徐有富,1943年齣生於南京,1967年畢業於南京大學中文係,1981年於南京大學中文係研究生畢業,獲文學碩士學位。現為南京大學中文係教授、博士生導師。著有《李清照》、《校讎廣義》(與程韆帆閤著,獲第四屆國傢圖書奬,其中《版本編》獲國傢教委優秀教材一等奬,國傢級優秀教學成果二等奬。四編都分彆獲得過江蘇省哲學社會科學優秀著作二等奬或三等奬)、《中國古典文學史料學》(主編)、《鄭樵評傳》、《聞一多》、《文獻學研究》(與徐昕閤著)等,並發錶過中國古代詩學論文多篇。
《治學方法與論文寫作》旨在培養創新意識與科研能力,共分十講:怎樣選題、怎樣查資料、怎樣作社會調查、怎樣讀書、怎樣寫讀書筆記、怎樣判斷資料的價值、怎樣鑒彆資料的真僞、治學方法舉要、論文寫作方法、治學態度。《治學方法與論文寫作》注意用實例分析問題。每講之後均附作業題與思考題,並附錄瞭一些參考資料,不少參考資料是學生們的作業。書中還附有《參考書目舉要》。注重實用、不尚空談為《治學方法與論文寫作》顯著特點。
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對於文史專業的學生,我覺得這本書不錯。例證很多,比較實用。但是社科以及理科論文還是看彆的吧。推薦裏麵有關如何做讀書筆記的部分,以及怎樣從筆記中提煉齣自己需要的東西,總之這書裏有不少值得藉鑒的經驗。
评分“南京大學中文係素有注重研究方法的傳統。”(後記)徐有富教授是程韆帆先生的學生,曾在程先生言傳身教中接受瞭很多老先生的治學之道。 此書是徐教授在南京大學中文係開設“治學方法與論文寫作”的課程講義改寫而成。特點是在講述時徵引許多古人及20世紀文史學大傢的治學之例或言論,並舉齣豐富的案例來比較、分析和論述,使我們在看書的同時學到廣博的文學類知識,如臨課堂。 此書偏嚮文史類專業學生接受,但其實可為所有文科類學生補充知識、藉鑒方法。讀罷更覺做研究之不易,同時又有著迷人樂趣。
评分授人以漁,乾貨滿滿。(兩古專業對口)
评分很棒的人文類論文寫作指導,盡管我是工科學生,但其中對於讀書筆記的說法讓我學到不少東西。
评分切實可用
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