奔腾英语-完形填空-高考专项训练新设计

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出版者:第3版 (2006年6月1日)
作者:刘铭丽
出品人:
页数:309 页
译者:
出版时间:2004-6
价格:12.80元
装帧:平装
isbn号码:9787506267441
丛书系列:
图书标签:
  • 高考英语
  • 完形填空
  • 专项训练
  • 新设计
  • 奔腾英语
  • 词汇
  • 语法
  • 阅读理解
  • 技巧
  • 练习
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具体描述

本书以新课标为依据,紧扣教育部颁发的最新《考试说明》,又结合近年英语高考试题内容,力求新颖、全面、实用。本书既可供广大高中同学在平时学习及复习备考时使用,也是广大英语教师教学的参考书。本书栏目包括:解读高考、专项训练新设计、答案与详解三部分。

聚焦阅读理解深度挖掘与高分策略:高中生必备的精选阅读训练手册 书名:深度阅读:高考英语阅读理解高分突破与思维导图 面向读者: 高中全体学生,尤其是有志于在高考英语阅读部分取得优异成绩的考生。 内容概述: 本书并非针对单一题型的专项强化训练,而是致力于构建一套全面、系统、深入的高考英语阅读理解能力提升框架。我们深知,高考阅读理解的选材日益广泛,考察的深度和广度对考生的综合语言运用能力提出了更高的要求。因此,《深度阅读:高考英语阅读理解高分突破与思维导图》将阅读训练提升至“理解力重塑”的层面,而非简单的技巧堆砌。全书结构严谨,内容精选自近五年全国及地方高考试卷、模拟试题中的高难度阅读材料,并结合最新的命题趋势进行原创性拓展。 第一部分:基石构建——阅读障碍的诊断与清除 (约占全书30%) 本部分旨在帮助学生建立扎实、高效的阅读基础,解决阅读过程中常见的“慢”、“卡”、“断”等问题。 1. 词汇的“语境激活”训练: 我们摒弃了传统的孤立词汇表。本章通过对历年真题中高频、高难度的“语境模糊词汇”进行深度剖析,展示同一个词在不同语境下的含义漂移和侧重点变化。重点讲解如何通过上下文推断生词含义,并提供“词根词缀快速识别”的实用工具箱。 2. 句子结构“可视化”工程: 高考阅读的难点往往在于长难句。本章精选了超过一百个典型的“从句嵌套”、“非谓语动词作伴随状语”、“倒装句”等结构复杂的句子。每句都配有详细的“句子成分拆解图谱”,帮助学生在视觉上迅速定位主干,理清修饰关系,从而准确把握句意。我们强调,对句子的理解是准确理解段落和篇章的前提。 3. 篇章逻辑的宏观把握: 成功的阅读依赖于对文章整体结构的预判。本章引入“文章骨架提取法”。通过分析不同文体(如说明文、议论文、记叙文)的论证模式(如总分总、递进、对比、因果),训练学生快速识别文章的“论点—论据—结论”或“现象—分析—对策”的逻辑流向。 第二部分:能力深化——高分阅读的核心技能矩阵 (约占全书40%) 此部分是本书的核心,专注于提升学生在信息提取、推理判断、主旨概括等关键能力上的得分效率。 1. 精准信息定位与筛选: 针对细节理解题,我们强调“关键词锁位”和“干扰项识别”。设置了大量“陷阱题”变式,专门训练学生区分“字面匹配”与“深层语义匹配”的差异。例如,分析“时间、地点、人物、数据”等具体信息在文中的瞬时性和局限性。 2. 推理判断:从“已知”到“应知”的桥梁构建: 推理题是拉开分数差距的关键。本章系统梳理了高考中常见的推理类型: 隐含假设推理: 作者基于哪些未明说的常识或观点进行论证? 作者意图推断: 结合文章的语气和用词,判断作者对某一现象的态度倾向。 未来发展预测: 基于现有趋势,合理推断接下来的可能走向。 我们提供了一套“审题—定位原文—逻辑链条构建—选项排异”的标准化解题步骤,确保推理过程的严谨性。 3. 主旨大意与段落大意:跨越“点”与“面”的思维转换: 本章重点训练学生在不同阅读层次间进行有效转换。我们教授如何通过首尾句、主题句(Topic Sentence)的捕捉,结合段落间的衔接词(Transition Words)来概括全文核心思想。特别收录了“非标准结构文章”的主旨提炼技巧,如引言后直接切入论证的结构。 第三部分:实战演练与思维导图构建 (约占全书30%) 实战演练不再是简单的题海战术,而是将前两部分理论知识系统化、图形化的过程。 1. 模块化限时专项突破: 全书包含五套精选主题阅读模块,涵盖社会文化、自然科学、经济生活、人物传记、应用文体。每个模块都严格控制做题时间,模拟高考的节奏压力。 2. “阅读思维导图”的建立与应用: 这是本书最具特色的部分。每篇文章的解析后,我们都提供了一个可视化的“思维导图”。该导图不仅仅是内容的复述,而是将文章的核心论点(中心节点)、支撑论据(分支)、关键句(叶子)以及作者的情感态度(背景色/边框)全部纳入其中。学生通过回顾导图,可以在短时间内重构文章脉络,有效应对完形填空和后续的阅读理解串联记忆需求。 3. 错误分析与回顾机制: 详细分析每种题型中常见的错误原因(如词义误判、逻辑跳跃、干扰项混淆)。本书提供了一个“个人错题追踪表”,鼓励学生记录下自己出错的题号、错误类型和正确解题逻辑,形成个性化的复习档案,确保学习的针对性和有效性。 本书特色总结: 体系化而非碎片化: 从基础词汇和句子结构入手,层层递进至高阶推理能力。 可视化学习: 引入“句子拆解图谱”和“阅读思维导图”,使抽象的理解过程具象化。 高仿真训练: 题源选材难度和广度紧扣高考最新要求,侧重考察深度理解和批判性思维。 注重能力内化: 强调建立一套可复制、可迁移的阅读方法论,帮助考生真正掌握“如何阅读”,而非仅仅“如何解题”。 通过《深度阅读:高考英语阅读理解高分突破与思维导图》的系统学习,学生将不再惧怕复杂多变的阅读材料,能够在考场上做到思维清晰、定位准确、推理可靠,最终实现阅读分数的大幅提升。

