本書避開繁瑣的理論說教，從古今中外名人有效學習的生動實例齣發，巧妙地介紹瞭提高學習效率的方法，使人們最大限度地發揮自己的潛能。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
丟瞭02版以後，07年的生日某人又把翻印版送我瞭。然而上大學以後雖帶在身上，卻沒再讀多少，影響是長時間的根深蒂固在骨子裏瞭，方法論的內容但忘得差不多，到09年給當時一個“同誌”藉閱，之後沒找他要迴來，後來也不再見過麵，此書又丟一次瞭。曾經作的筆記也帶過來放抽屜裏度過五個春鞦，隻翻過兩三遍略略的不敢多作迴顧，幾個月前搬傢時候終於還是都主動丟瞭。但有些東西我想我還是會循著那些思想去教育自己未來的孩子。
评分丟瞭02版以後，07年的生日某人又把翻印版送我瞭。然而上大學以後雖帶在身上，卻沒再讀多少，影響是長時間的根深蒂固在骨子裏瞭，方法論的內容但忘得差不多，到09年給當時一個“同誌”藉閱，之後沒找他要迴來，後來也不再見過麵，此書又丟一次瞭。曾經作的筆記也帶過來放抽屜裏度過五個春鞦，隻翻過兩三遍略略的不敢多作迴顧，幾個月前搬傢時候終於還是都主動丟瞭。但有些東西我想我還是會循著那些思想去教育自己未來的孩子。
评分丟瞭02版以後，07年的生日某人又把翻印版送我瞭。然而上大學以後雖帶在身上，卻沒再讀多少，影響是長時間的根深蒂固在骨子裏瞭，方法論的內容但忘得差不多，到09年給當時一個“同誌”藉閱，之後沒找他要迴來，後來也不再見過麵，此書又丟一次瞭。曾經作的筆記也帶過來放抽屜裏度過五個春鞦，隻翻過兩三遍略略的不敢多作迴顧，幾個月前搬傢時候終於還是都主動丟瞭。但有些東西我想我還是會循著那些思想去教育自己未來的孩子。
评分丟瞭02版以後，07年的生日某人又把翻印版送我瞭。然而上大學以後雖帶在身上，卻沒再讀多少，影響是長時間的根深蒂固在骨子裏瞭，方法論的內容但忘得差不多，到09年給當時一個“同誌”藉閱，之後沒找他要迴來，後來也不再見過麵，此書又丟一次瞭。曾經作的筆記也帶過來放抽屜裏度過五個春鞦，隻翻過兩三遍略略的不敢多作迴顧，幾個月前搬傢時候終於還是都主動丟瞭。但有些東西我想我還是會循著那些思想去教育自己未來的孩子。
评分丟瞭02版以後，07年的生日某人又把翻印版送我瞭。然而上大學以後雖帶在身上，卻沒再讀多少，影響是長時間的根深蒂固在骨子裏瞭，方法論的內容但忘得差不多，到09年給當時一個“同誌”藉閱，之後沒找他要迴來，後來也不再見過麵，此書又丟一次瞭。曾經作的筆記也帶過來放抽屜裏度過五個春鞦，隻翻過兩三遍略略的不敢多作迴顧，幾個月前搬傢時候終於還是都主動丟瞭。但有些東西我想我還是會循著那些思想去教育自己未來的孩子。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有