语文大阅读（高中卷1） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:225

译者:

出版时间:2003-6

价格:11.00元

装帧:

isbn号码:9787563337446

丛书系列:中学生人文阅读新干线

图书标签:

• 初清华
• 高中语文
• 阅读理解
• 语文基础
• 教材辅助
• 学习资料
• 课外阅读
• 提升能力
• 名著节选
• 文学素养
• 试题演练

历史的轨迹与思想的深流：近代中国思想解放的历程 （本书并非《语文大阅读（高中卷1）》，而是侧重于中国近现代思想史的深度探析） 一、绪论：沉重的遗产与艰难的觉醒 本书旨在拨开历史的迷雾，深入剖析近代中国社会在“三千年未有之大变局”面前所经历的精神蜕变与思想激荡。我们立足于晚清社会结构面临全面瓦解的背景，探讨传统儒家思想体系如何在内忧外患中逐渐失灵，以及一代知识分子群体如何从“师夷长技”的器物层面转向对“富强之本”的制度与文化根源的追问。这不是一部简单的年代史，而是对中国现代化过程中，思想观念如何被动或主动地被重塑、被催生、被自我否定的复杂心路历程的细致梳理。我们将首先描摹晚清知识界在面对西方工业文明冲击时，从最初的盲目排外到后来的主动求变所展现出的思想张力。 二、从器物到制度：洋务运动中的实用理性与局限 洋务运动，作为近代中国最早的自救尝试，其思想内核集中体现了一种“中体西用”的实用理性。本章将详细考察张之洞、李鸿章等洋务派代表人物的思想资源及其对西学的取舍态度。我们分析，为何他们能够极力引进西方的船坚炮利和工业技术，却对西方的政治制度和哲学思想保持着审慎甚至排斥的态度。这种“形器分离”的思想模式，不仅塑造了洋务事业的成就与弊端，更预示了单纯的技术引进无法解决中国面临的深层危机。我们将通过解读当时的奏折、办学章程和私人书信，来还原这种“半心半意”的变革心态，理解其思想的内在逻辑与历史的必然局限。 三、康梁的“新学”与维新变法的思想准备 甲午战败的沉重打击，彻底刺破了洋务派的“体用论”迷梦，将思想焦点迅速推向了制度改革的层面。康有为和梁启超所代表的维新派，标志着中国近代化思潮的第一次重大飞跃。本章将深入探讨康有为如何以“托古改制”的权宜之计，将儒家经典赋予现代政治的内涵，构建起一套具有中国本土化特征的君主立宪蓝图。尤其需要关注梁启超对“新民”思想的阐发，他清晰地认识到，制度的变革必须以国民精神的重塑为前提。我们将分析他们对西方启蒙思想的吸收，以及如何将其熔铸进对传统“家国一体”观念的解构与重建之中。 四、激进的革命与“三民主义”的构建 戊戌变法失败后，激进的排满革命思潮开始占据主流。孙中山先生的思想体系，是近代中国思想史上集大成的成果之一。本部分将详尽阐述孙中山如何从早期的“驱除鞑虏，恢复中华”的朴素民族主义，逐步发展到系统性的“三民主义”（民族、民权、民生）。我们将比较分析他思想中受西方共和思想、康德哲学、社会主义思潮等多元影响的痕迹，并重点剖析“民权主义”中对权力制衡的精妙设计，以及“民生主义”如何试图调和资本主义的弊端与中国国情的需求。这一时期的思想探索，充满了理想主义的光辉与对未来国家形态的宏大构想。 五、传统秩序的崩塌与文化论战的烽烟 辛亥革命推翻了帝制，但并未带来预期的社会安定与思想整合。取而代之的是军阀混战与“新文化运动”的爆发。本章聚焦于“德先生”（民主）与“赛先生”（科学）的旗帜下，知识分子对中国传统文化发起的猛烈批判。鲁迅、陈独秀、胡适等人的论战，构成了中国现代思想史上最为激烈的文化重塑期。我们将细致梳理他们对儒家伦理纲常的深刻反思，对国民劣根性的批判，以及在“全盘西化”与“保守复古”之间摇摆的复杂心态。这种对传统的彻底否定，虽然带来了思想的解放，同时也留下了精神价值真空的隐忧。 六、马克思主义的输入与中国革命道路的最终抉择 进入二十世纪二十年代，俄国十月革命的胜利为中国面临的彷徨与困惑提供了一个全新的思想资源——马克思列宁主义。本章将追踪这一外来思潮如何在中国特定土壤中生根发芽。我们将分析其对中国社会主要矛盾的重新界定，以及相较于以往一切改良主义和资产阶级民主思想的根本性区别。尤其重要的是，我们将探讨中国共产党人如何结合本国的国情，对经典理论进行本土化的改造，最终形成了一条区别于西方模式的、以农民为基础的革命思想路线，并最终成为引领中国走向新纪元的指导方针。 结语：思想的遗产与当下的回响 近代中国思想的演变是一部充满曲折、牺牲与智慧的求索史。本书通过对各个阶段核心思想流派的梳理与比较，旨在揭示中国现代化进程的内在逻辑——即每一次思想的突破，都是对前一阶段局限性的深刻反思。了解这些历史上的思想挣扎与抉择，对于我们今天在新的历史起点上，如何平衡传统与现代、如何看待意识形态的选择与文化的自主性，具有不可替代的参照价值。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

