“送分题”的领域上,而是将大量的篇幅集中在地理核心素养的培养上,比如地理思维的建立、图表信息的提取与转换能力。我记得它对区域地理板块的处理方式非常独特,它不是按照行政区划来讲解,而是围绕特定的自然环境特征或人文主题来组织材料,这种宏观视角一下子提升了我对中国乃至世界地理的整体把握。特别是当涉及到区域发展差异性分析时,书里提供的多维度对比表格,简洁到令人拍案叫绝。我以前总觉得这些复杂因素难以整合,但通过那张对比表,我突然明白了气候、资源、政策、交通等因素是如何相互作用、共同塑造一个区域命运的。这本书给我的感觉,与其说是一本复习资料,不如说是一位资深教师精心打磨的“思维导图生成器”,它教会你思考的方法,而不是仅仅给你一个答案的模板。

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总的来说,这本《地理-状元之路》给我的感觉是一种久经考验的“匠心之作”。它不像市面上那些追求新潮、花里胡哨的复习资料那样,试图用新颖的包装来吸引眼球。它的魅力在于一种内在的力量,一种对教育本质的深刻理解。我不会说它包含了所有最新、最偏的“偏题怪题”,事实上,它更侧重于构建一个几乎无法被攻破的知识框架,让我们在面对任何一套试卷时,都能从容应对基础和中等难度的大部分考点。它教会我的不仅仅是地理知识,更重要的是一种面对复杂信息进行结构化处理的能力。对于那些希望在一轮复习中打下扎实基础、建立完整知识体系的学生来说,这本书无疑是一个非常值得信赖的伙伴。它就像一位沉默但坚定的导师,不喧哗,但每一步的指引都踏实有力,指引着你稳健地迈向目标。

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这本书,初拿到手的时候,那种厚重感和沉甸甸的纸张质感,立刻就给人一种“有料”的感觉。封面设计虽然是那种比较传统的教辅风格,但那种坚定的红黑配色,仿佛在无声地宣告着它的严肃性。我当时正处于高三冲刺阶段,手里握着这本《地理-状元之路-2008高考总复习1轮[大纲版/学生用书]》,心里多少有点忐忑,毕竟“状元之路”这四个字的分量可不轻。翻开目录,结构划分得异常清晰,每一章节的知识点都像被精确切割过的几何图形,规整而严密。尤其是一些核心概念的梳理部分,编者似乎深谙我们这些考生最容易在哪块绊倒,提前设置了多个“知识陷阱”提醒,用加粗和醒目的颜色标记出来。我记得有一次,我在复习等值线和剖面图时遇到了瓶颈,感觉无论怎么画都绕不进那个逻辑圈里。但当我翻到对应章节的例题精讲时,发现它不是简单地给出答案,而是用了一种非常口语化但又极具逻辑性的方式,一步步拆解了制图师和解题者的思维路径,就像身边有一位耐心且经验丰富的前辈在耳提面命。这种“手把手”的引导,比单纯的知识点罗列有效得多。这本书的排版也很有意思,留白区域给得恰到好处,既保证了阅读的舒适度,又为我在上面涂写笔记和画思维导图留下了足够的空间,足见其作为“学生用书”的贴心设计。

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