解读高考新颖题型(语文) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:北京教育出版社

作者:李海波

出品人:

页数:332

译者:

出版时间:2004-5-1

价格:13.50

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787530333365

丛书系列:

图书标签:

• 高考语文
• 新题型
• 解题技巧
• 应试指导
• 语文学习
• 备考
• 复习
• 名师辅导
• 语言文字
• 阅读理解

探寻文学的深度与广度：当代文学思潮与经典重读 本书并非聚焦于应试技巧的刻板解析，而是致力于拓展读者对文学本质的理解，深入探讨当代文学思潮的演变脉络，并以全新的视角重新审视经典作品的永恒价值。 第一部分：现代性语境下的文学转向 本卷第一部分旨在勾勒出二十世纪以来，尤其进入后现代语境后，文学艺术所经历的深刻变革。我们不再满足于对文本的表面意义的捕捉，而是试图穿透语言的迷雾，探究其背后的文化动因与哲学基石。 一、 现代性的黄昏与文学的自我反思 我们将从现代主义的宏大叙事瓦解开始，探讨福柯、德里达等思想家对“真理”与“主体”的解构如何深刻地影响了作家的创作手法。文学不再是摹写外部世界的镜子，而是成为一种自我指涉的游戏，一种对自身存在性困境的追问。 意识流的深化与异化： 分析乔伊斯、伍尔夫等人的技法如何从单纯的心理描写，发展为对时间、记忆、主体意识碎片化的哲学表达。探讨当代作家如何继承并超越这种技法，使其更贴合数字时代的精神状态。 语言的边界与不可译性： 深入剖析巴特对文本“零度写作”的探索，以及后结构主义如何挑战作者的权威。我们讨论“意义的游移”如何成为当代小说的核心母题，并考察中国当代作家在处理语言的局限性时所采取的独特策略。 二、 后现代的戏仿、拼贴与真实性的危机 后现代文学以其对既有范式的戏谑和对“宏大叙事”的怀疑而著称。本章将系统梳理后现代文学的标志性特征，并分析其对现实认知的影响。 元小说（Metafiction）的自觉： 考察小说家如何主动揭示叙事机制，打破读者与文本之间的“第四堵墙”。分析这种“自我意识”的叙事如何迫使读者反思“何为真实的故事”。 历史的重构与多重叙事： 探讨后现代历史小说如何质疑单线叙事的权威性，通过多重视角、互相矛盾的记录，展现历史作为一种“被构建的文本”的复杂性。例如，对不同文化背景下历史记忆的并置与冲突的研究。 通俗文化与高雅艺术的融合： 分析后现代作家如何利用流行符号、类型小说（如科幻、侦探小说）的元素，模糊高雅文学与大众文化的界限，探究其文化政治学意涵。 第二部分：全球化背景下的地域性书写与身份政治 随着全球化进程的加速，文学的视野不再局限于民族国家内部，地域性书写与身份认同问题成为全球文学对话的核心议题。 一、 离散（Diaspora）文学的兴起与文化回溯 探讨在全球迁移浪潮中，离散群体的经验如何塑造了新的文学景观。 “家园”概念的重塑： 分析离散作家如何处理“失去的故土”与“适应的新环境”之间的张力。探讨“乡愁”不再是单纯的怀旧，而是成为一种复杂的文化生产过程。 语言的混杂性与身份表达： 研究双语或多语境作家如何在其文本中构建“混合语言空间”，这种语言策略如何抵抗主流文化的同化压力，并构建出独特的身份叙事。 二、 当代非虚构的边界拓展与伦理困境 非虚构文学的复兴是当代文坛的显著特征。本部分着重考察其在纪实与文学性之间的微妙平衡。 深度调查报道与文学化的叙事： 分析如特鲁曼·卡波特、诺曼·梅勒等人的“新新闻学”传统在中国当代非虚构写作中的继承与发展。探讨记者如何运用文学手法增强报道的冲击力。 个人记忆、家族史与公共记忆的交织： 考察作家如何将极其私密的个人经验提升至具有社会普遍意义的高度。同时，深入讨论在书写他人经验时，作者所应承担的伦理责任和“在场”与“缺席”的悖论。 第三部分：经典重读：在对话中激活文本的生命力 经典并非一成不变的圣典，而是需要不断被当代读者激活的对话场域。本部分选择若干文学史上具有里程碑意义的作品，尝试进行跨越时空的回视。 一、 对中国古典文学的“现代性”挖掘 我们不从传统的章法或道德训诫角度入手，而是尝试用现代文学理论的棱镜，重新审视古典名著中蕴含的超前性思想和结构技巧。 《红楼梦》的非线性叙事与心理深度： 分析《红楼梦》中对人物内心世界的细腻刻画，如何预示了现代心理分析学的某些洞见，以及其非线性的时间处理对现代小说结构的影响。 唐诗宋词的“意象”学研究： 探讨中国古典诗歌中高度凝练的“意象”如何在现代语境下被重新挪用和阐释，成为抵抗现代意义扁平化的有效工具。 二、 西方经典作品的文化政治学重读 聚焦于西方经典，关注其文本中潜在的权力结构、性别议题和殖民主义遗迹。 女性主义批评视野下的莎士比亚： 分析传统女性角色形象的塑造，探讨“沉默的女性声音”在当代文学和剧场中的再现与颠覆。 现代主义小说中的“异质性”他者： 重新审视卡夫卡、乔伊斯等作家笔下的边缘人物，探讨这些“局外人”形象如何映射出我们自身在高度组织化社会中的疏离感，以及这种疏离感如何成为批判现代性的锐利武器。 结语：文学的未来与读者的能动性 本书的最终目的，是培养读者一种批判性的、富于想象力的阅读习惯。文学的力量不在于提供确定的答案，而在于提出更深刻、更持久的问题。真正的文学学习，是从“解题”转向“提问”，是从模仿既有范式转向创造属于自己的阅读风景。我们相信，只有深入理解文学的创作原理、历史演变及其哲学根基，才能真正驾驭语言，在信息洪流中保持思想的清醒与丰盈。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

