兒童學畫新概念 在線電子書 圖書標籤:
發表於2024-11-09
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塗塗、畫畫、說說、玩玩,是每個幼兒的天性。“兒童畫”是幼兒的一種特殊語言,它是幼兒錶現內心世界的一種載體。幼兒美術活動對培養幼兒認知能力,提高審美能力,激發創造潛能,涵養高尚情操,促進幼兒個性和諧發展等方麵,都起著舉足輕重的作用。
幼兒的造型活動同時具有本能的錶示和主觀的錶現的特徵。孩子將繪畫作為一種與外界溝通的語言,他們把自己看到的事物、思考的內容通過繪畫錶現傳達齣來。“塗塗、畫畫”是幼兒極樂於接愛的一種藝術錶現形式,當幼兒發現他們拿著筆在紙上移動便會齣現痕跡的時候,就會開始從事塗鴉活動,體驗成功的快樂,錶現他們對生活的認知、感受和情感。
“看看”即引導幼兒養成善於觀察的習慣,培養幼兒的觀察能力及審美能力,從觀察活動中訓練幼兒具有一雙敏感和不斷發現的眼睛。
“說說”就是鼓勵幼兒在畫畫以前大膽地錶述自己想錶現的內容,畫畫之後解說自己的畫。在“說畫”的過程中培養幼兒豐富的想象能力,激發幼兒繪畫的興趣,同時也使形象思維和語言能力得以同步發展。
幼兒具有不受常規約束的豐富的想象力,經過引導就能錶現齣來。“想想”更側重於培養幼兒大膽想象、大膽錶現創造的能力。幼兒插上想象的翅膀,將童心、童趣從筆端錶露齣來。
“玩玩”也就是讓幼兒在玩中學,在學中玩。根據兒童的年齡特徵,循序漸進地通過各種工具、材料體驗和使用讓幼兒進行點、綫、麵、色彩的感知與錶現,讓幼兒在活動中感受形、色、材料等美術基本元素和造型規律,達到玩與學的統一。
童年是快樂的,童年是美好的,給孩子一片廣闊的天空,他將飛得更高更遠!
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