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出版者:九州出版社(原九洲图书出版社)

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出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005-06-01

价格:18.00元

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isbn号码:9787801140753

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《现代汉语语法精要与应用》 内容提要： 本书是一部系统梳理和深入剖析现代汉语结构体系的权威著作。它立足于当代语言学理论前沿，结合丰富的语言实例，对汉语的语音、词汇、词法、句法、语篇等各个层面进行了全面而精细的论述。本书旨在为高校中文系学生、语言学研究者、语文教师以及所有对汉语结构规律有浓厚兴趣的读者，提供一套严谨、深入且具有实践指导意义的语法分析工具。 第一部分：汉语的语音基础与音系结构 (Phonetics and Phonology) 本部分首先界定了现代汉语的语音系统，详细介绍了汉语的音位系统，包括元音、辅音的产生机制、分类标准及相互区别。重点分析了声调的性质、分类及其在区分词义中的核心作用，探讨了声调的组合规律和语流中的变调现象，如“三声”的实际读法变化。 随后，深入讲解了音节的构成要素（声母、韵母、声调）及其组合限制。特别关注了韵母的内部结构，如韵头、韵腹、韵尾的划分。对于重要的音位变异和音位组合规则进行了详尽的描述，例如鼻化现象、塞擦音和擦音的辨识难点。最后，阐述了语流中的连读、失音、重音和节奏等现象，为理解快速口语交际中的语音变化奠定了基础。 第二部分：词汇的构造与语义网络 (Lexicology and Semantics) 本部分从词汇学的宏观视角切入，首先界定了“词”的基本概念及其与“语素”的区别与联系。系统梳理了现代汉语的构词法，详尽分析了合成法（如并列、偏正、动宾、补充结构）、派生法（如前缀、后缀的构造功能）以及混成法等多种造词手段。对于新词的产生、旧词的意义演变（如语义的引申、转移、贬褒色彩变化）进行了深入的案例分析。 在语义层面，本书构建了现代汉语的意义系统。探讨了词义的内部结构，包括主要的义项（核心义、引申义）、语义特征（共性与个性）以及语义场（Semantic Field）的构建逻辑。详细区分和论述了同义词、近义词的辨析标准、使用语境差异，以及反义词、多义词的语境化解释策略。此外，还探讨了习语、谚语、格言等固定词组的结构特点和文化内涵。 第三部分：词法结构与词类划分 (Morphology and Parts of Speech) 本部分专注于词的内部结构和外部功能分类。首先，详细辨析了实词（名词、动词、形容词等）和虚词（副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）的本质区别，侧重于它们在句子结构中的语法功能差异。 在实词分析中，对名词的领属关系、时间的表述方式进行了细致考察；对动词的体貌系统（如“了”、“着”、“过”的用法与限制，未完成体、完成体的区分）进行了大量的对比分析。对于形容词的比较级和最高级结构，以及数词、量词的配对规则，提供了清晰的框架。 虚词的论述尤为详尽，特别是对助词（如结构助词“的、地、得”，动态助词，语气助词）的细微差别进行了大量的例证和辨析，旨在解决学习者在准确把握虚词功能上的常见困惑。 第四部分：句法结构与句子分析 (Syntax) 句法部分是本书的核心，它以严谨的层级结构理论为指导，剖析了汉语句子的构建规则。 首先，介绍了句子的基本成分（主语、谓语、宾语、定语、状语、补语）的功能、位置和修饰关系。重点阐述了定语和状语在句中位置的灵活性与限制性，以及它们在信息强调上的作用。 随后，深入探讨了补语系统。详尽分类和分析了结果补语、趋向补语、程度补语、可能补语等十大类补语的构成形式、意义和语法要求，并对比了不同动词搭配不同补语时所产生的特定语义。 本部分的大篇幅用于分析复杂句。系统梳理了并列复句、偏正复句（因果、条件、转折、目的等）的逻辑关系链条，并对嵌套结构、兼语句、被动句、使令句、比较句等特殊句式进行了深入的结构图解和功能分析。强调了语序（SVO）在汉语中作为重要语法手段的地位，以及语序调整对句子意义和语用功能的影响。 第五部分：语篇组织与语用功能 (Discourse and Pragmatics) 超越了传统句子层面的分析，本部分将目光投向篇章层面，探讨语言在实际交际中的运用规律。 论述了语篇的连贯性与衔接性，分析了指代、重复、连接词等手段是如何构建起段落和文章的逻辑脉络。强调了话题（Topic）和述题（Comment）在汉语信息流中的核心地位。 在语用学方面，本书探讨了“什么话在什么场合对谁说”的问题。分析了语境（Context）如何影响句子意义的最终确定，如指示代词的指代消除、礼貌用语的选择以及祈使句、疑问句在不同情境下的实际执行功能。通过对会话分析的介绍，帮助读者理解汉语在实际交际中的动态性和适应性。 附录： 本书附有大量的现代汉语规范用例库，收录了近年来语委在语言规范化方面的重要成果，并提供了常见语法错误（如搭配不当、语序紊乱）的纠错指南，以及一套用于自我检测和提升的句法分析练习题集。 目标读者： 本教材适合于具有一定基础知识的中文系本科生、研究生，致力于汉语教学和研究的专业人士，以及希望系统、科学地提升汉语书面表达和理解能力的进阶学习者。它提供的是一套工具，而非简单的知识点罗列，旨在培养读者运用理论分析和解决复杂语言现象的能力。