整本书的阅读体验是极其流畅而富有启发性的，但同时，它也对读者的主动思考能力提出了较高的要求。这本书的配图和图示设计也值得一提，它们不是那种简单的流程图，而是更倾向于哲学思辨层面的视觉辅助，用抽象的几何图形来帮助理解复杂的语义关系或逻辑结构，非常具有现代感。我可以清晰地感受到作者在力图打破传统教辅的沉闷感，用一种更具艺术感染力的方式来教授看似枯燥的应试内容。它更像是一本“思维训练手册”而非“考点词典”。对于那些自制力强、愿意投入时间和精力去深入研读的考生来说，这本书无疑是一笔巨额财富。它带来的提升，是内化于心、外化于行的思维质变，而不是临阵磨枪式的短期记忆，这种扎根于深层理解的学习方式，才是真正能让人在考场上从容不迫的关键所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文风格，简直就像一位经验老道、但又思维极其活跃的语文特级教师在跟你一对一交流，完全没有那种居高临下的说教感。它的语言是那种带着温度的理性，既有学术的严谨支撑，又不失生动活泼的案例佐证。我记得我被其中某处关于“非连续性文本信息整合”的讲解彻底折服了。作者没有简单地罗列解题步骤，而是通过一个极具生活气息、却又蕴含着多重信息源的复杂材料为例，层层剥茧，展示了如何在大信息流中快速识别关键逻辑链条，并将其转化为清晰的答题框架。这种“教你如何思考”而非“给你标准答案”的教学理念，在我看来，才是真正高水平教辅的核心价值所在。读完那一段，我感觉自己像是打通了某条过去困扰已久的思维壁垒，那种豁然开朗的喜悦，是做对几道选择题都无法比拟的。它迫使我跳出过去固有的做题定式，用更宽广的视野去审视语文这门学科的内在逻辑和出题者的意图，这份“智力上的挑战”是极其令人享受的。

评分☆☆☆☆☆

我个人认为，这本书最令人称道的一点，是它对于“开放性设问”和“创新性题型”的深度剖析。我们都知道，高考每年都在变化，那些最让人头疼的，往往是那些我们从未在模拟卷中见过的“变体”。这本书似乎有一种魔力，能够预见到这些“未来考点”的雏形。它没有浪费笔墨去预测具体的考题，而是深入挖掘了这些新颖题型背后的考察“目的”——比如对批判性思维的检验、对跨学科知识整合的考察等等。它提供了一套应对“未知”的思维工具箱，而不是一堆针对“已知”的模版。读完关于“任务驱动型作文的结构化论证”那部分，我不再惧怕那种要求结合时事热点、提出创新解决方案的作文题了。这本书教会我的不是写出“正确的”答案，而是如何构建一个“站得住脚”的思考体系，这对于提升语文的综合素养，有着长远的益处，远超应试本身。

评分☆☆☆☆☆

这本书的章节编排逻辑跳出了传统“基础知识—阅读理解—写作”的线性结构，反而像是围绕着几个核心的“能力模型”来构建知识体系的。这种非线性的组织方式，起初让我有些不适应，但深入阅读后，我发现这种结构更能模拟真实考试中知识点混杂、跨模块考察的复杂情境。比如，它将“诗歌鉴赏中的意象群落关联”与“现代文主旨提炼中的情感倾向分析”放在了相近的章节进行对比分析，这种跨文体、跨题型的横向比较，极大地拓展了我对“语文思维”的理解边界。我开始意识到，很多看似孤立的知识点，其实底层逻辑是相通的。这种将知识点“去标签化”的处理方式，非常适合那些已经有一定基础，但总感觉解题时缺乏融会贯通能力的“瓶颈期”考生。它提供的是一个宏观的、系统性的升级路径，而非零敲碎打的技巧修补，这对于追求高分突破的我们来说，简直是太宝贵了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计着实吸引眼球，那种沉稳中带着一丝活力的配色方案，让人一眼就能感受到它蕴含的深度与前沿性。我尤其欣赏封面上那些巧妙排布的、像是思维导图碎片一样的设计元素，它们似乎在无声地诉说着高考语文这座知识迷宫的复杂结构，以及这本书如何能成为指引方向的罗盘。拿到手里的时候，纸张的质感也相当不错，拿在手上很有分量，这让我对其中内容的专业度有了更高的期待。我本来以为这会是一本枯燥的应试技巧手册，但光是翻阅目录时那些新颖的章节标题，就已经让我感到耳目一新。特别是关于“文本陌生化处理下的语境重构”那一节，光是名字就足够引人深思，它不像传统教辅那样直接给出“套路”，而是似乎在邀请读者共同探讨更深层次的阅读哲学。这种设计上的用心，无疑为阅读体验打下了坚实的基础，让人愿意一头扎进去，探索究竟这本书能为我的备考带来哪些不一样的视角和方法论。包装的严谨程度也体现了出版方对内容质量的重视，让人觉得这是一本值得信赖的、经过精心打磨的备考良伴。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