桂壮红皮书活学巧练:高2政治上(第4次修订) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京大学出版社

作者:马连珍

出品人:

页数:128

译者:

出版时间:2006-4

价格:12.8

装帧:平装

isbn号码:9787301060605

丛书系列:

图书标签:

• 高中政治
• 桂壮红皮书
• 活学巧练
• 高二
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• 修订版

深入理解与高效应用：高中生文科综合素养提升指南 面向群体： 2024年及以后参加高考的普通高中二年级学生，尤其侧重于文科方向的学习者，以及对基础知识的深度掌握和应用能力有较高要求的师生。 本书定位： 一本集知识梳理、能力培养、思维拓展于一体的综合性学习用书，旨在帮助学生构建高中阶段文科知识体系的坚实基础，实现从“知识点记忆”到“综合能力运用”的跨越。本书内容涵盖了历史、地理、政治（思想政治）三大核心学科的重点和难点内容，但不包含任何与《桂壮红皮书活学巧练:高2政治上(第4次修订)》直接相关联的政治学科特定模块内容。 --- 第一部分：历史的纵深——文明的演进与现代性的探寻 本部分内容聚焦于高中历史课程的精髓，强调对宏大历史进程的理解和对关键历史事件的精细分析能力。我们力求超越简单的年代和事件罗列，引导学生洞察历史背后的驱动力与复杂性。 一、古代文明的基石与互动 (聚焦上古至中古时期) 农耕文明的特性与区域差异： 深入剖析古代两河流域、古埃及、古印度、中华文明在自然环境影响下形成的独特社会结构、法律体系（如《汉谟拉比法典》的社会意义）和宗教信仰。重点探讨了不同文明在交流中吸收与融合的典型案例，而非单纯的征服与被征服。 古典时代的思想光芒： 详述古希腊的哲学思辨（苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的思想精髓与其对西方政治文明的奠基作用）、古印度的种姓制度及其文化影响、以及儒家思想在先秦时期的核心价值。分析这些思想体系如何影响了后世的政治实践与社会伦理。 帝国的兴衰与制度创新： 比较分析秦汉帝国、罗马帝国及中古西欧封建制度的组织形式、统治手段和衰亡的深层原因。特别关注不涉及近代政治理论的早期国家管理模式的比较。 二、世界格局的重塑与转型 (聚焦近代早期至一战前夕) 地理大发现的后果： 侧重于全球贸易网络的初步形成、物种交换（哥伦布大交换）对全球生态和人口结构带来的长期影响，以及早期殖民扩张对非西方世界的冲击与文化观念的碰撞，而非殖民体系的具体运作机制。 欧洲的变革浪潮： 详细解析文艺复兴运动中人文主义精神的回归，宗教改革对欧洲政治权力结构的中期影响（如德意志地区的权力分散），以及启蒙运动思想家（如洛克、孟德斯鸠）的核心理念在政治实践中的初步体现。 工业革命的全球性扩散： 探讨技术革新如何改变了生产关系和社会结构，城市化的加速趋势，以及随之而来的早期工人运动的社会诉求，强调其对社会阶层流动的驱动作用。 三、现代世界的碰撞与整合 (聚焦两次世界大战及战后初期) 民族主义的兴起与冲突： 分析19世纪末至20世纪初，欧洲列强间因市场、资源和国家利益驱动的复杂外交关系，以及它们如何最终导向第一次世界大战的爆发。 战后国际秩序的初步构建： 探讨凡尔赛-华盛顿体系的内在矛盾和局限性，以及国际联盟在维护和平方面的尝试与挫折。 