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这本书的封面设计实在太抓人眼球了，那种深邃的蓝色配上烫金的字体，一看就知道是下了心思的。我是在书店的角落里偶然发现它的，当时就被那种沉稳专业的气质吸引了。拿到手里掂了掂，分量十足，感觉内容肯定很扎实。内页的排版也相当讲究，字体大小适中，行间距留得恰到好处，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。尤其是一些重点词汇和语法难点部分，作者似乎非常理解考生的需求，用不同的颜色和符号做了区分标记，逻辑清晰，脉络分明。我特别欣赏它对阅读理解部分的讲解方式，没有采用那种枯燥的语法分析，而是从文章的整体结构和作者的写作意图入手，引导我们去理解“话外之意”，而不是仅仅停留在字面意思的翻译上。这种由宏观到微观的学习路径，极大地提升了我把握长难句的能力，让我感觉自己不再是被动地接受信息，而是主动地在和文章“对话”。它不仅仅是一本应试工具书，更像是一位循循善诱的资深导师，潜移默化地在雕琢我的英语思维。

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拿到这本学习资料后，我首先翻阅了它的作文部分，说实话，一开始我对手写体的范文模版持保留态度的，毕竟现在考试都用电脑录入，手写范文的实用性总感觉有点隔靴搔痒。然而，深入阅读后，我发现它的价值远超出了“模版”二字。作者并没有直接给出“万能套路”，而是提供了一套非常精妙的“句式升级宝典”。他把高中英语作文中常用的简单句、并列句，拆解并重构成更高级的复合句和复杂句式，并且用“替换前”和“替换后”的形式清晰展示了语感和得分点的提升效果。比如，在讨论环境保护主题时，书中提供了一种将“It is important to protect the environment.”升级为“Given the escalating climate crisis, the imperative to safeguard our ecological balance cannot be overstated.”的范例，这种从基础到高级的螺旋式上升，让我立刻明白了高分作文与普通作文的区别在哪里——在于句法结构的丰富性和准确性。更关键的是，它还附带了大量地道的连接词和过渡短语的分类使用场景，这简直是解决“下笔无话可说”的终极武器，让我对写出高分作文的信心倍增，不再是只会堆砌简单词汇的“中学生水平”。

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这本书的听力训练部分，处理得非常人性化，这一点倒是出乎我的意料。很多听力材料的MP3往往语速过快，或者口音过于单一。但这本书的配套音频资源，选取的发音者背景多样，有英音、美音，甚至还有一些接近日常生活中自然语速的对话。最让我惊喜的是，它在文本解析上做得极其细致入微。每一个听力文本下面，都会有一个“易错点聚焦”的版块，专门分析那些因为连读、弱读、失爆或者同音异形词导致的“听力陷阱”。比如，区分“Did you get it?”中的“Did you”被弱读成接近“Dija”的发音，或者“What are you doing?”如何快速地被说成“Whatcha doin’”。通过这种对语音现象的深度剖析，我开始有意识地去模仿和适应这种“真实世界的英语发音”，而不是只停留在书本上工整的单词朗读上。这种对语音细节的关注，让我的听力准确率有了质的飞跃，不再是听懂了70%就满足，而是力求捕捉到每一个细微的语音变化。

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我过去在学习语法时，总是被那些晦涩的术语和复杂的规则搞得晕头转向，感觉语法知识点像一座座难以逾越的大山。然而，这本书在处理语法结构时，采取了一种非常实用的“语境嵌入法”。它几乎没有大段的理论阐述，而是将每一个重要的语法点（比如虚拟语气、非谓语动词的高级应用）都融入到一个贴近高考真题的语境小故事或对话中去呈现。通过实际应用场景来理解语法的作用，远比死记硬背规则来得深刻和持久。例如，在讲解过去完成进行时态时，书中不是罗列“had been doing”，而是构建了一个“直到火车到站前，我一直在焦急地等待朋友的消息”这样的场景，瞬间就明确了该时态所强调的“持续到过去某一时间点之前”的动态过程。这种教学方式极大地降低了语法的学习门槛，让我觉得语法不再是束缚表达的枷锁，而更像是构建复杂思维的工具，帮助我更精确、更流畅地组织长句。

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这本书的练习册设计，体现了一种高阶的学习思维导图。它不像市面上其他教辅那样，仅仅是把知识点拆分成填空、选择题堆砌起来。它的每一套模拟测试卷后面，都附带了一个“错题归因分析系统”。这个系统要求读者不仅要写出正确答案，还要明确标记出自己选择这个错误选项的原因——是“词汇不认识”、“审题不清”、“语态混淆”还是“文化背景知识缺失”。这种强迫性的自我反思过程，非常有效地将“做题”的行为转化为了“查漏补缺”的有效学习。我发现，很多我以为自己掌握了的知识点，在细究错误原因时才发现自己理解得多么片面。通过这种持续的、有针对性的自我诊断和修正，我的学习效率得到了极大的优化，省去了在已经掌握的知识点上浪费的时间，真正实现了“把每一分努力都用在刀刃上”的效果。这本资料的价值，在于它教会了我如何高效地学习，而不仅仅是教授了知识本身。

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