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计,初看之下,就给人一种沉稳扎实的学霸气息。那种配色和字体选择,不张扬,但透着一股子不容置疑的专业感。我记得我当时在书店里,一眼就被它吸引了,因为它在众多花花绿绿的教辅材料中,显得那么特立独行,仿佛在无声地宣告:“我,是来解决问题的,不是来玩花样的。” 拿到手里掂了掂重量,就知道里面的干货不少,绝对不是那种敷衍了事的“薄本”。翻开目录,那种清晰的章节划分,就像一张精心绘制的地图,指引着我们如何系统地攻克完形填空这个老大难。更让我惊喜的是,它对于不同主题和语境下的词汇和语法的考察点,都有详尽的分类说明,不像有些书,把所有题目混在一起,让人抓不住重点。这种结构化的编排,对于我这种需要循序渐进、步步为营的学习者来说,简直是福音。它不是简单地堆砌题目,而是真正思考了“如何才能让学生学会做题”这个核心问题,每一个模块的设计都充满了教学的智慧,让人忍不住想立刻投入其中,去破解那些隐藏在文字背后的玄机。

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与其他同类产品相比,这套训练册在解析部分的详尽程度上,简直达到了“变态”的程度,完全不是那种敷衍了事的“对一下答案”级别。它不仅仅告诉你正确答案为什么是A,更重要的是,它会把B、C、D选项的“迷惑性”分析得淋漓尽致。比如,B选项的词汇本身是正确的,但在这个特定的语境下,它的搭配力度不够,或者感情色彩略有偏差;C选项的语法结构虽然没问题,但在逻辑承接上与上下文存在微小的断裂。这种层层剥笋式的解析,让我深刻理解了“语感”背后的科学依据。我尤其喜欢它在解析中穿插的一些“高频固定搭配辨析”和“易混淆副词的语用差异”的小版块。这些边角料,恰恰是拉开区分度的关键。我不再是机械地记住某个词的释义,而是开始理解这个词在实际语流中是如何运作的,这对我提升整体的英语思维能力,起到了至关重要的作用,远超出了完形填空本身的要求。

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这本书的题目设置,简直就是一场高水平的智力挑战赛,每一次刷题,都像是一次思维的深度按摩。我特别欣赏它在难度递进上的拿捏。初期的题目,还算友好,让你建立信心,摸清出题人的基本套路和常见陷阱。但随着往后推移,难度系数就开始直线上升,那种“乍一看都对,仔细想全是坑”的感觉,简直让人又爱又恨。特别是那些涉及复杂从句和隐含逻辑的篇章,简直就是对阅读理解能力的极限测试。做完一套题,我常常需要花上几倍的时间去回顾解析,不是因为我看不懂,而是因为我需要把那些巧妙的逻辑链条完全复盘、内化。那些标注出来的“易错点”和“陷阱解析”,简直就是血泪凝成的经验之谈,比我自己的摸索要高效一万倍。很多时候,我以为自己掌握了某个语法点,但一碰到它精心设计的考点,立刻就露馅了。这本书逼着我走出舒适区,去直面那些我一直试图回避的薄弱环节,这种被“硬拉着进步”的感觉,虽然痛苦,但效果立竿见影。

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这本书的“新设计”理念,在我看来,体现在它对时事热点和前沿话题的紧密追踪上。很多教辅书的选材,往往是几年前定稿的,内容略显陈旧,读起来缺乏时代感。但这一本,你明显能感受到命题组在紧跟全球化的步伐。它选取的文章主题,涉及了人工智能的伦理讨论、可持续发展的新趋势、或是对某种社会现象的深度剖析,这些话题本身就要求读者具备一定的跨学科知识和批判性思维。这不仅仅是语言训练,更像是一次微型的通识教育。每读完一篇,我都会额外花时间去查阅一下背景知识,因为如果对文章的大意和作者的立场没有一个宏观的把握,那些细微的语境线索就会被轻易忽略。这种“以文带知,以知促解”的模式,彻底改变了我对待完形填空的态度——它不再是孤立的语言游戏,而是对综合信息处理能力的考察,这对于我备战高考的综合性要求,简直是完美契合。

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从装帧的实用性角度来看,这本书的设计也充满了对学生体贴入微的关怀。纸张的选择非常讲究,墨水不会轻易洇开,即使我用较粗的签字笔做标记或者写下批注,背面也几乎看不到痕迹,这对于需要反复翻阅和做笔记的我来说,太重要了。而且,它的开本设计也很合理,方便携带,无论是在教室里、图书馆还是咖啡馆,都能舒适地展开阅读。书本的装订非常牢固,经过我近乎“摧残”的使用——反复翻折、卷曲、塞在书包最底层——它依然保持着完整的形态,没有出现松页或散架的现象。这种对细节的关注,从侧面反映了出版方对产品质量的严格把控。一本好的学习资料,不仅仅是内容为王,工具属性的完善同样不可或缺。这本书在“看得舒服、用得顺手”这一点上,做得非常出色,让人在使用过程中,心情都变得格外顺畅,自然学习效率也就提高了。

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