冷战的酝酿与意识形态对峙的萌芽： 分析雅尔塔体系的确立过程，以及美苏两大阵营在意识形态、军事部署和科技竞争上初期的表现，着重于对全球化进程的阻滞和重塑。 --- 第二部分：地理的空间逻辑——人地互动与区域认知 本部分旨在提升学生对地球表层自然环境要素的认知能力，以及理解人类活动如何受制于地理规律并反作用于环境。本书的地理内容侧重于自然地理学的基础原理和人文地理学的宏观分析，不涉及任何关于中国具体区域地理的详细案例分析或省级行政区划的考核要求。 一、地球的物质基础与动态平衡 地球圈层结构与物质循环： 详细阐述岩石圈、水圈、大气圈、生物圈的相互联系，重点讲解水循环、碳氧循环等关键物质循环的动力来源和路径。强调地质构造运动（板块学说）对地貌的塑造作用，而非具体地震或火山事件的预测。 气候系统的形成与分布： 深入解析全球气压带、风带的成因、季节性移动规律及其对全球气候类型分布的影响。讲解主要的局地气候成因（如山地、海陆位置）。 海洋与洋流的作用： 分析洋流的形成机制（风力和密度驱动），以及其对沿岸气候、渔场分布的调节作用。 二、人地关系的演变视角 传统人地关系模式的特征： 探讨古代农业社会中，人类对自然环境的适应与索取方式，以及其脆弱性。 工业化时期的人地冲突： 分析工业革命以来，能源大规模消耗带来的环境问题（如酸雨、全球变暖的早期信号），以及人类试图通过技术手段解决环境压力的早期尝试。 可持续发展的理念导入： 引入可持续发展概念的生态学基础，探讨资源的有限性、环境承载力的概念，引导学生思考未来发展的方向性选择。 --- 第三部分：思维的架构——文科综合能力的锤炼 本部分旨在提供一种通用的、跨学科的思维训练框架，以应对现代高考中对高阶思维能力的要求。这部分内容的训练方法和原则独立于任何特定学科的知识点，旨在提升阅读理解、信息整合与逻辑推导的能力。 一、文本信息的深度解读与辨析 史料的类型识别与效度判断： 训练学生区分一手史料（如档案、文物照片）与二手史料（如教科书论述、历史学家的研究成果），并评估不同史料在论证特定观点时的可靠性。 概念的精确界定与辨析： 针对文科学习中常见的易混淆概念进行辨析训练（例如，区分“民主”在古希腊城邦与近代代议制中的内涵差异；区分“经济全球化”与“世界市场扩大”的侧重点）。 二、逻辑链条的构建与论证技巧 因果关系的识别与排序： 教授如何从复杂的历史事件或地理现象中，准确梳理出直接原因、根本原因、必要条件和充分条件。 比较分析的框架搭建： 提供结构化的比较模板，要求学生在比较不同对象（如两种经济制度、两种自然区域）时，必须坚持“同一标准下，多维度”的分析原则，确保论证的严密性。 三、图表与数据的可视化思维 统计图表的反向解读： 训练学生不仅要能根据数据制作图表，更重要的是能“读懂”图表背后的社会、历史或自然趋势，识别图表中可能存在的统计陷阱或视角偏差。 空间思维的训练： 强调将抽象的文字描述转化为空间想象的能力，例如，通过描述推断某个历史事件的发生地点的地理制约因素。 --- 本书特色总结： 本书摒弃了碎片化的知识点填鸭，聚焦于学科思维的深度挖掘与知识体系的内在逻辑贯通。它提供的是一套方法论和一套结构化的知识框架，旨在让学生在面对全新的、综合性的考查时，能够自信地调用所学的底层原理进行分析和判断。本书是追求卓越学习效果、渴望建立清晰知识地图的二年级学生的理想伙伴。

