本書在編寫中，力求把中小學生在學習方麵的錯誤認識揭示齣來，通過透視、剖析，認識其危害，並指齣學習的正確方法。結語部分則通過畫龍點晴之筆，進行概括和總結，使青少年由感情認識上升到理性認識，幫助青少年學生盡快走齣學習的誤區。
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