要引導 不要教導 在線電子書 圖書標籤: 教育 兒童教育 育兒 傢庭教育 傢庭 章梓茂 心理學 心靈
發表於2025-03-24
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這本書挺普通的,就是關於一個女孩的成長的曆程,看過就行瞭,個人認為指導的意義不大,有些地方還是可以的,比如自立這方麵的。感慨啊,作者也要嚮老師送禮的。
評分我被那種育子的心境所感動,也從書中學習藉鑒瞭不少作為父母的經驗。非常好的書,給瞭我一個藉鑒的機會,雖然現在兒子還很小,但是通過這本書,我看到瞭作為優秀的父母,對於兒子的成長要認真負責,這就必須從小就開始重視對他的教育問題。書寫的非常好,讓我這個母親深深的震撼瞭,這麼細心的父親,在這位細心父親的教育下,有瞭優秀的女兒,這一切都要感謝父親母親的陪伴。如果傢裏有孩子的話,可以參考這本書,很多地方都可以學習藉鑒,我看完以後從書中學習瞭很多教育孩子的方法,也學會瞭跟孩子溝通的方方麵麵。
評分傢庭教育 兒童教育 溝通 學習
評分傢庭育兒參考
評分這本書挺普通的,就是關於一個女孩的成長的曆程,看過就行瞭,個人認為指導的意義不大,有些地方還是可以的,比如自立這方麵的。感慨啊,作者也要嚮老師送禮的。
章梓茂 男,1957年生人,祖籍浙江蕭山。1978年3月考入哈爾濱船舶工程學院(現哈爾濱工程大學)。曆時12年完成從本科到博士後的學業。現為北京交通大學教授、博士生導師。
他在長期的學習生涯中善於總結、勤於思考,故而學業優異;他在教學過程中善於觀察、因材施教,因此深受學生歡迎。作為教師,他將學生視作自己的孩子一樣予以關心;作為傢長,他將自己的孩子當作學生一樣來進行培養教育。在從教20餘年的同時,他對女兒的培養獨具匠心、精心設計,用貌似“放養”、實則“深耕”的方式,順利把女兒送進清華大學完成瞭從本科到研究生的學業。
本書是作者25年來培養教育自己女兒的過程以及深入思考的真實記錄,涉及獨生子女教育、起跑綫、素質培養、課程學習、升學壓力、未來發展等孩子成長過程中方方麵麵的問題。作為一個大學教授,作者通過深入的思考,對孩子教育所麵臨的問題有著獨到而又切實可行的應對之道和解決方法。遠觀這個案例,我們看到這樣一幅讓無數父母艷羨的畫麵,貌似“放養”的女兒,成長中方方麵麵的問題總是被輕易化解,而作者似乎並沒太仔細地過問和管教。在這本坦誠而深情的書中,作者的生動敘述告訴瞭我們這一動人畫麵背後的另一麵,他對女兒的培養教育可謂處處用心、細緻設計。他對孩子高度關注,但慎言謹行,善於抓住時機悉心引導,用貌似“放養”,實則“深耕”“精耕”的方式,讓小學初中時功課平平的女兒不但健康快樂成長,而且具備瞭堅韌、責任感、獨立性和學習能力等等優秀品質,並最終也獲得優秀的學業成績。高考時女兒考入清華,完成瞭從本科到研究生的學業。
給孩子被“放養”的感覺,而作者自己對孩子卻是處處精心、高度關注、抓住時機、悉心引導,可謂是“深耕”、“精耕”。他對女兒的培養,也正是“最好的教育沒有痕跡”這一教育理念的一個成功範例。
读罢《要引导,不要教导》,最强烈的感觉便是,这是一个足够尽责的父亲。章老师的女儿现今已结束了在清华七年的学习生活,顺利找到了一份优厚的工作。在我们的常理中,这就算是给了儿女们一份最好的未来,儿女也算是回报给了父母前半生教育的最好答卷。我们做父母,为了什么呢...
評分母爱如海,浩海而宽广,父爱如山,高大而挺拔,在养育孩子成长的过程中,父母付出很多心血,为什么孩子不理解,甚至与父母冲突不断,很多家长发出现在孩子难管教的喟叹!是孩子真的不听话还是家长的教育方法有问题?如何让一个资质平平的孩子,获得优秀的学业成绩,考入...
評分学会“放养” 教育孩子一直是我感到头疼的事情,虽然自己也是教育工作者,但十多年来,我只会教育别人家的孩子,轮到自己的孩子,就束手无策了。 北京交通大学章梓茂教授在从教20余年的同时,她对女儿的培养也是独具匠心的,他用貌似“放养”...
評分刚从网上看到,一大学女生开学8天,寄给奶奶一包内衣和7双袜子,要求奶奶洗干净后寄回给她。惊叹!别人立即得出两结论,一是小姑娘四体不勤但头脑尚好用,二是奶奶过分溺爱,隔代亲相应发挥到极致。今天中国的父母真是矛盾,一方面要依赖父母帮助带下一代,一方面又担心父母对...
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