小学生英语学习词典

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页数:436
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出版时间:2004-7
价格:16.00元
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isbn号码:9787543210028
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

小学阶段(包括初中预备班)的少年儿童大脑正处于发育成熟期,他们接受能力、模仿能力和记忆能力都处于最佳状态。本书根据小学生学习英语的特点和难点,结合我国英语教学的实际情况,收录了小学生应知、应会的单词及常见用法,是一本集科学性、知识性、趣味性为一体的适合小学生使用的英语学习工具书。

本书收录了小学生课堂上所学及英语初学者需要掌握的基本词汇,配以丰富的例句,并用各种生动活泼的形式介绍了常用的知识点,如用图作标识的小知识(介绍一些有趣的语法现象)、词组(列出了常用的词组、短语及例句)、用图作标识的找朋友(联想一些与本词用法相近的词)、记一记(近形词或近音词)、同义词、反义词等。本书的编写充分考虑到了小学生的学习特点,所选取的例句易学易用,介绍的知识点生动易懂,使小读者在学习的过程中不会感到枯燥无味,将趣味性与实用性融为一体。

通过本书的学习,学生不仅能掌握一定数量的英语词汇,还能够提高英语的应用能力,掌握英语的学习方法。希望本书能成为小学生学习英语的良师益友。

《世界历史的恢弘画卷:从文明曙光到全球格局的演变》 本书导言:穿越时空的史诗之旅 人类文明的进程,如同一条波澜壮阔的长河,源远流长,奔腾不息。本书并非一部枯燥的年代罗列,而是一次深入灵魂的历史探险,旨在为读者勾勒出一幅宏大而细腻的世界历史全景图。我们将一同踏上这场穿越时空的旅程,探究那些塑造了我们今日世界的关键转折点、伟大人物与深刻思想的交锋。从美索不达米亚平原的泥板文字到数字时代的全球互联,历史的脉络清晰可见,它既是过去的经验总结,更是未来的启示所在。 第一部分:文明的摇篮与早期帝国的崛起(约公元前3500年 – 公元500年) 第一章:河流孕育的奇迹——古代近东文明 聚焦两河流域(美索不达米亚)的苏美尔、阿卡德、巴比伦等早期城邦的兴衰。深入剖析《汉谟拉比法典》所体现的早期社会秩序与法律精神。同时,我们将目光投向尼罗河畔的古埃及,探究法老的统治体系、金字塔的建造之谜,以及其对宗教、艺术和来世观念的独特理解。这些早期文明在文字、数学、天文学上的突破,奠定了人类文明的基石。 第二章:轴心时代的思想爆发——希腊与罗马的遗产 重点阐述古希腊文明的民主实验(雅典城邦)、哲学思潮(苏格拉底、柏拉图、亚里士多德)及其对西方理性精神的深远影响。随后,转移至意大利半岛,解析罗马共和国如何演变为横跨欧亚非的庞大帝国。探讨罗马法、工程技术(如引水渠、道路系统)的成就,以及基督教的兴起如何成为古典世界解体与中世纪开启的关键催化剂。本书将细致分析西罗马帝国的衰亡,而非简单地将其归咎于蛮族入侵。 第三部分:中世纪的多元面貌与文明的交汇(约公元500年 – 1500年) 第三章:东西方的分野与融合 在西欧陷入相对的“黑暗时代”时,东方的文明却光芒四射。我们将详细考察拜占庭帝国的延续性与文化保护作用,以及伊斯兰教的诞生与阿拉伯帝国的迅速扩张,探究其在科学、医学和哲学上对古典知识的保存与发展。同时,对比分析中国隋唐盛世的制度创新(科举制、三省六部制)及其对周边国家(如日本、朝鲜)的文化辐射。 第四章:骑士、信仰与变革——中世纪的欧洲社会 解构封建制度的结构——从庄园经济到贵族间的权力制衡。深入研究天主教会在中世纪精神生活和政治干预中的核心地位。通过十字军东征的复杂动因和后果,分析东西方文明的冲突与交流。并探讨13、14世纪的危机(黑死病、百年战争)如何为文艺复兴的爆发积蓄了能量。 第三部分:全球转型与新世界的开拓(约1500年 – 1800年) 第五章:思想的觉醒与帝国的重塑——文艺复兴与宗教改革 详述人文主义思想如何将目光重新聚焦于“人”本身,推动艺术、科学和教育的革新。