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这本书的结构编排简直是为我们这种需要效率的理科生量身定制的，完全摒弃了传统教材那种大段大段、拖沓冗余的理论堆砌。它将高二政治的复杂模块进行了极其精妙的拆解和重组，每一章的逻辑推进都像是环环相扣的链条，让人在阅读过程中有一种豁然开朗的感觉。尤其是它对核心概念的提炼，简直到了炉火纯青的地步，很多我过去怎么也绕不明白的政治术语，通过书中的“活学”部分讲解，瞬间变得通俗易懂，仿佛是老师在耳边做面对面的辅导。更赞的是“巧练”部分的设置，它不是简单地堆砌选择题和简答题，而是巧妙地融入了大量近几年的高考真题变体，以及一些极具前瞻性的模拟题，让人在练习中就能预判到考试的出题思路。这种由理论到实践的无缝衔接，极大地提高了我的学习效率，让我感觉时间花得特别值，每完成一节的学习，都能感受到实实在在的进步，而不是原地打转。

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作为一名正在为繁重的课业挣扎的学生，我对于任何学习资料的首要考量就是“实用性”和“更新度”。这本书的“第4次修订”字样对我来说具有极强的吸引力，这表明编者团队并非一成不变地照搬旧版，而是紧跟最新的教学大纲和时事热点进行了深度的内容迭代。政治学科，尤其是涉及社会和经济的板块，与时俱进是生命线。我特意对比了之前使用的旧版资料，新版在处理近期的国家重大政策解读上，明显更加精准和深入，理论结合实践的案例也更加贴近当下的社会脉络。这种与时俱进的修订态度，让我对这本书的权威性和指导价值深信不疑。它不仅仅是一本教科书的补充，更像是一个时刻保持最新情报的“智囊团”，确保我们学习的知识点是最新鲜、最符合考情需要的，这在应试教育体系中，无疑是至关重要的优势。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，那个“桂壮红皮书”的称谓绝非浪得虚名，拿到手上分量十足，质感蹭蹭地往上涨。那种沉甸甸的感觉，仿佛预示着里面蕴含的知识量绝非等闲之辈。我特别喜欢它封面的那种简约又不失力量感的排版，虽然是活学巧练的主题，但整体视觉效果却很沉稳，让人一看就觉得“这是正经教材”。内页的纸张选择也颇为考究，不像某些廉价教辅那样一摸就掉粉，印刷的清晰度极高，即便是复杂的图表和密集的文字，也能保持字体的锐利和线条的干净，长时间阅读下来眼睛也不容易疲劳。这种对细节的把控，从侧面反映出编者对学习体验的重视。可以说，光是拿到书的瞬间，就已经对我接下来的学习旅程充满了期待，这绝对是那种会让人愿意摆在书架上时常摩挲的“硬货”，而不是束之高阁的“摆设品”。它的物理形态本身就是一种学习动力的激发剂，让人忍不住想要立刻翻开它，去探索那红皮之下究竟藏着怎样精妙的学问。

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这本书在细节的处理上，体现出一种极强的“以学生为中心”的关怀。最让我印象深刻的是它对错题分析的深度。很多辅导书只是给出了正确答案和简单的解析，但这本书在关键的难点处，会用非常清晰的图示或者对比表格，来剖析为什么其他选项是错误的，这种“排除法”的思维训练，远比直接告知答案来得更有价值。此外，书中的排版逻辑也十分清晰，重点内容使用了不同的字号和颜色进行强调，即使在课堂笔记快速记录时，也能迅速抓住核心要点。它不是那种冷冰冰的知识搬运工，而更像是一个经验丰富的老教师，知道学生在哪里会卡壳，并在最恰当的时机提供最精准的“拐杖”。这种细致入微的设计，极大地降低了自主学习的门槛，让复杂难懂的知识点变得触手可及。

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坦率地说，一开始我对“活学巧练”这种略带口号式的宣传语持保留态度，生怕又是徒有其表。但实际使用了这本书的几次模拟测试后，我的看法彻底转变了。它真正做到了将“学习”的内化过程和“练习”的外化过程进行有机统一。它不是简单地考查你记住了多少定义，而是侧重考察你运用所学理论分析和解决实际问题的能力。比如在分析一些宏观经济现象的题目时，它引导我构建了一个清晰的分析框架，而不是让我盲目套用公式。这种强调思维路径和方法论的教学方式，对我未来应对更深层次的学习和思考非常有益。这本书真正培养的不是解题机器，而是具备独立思辨能力的学习者，这对于提升我在政治学科的综合素养上，起到了决定性的推动作用，远超出了我最初对一本高二教辅的预期。

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