本教材从教学改革的角度出发,突出了以培养高等职业技术能力为重点,紧紧围绕培养实用型人才,融传授知识、培养能力、提高素质为一体。体现了思想性、科学性、先进性、启发性、实用性。在增加新理论、新思想、新技术的同时,把握了教材的深度和广度。以教学大纲为基本依据,既不脱离以往教材的框架,又体现融传授知识、培养能力、提高素质为一体,重视培养学生的创新、获取信息及终身学习的能力。同时充分体现以“人的健康为中心”的护理理念,将“整体护理”的科学内涵和以“护理对象为中心”的整体护理,按照“护理程序”(护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价)组织编写。受篇幅所限和避免护理内容出现不必要的重复,在编写的过程中,将具体操作方法,在本书的实验指导中体现。
本教材共22章,40余万字。
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读完这本书,我最大的感受是它极强的实用性和前沿性。这本书在处理“产后出血”这一紧急情况时,给出的处理流程清晰、分步明确,几乎可以作为一本现场操作手册来使用。它详细列出了止血带、子宫按摩、药物应用的优先级和具体剂量,这对于我们这些经验尚浅的护士来说,是极大的定心丸。不仅仅是处理紧急状况,对于产后常见问题,比如乳房护理、恶露观察以及母乳喂养的指导,这本书也给予了足够的篇幅。我尤其赞赏它在“新生儿护理”部分的内容,它涵盖了从新生儿阿氏评分到黄疸的早期识别和处理,确保了我们对母婴两方面的照护都能全面覆盖。书中对不同文化背景下产妇的特殊需求也有所提及,体现了护理实践中对个体化照护的重视,这在现代医疗环境中是至关重要的软实力。整体来看,它将理论深度与临床操作的广度完美地结合在了一起。
评分这本书的学术深度和对细节的挖掘程度,远超我预期的教科书范畴。我发现它对“妇科疾病术后护理”的论述尤为精彩,例如对盆腔淋巴清扫术后患者的肢体功能恢复和引流管管理的详细指导,这些都是常规教材中一带而过的内容。书中还穿插了一些最新的护理进展和循证医学的证据链,比如探讨了某些新型伤口敷料在剖宫产术后恢复中的应用效果,这让这本书读起来一点也不陈旧。更让我惊喜的是,它对“生殖内分泌异常”的护理干预策略进行了细致的论述,不仅仅是解释疾病机理,更着重于长期随访过程中,如何通过护理手段帮助患者维持内分泌平衡和提高生活质量,这展现了护理工作超越急性期治疗的长期价值。它的参考文献和引用的专业指南也很权威,增强了内容的可信度。
评分这本《妇产科护理学》真是为我打开了一扇新世界的大门,作为一名即将踏入临床实践的护理新人,我感到既兴奋又有些手足无措。书里对产程的每一个阶段,从潜伏期到完全开全,都描述得细致入微,尤其是一些关键指征的判断,例如胎心监护的图形解读,书中用大量的图例和案例分析来辅助理解,这比我之前在课堂上听到的要直观得多。我特别欣赏它在“高危妊娠管理”这一章节的处理方式,它不仅仅罗列了并发症的名称,更深入地讲解了护理人员在识别早期预警信号中的核心作用,比如子痫前期、妊娠期糖尿病的日常监测和健康宣教的技巧。它强调的不仅仅是执行医嘱,更是作为患者和医生之间的桥梁,提供持续的人文关怀和心理支持。特别是关于分娩疼痛管理的部分,书中详尽比较了无痛分娩技术(如硬膜外麻醉)的流程、适用指征以及术后的护理要点,让我对如何科学、人性化地陪伴产妇度过这个关键时期有了更深刻的认识。这本书的排版设计也非常人性化,关键知识点使用了不同的颜色和边框突出显示,非常便于快速回顾和查找。
评分我必须承认,这本书的体量相当可观,但内容组织得极其逻辑化,让人沉浸其中。尤其是在“计划生育与生殖健康”这一部分,它以非常成熟和中立的视角,探讨了避孕方法的多样性及其护理要点,以及人工流产术后的心理干预措施,这要求护理人员具备高度的职业素养和伦理敏感度。书中对不同年龄段女性的健康教育要点划分得非常清晰,从青春期到围绝经期,每一阶段的侧重点和干预方式都有明确的指南。我特别喜欢它在案例分析中引入了患者的真实心声和困惑,这帮助我跳出了纯粹的技术操作层面,真正站在了需要帮助的人的角度去思考问题。这本书不仅仅教会我“做什么”,更重要的是教会我“为什么这么做”以及“如何带着同理心去做”。
评分这本书给我的感觉是,它更像一位经验丰富的资深专家在耳边谆谆教诲。它在处理一些敏感或复杂的伦理困境时,提供了非常稳健的应对框架。比如,在面对拒绝接受某些必要治疗的产妇时,它教导我们如何平衡告知义务、尊重自主权和生命保护之间的张力。此外,它对于感染控制在妇产科领域的重要性进行了反复强调,从手术室的感控到病房的日常消毒,每一个环节都给出了量化的标准。最让我感到受益匪浅的是关于“人文关怀”的部分,它没有空泛地谈概念,而是通过具体的护理观察点来体现,比如如何识别隐匿的产后抑郁迹象,如何用非言语方式安慰焦虑的待产家属,这些都是教科书上不易捕捉但对临床工作至关重要的细节。这本书无疑是我未来职业生涯中不可或缺的工具书。
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