细致梳理马丁·路德等改革家对天主教权威的挑战,以及由此引发的欧洲长期的宗教冲突和民族国家的强化。这一部分将强调思想解放是政治和经济变革的前提。 第六章:大航海时代的冲击与全球联系的建立 不再仅仅关注地理大发现的英雄事迹,而是深入探讨其背后的经济驱动力(重商主义)和技术支撑(航海术)。核心分析“哥伦布交换”对全球生态、人口结构和经济形态(如奴隶贸易、白银流动)带来的灾难性与结构性影响。本书将特别关注美洲原住民文明(阿兹特克、印加)的毁灭过程及其历史教训。 第七章:启蒙理性与旧制度的瓦解 解析17、18世纪的科学革命(牛顿力学体系)如何为启蒙运动提供理性武器。深入剖析洛克、孟德斯鸠、卢梭等思想家对天赋人权、三权分立的论述,及其如何直接点燃了北美独立战争和法国大革命的火焰。重点分析革命浪潮中理想与现实、自由与秩序之间的复杂张力。 第四部分:工业化、帝国主义与现代世界的形成(约1800年 – 1945年) 第八章:蒸汽与工厂的革命——工业化浪潮的兴衰 考察英国率先完成工业革命的深层原因,分析技术进步(蒸汽机、纺织机)如何彻底改变了生产关系和社会阶层结构(工人阶级与资产阶级)。探讨工业化带来的环境问题、城市化进程以及由此催生的社会主义思潮(马克思主义)。 第九章:民族主义的兴盛与世界体系的重构 分析19世纪欧洲的民族主义如何促成德意志和意大利的统一,并成为推动殖民扩张的内在动力。详细梳理欧洲列强对亚洲和非洲的瓜分过程,揭示其背后的经济逻辑和种族主义意识形态。探讨远东地区(如日本明治维新)对西方冲击的反应与追赶策略。 第十章:两次世界大战的深渊与教训 深入剖析第一次世界大战爆发的复杂机制(同盟体系、军备竞赛、帝国主义矛盾)。重点分析凡尔赛体系的内在缺陷如何为20世纪30年代的极端主义(法西斯主义、纳粹主义)提供了土壤。对第二次世界大战的起因、主要战役及道德困境进行审慎的分析,并探讨原子弹的使用对人类未来构成的永恒警示。 第五部分:冷战格局与当代全球化(约1945年至今) 第十一章:两极对峙与非殖民化的浪潮 解析二战后世界秩序的重塑——美苏两大阵营的意识形态对抗(冷战)。关注核威慑理论的形成,以及代理人战争的危险性。同时,本书将详尽叙述亚洲、非洲和拉丁美洲的民族独立运动(如印度独立、古巴革命),分析“第三世界”在两大阵营夹缝中寻求自主发展和不结盟运动的努力。 第十二章:现代性的反思与全球化的未来 考察1989年柏林墙倒塌后,世界格局的单极化与多极化并存的趋势。分析信息技术革命(互联网的兴起)如何加速了经济的全球化、文化的交流与冲突。本书的最后部分将着眼于当前人类面临的共同挑战:气候变化、全球公共卫生危机、资源分配不均以及身份政治的崛起,并探讨历史智慧如何指导我们走向更具韧性和包容性的未来。 结语:历史的永恒回响 历史并非终结,而是循环往复中的一次次突破。本书旨在培养读者批判性思维的能力,理解不同文化间的内在联系,认识到人类文明的脆弱与韧性,从而以更深远的视角参与到塑造未来的进程中去。

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读后感

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用户评价

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这本书的耐用性简直是“战斗级”的。我有一个侄女,她的破坏力是出了名的,一般的书籍在她手里没过两周就会出现封面脱胶、内页松散的问题。但这个词典的装订工艺非常扎实,我特意检查了多次,无论是骑马钉还是胶装的部分,都非常紧密,即使被反复翻页、甚至被偶尔的咖啡渍“袭击”,也只是轻微影响美观,核心结构依然稳固。书本的尺寸设计也考虑得非常周到,刚好适合小学生的小手抓握,既不会太小导致看不清内容,也不会太大笨重到不方便携带。我观察到,有些家长喜欢让孩子带着词典去兴趣班,这本书的重量和体积控制得恰到好处,放在书包里占用的空间不大,但厚度又能保证内容的丰富性。这种对手感和使用体验的极致追求,让它在众多琳琅满目的少儿读物中脱颖而出,确实是为“长期使用”而精心打造的产品。

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从教学法的角度来看,这本书融入了不少现代语言习得的理念,让人耳目一新。它没有采用传统的、枯燥的音标标注方式,而是非常巧妙地采用了更加直观的“自然拼读”辅助系统,这对初学英语的孩子来说,无疑是一座及时雨。清晰的发音指南,可能对于没有英语基础的家长辅导孩子时,也提供了极大的便利。更让我欣赏的是,它对词语的解释,几乎都采用了“画面化”的语言,避免了使用大量复杂的中文来解释英文,而是力求用最简洁的中文或图示来描摹出词义。例如,解释“happy”时,它可能只会配上一张咧着嘴大笑的卡通脸,这种去文字化的解释方式,反而能更深层次地激活孩子的形象思维。另外,书中一些小小的“知识角”或“小贴士”板块,虽然篇幅很小,但经常会提到一些文化背景知识,比如某个节日名称的由来,或者某个短语的特殊用法,这些“花边知识”极大地拓宽了孩子的视野,让英语学习不再局限于课本。

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我得说,这本书的词汇选择标准简直是教科书级别的精准,完全没有那种为了凑数而堆砌生僻词汇的现象。它似乎是根据国内小学英语课程大纲,以及孩子们日常生活中最常接触到的场景来精心挑选的,真正做到了“学以致用”。翻阅过程中,我特意去查找了一些我孙子目前正在学习的核心词汇,发现覆盖率极高,而且编排顺序也非常科学合理。它不是简单地按字母顺序排列,而是根据主题和词性进行了巧妙的归类,比如将“家庭成员”放在一起,“颜色”放在一起,“学校用品”放在一起,这样孩子们在学习一个概念时,就能形成一个关联网络,记忆效率自然成倍提高。再者,对于那些同义词或近义词的辨析,处理得非常到位。比如“big”和“large”这两个词,它没有简单地并列出现,而是通过不同的例句场景,让孩子体会到它们在语境中的细微差别,这种深度的引导,是很多同类词典所欠缺的。这种注重“理解”而非“死记硬背”的设计理念,非常符合现代教育对语言学习的期望。

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我发觉这本书的一个隐藏优势在于其“进阶性”的布局,它不仅仅服务于当下这一年的学习需求,而是具有很强的延展性。虽然定位是“小学生”,但词汇的难度梯度设计得非常平滑。开篇部分自然是围绕最基础的“你好”、“数字”、“食物”等主题展开,用词简单直白。但随着页码的深入,你会发现开始出现一些描述“感受”、“天气变化”或一些简单的“抽象概念”的词汇,比如“proud”(骄傲的)或“curious”(好奇的)。这意味着,一个孩子可以从一年级用到高年级,随着词汇量的增长,他不需要更换新的词典,这本书就能提供持续的支撑。这种“一书多用”的设计,从经济角度看,也是非常划算的。而且,这种循序渐进的词汇引入方式,能够帮助孩子们建立起对“词汇深度”的初步认识,为他们将来接触更复杂的英语材料打下坚实的基础,实属难得的良心之作。

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这本书的排版真是让人眼前一亮,色彩搭配得既活泼又不失稳重,对于低年级的小朋友来说,这种视觉上的吸引力是至关重要的。封面设计就透露出一种亲切感,让人忍不住想翻开看看里面究竟藏着怎样一个充满趣味的英语世界。内页的纸张质感摸起来很舒服,即使用力涂抹也不会轻易破损,这对于那些活泼好动、喜欢动手操作的小读者来说,无疑是一个加分项。更值得称赞的是,每一个单词的展示方式都非常用心,不仅仅是简单的字母组合,还配上了清晰、形象的插图,这些图画的风格都非常贴近孩子们的生活,比如画一个正在奔跑的小狗,旁边立刻就是“run”这个词,这种直观的联想方式,极大地降低了记忆的难度。而且,我注意到,在一些基础动词和名词的旁边,还加入了简单的情景对话示例,虽然只是短短的一句,却能让孩子马上明白这个词在实际交流中该如何运用,而不是孤立地记诵一个个孤零零的词汇。整体来看,这本书在“颜值”和“内涵”上都做了非常出色的平衡,让人感觉这不仅仅是一本工具书,更像是一个能激发学习兴趣的伙伴。

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