读完这册《语文大阅读（高中卷1）》后，我最大的感受是其深厚的人文关怀。它不仅仅是一本阅读材料的合集，更像是一部引导青少年进行自我教育的路线图。书中的许多篇目，特别是那些探讨生命意义、社会责任和个体成长的文章，都触及了我们这个年龄段最核心的困惑。作者的笔触是温柔而有力的，既不回避现实的残酷，也不失对美好事物的赞颂。例如，某篇关于乡土记忆的散文，细腻到让我仿佛闻到了故乡泥土的味道，瞬间拉回了许多被学习压力快要遗忘的纯真时刻。这本书成功地在“学术要求”和“情感共鸣”之间找到了完美的平衡点，它让你在提高分数的同时，也在悄悄地塑造你的灵魂。我感觉自己看待世界的眼光都变得更加立体和包容了，不再是那种非黑即白、简单粗暴的判断。这是任何纯粹应试材料都无法比拟的深度和温度。

评分☆☆☆☆☆

作为一个语文爱好者，我常常为找不到高质量的阅读素材而烦恼，市面上那些教辅书要么太基础，要么就是堆砌名家名篇但缺乏系统性梳理。这本书的出现，简直就像沙漠中的绿洲。它的结构设计非常巧妙，像是为高中生的认知发展量身定制的阶梯。一开始的篇章可能相对容易入门，但越往后读，对读者的综合素养要求就越高，需要调动历史知识、逻辑推理甚至一定的想象力才能完全领会其精髓。我特别喜欢它引入的一些非虚构叙事作品，这些作品极大地拓宽了我的视野，让我意识到语文学习绝非仅仅是背诵和应试，它更是通往认识世界、构建自我价值观的桥梁。每一次翻开它，都像是一次精神上的“洗礼”，让我对语言的力量有了更敬畏的认识。我注意到，书中的有些观点甚至是颇具争议性的，但这恰恰是这本书的魅力所在，它鼓励读者去质疑、去辩论，而不是盲目接受既有的结论。这才是真正的高水平阅读指导。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用价值真的高到令人咋舌！我原本以为所谓的“大阅读”就是泛泛而谈，结果发现它在具体操作层面上给予了我极大的帮助。特别是对于那些平时作文写不长、逻辑容易混乱的同学来说，这本书简直是救星。它不是直接提供模板，而是通过展示不同风格大师们如何构建论点、如何使用论据、如何运用修辞手法来增强文章说服力或感染力，让我们在潜移默化中吸收营养。我尝试着模仿其中一篇政论性文章的结构来写自己的议论文，结果发现思路清晰了很多，论证过程也变得更有层次感了。更棒的是，它并没有局限于传统的“精读”模式，还提供了许多关于“快速阅读”和“信息筛选”的技巧介绍，这在信息爆炸的今天显得尤为重要。这本书教会我如何高效地从海量信息中提取有价值的‘干货’，这对我未来的大学学习和职业发展都将是宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书简直是为我量身定做的！我一直苦恼于找不到既能提升阅读能力，又能拓展视野的材料，这本《语文大阅读（高中卷1）》真是解了我的燃眉之急。它的选文之精妙，让我仿佛置身于一个广阔的思想殿堂。无论是古代诗词的韵味，还是近现代散文的深刻，亦或是社科文章的逻辑严谨，都展现出了极高的文学性和思想性。我特别欣赏它在选材上的多样性，不像其他一些读物那样局限于单一的文体或主题，而是涵盖了历史、哲学、自然科学等多个领域，这极大地丰富了我的知识储备。读完一篇篇精心挑选的文章，我感觉自己的思维都被打开了，不再是那种被动地接受信息，而是主动地去思考、去探究背后的深层含义。尤其是那些对经典名篇的深度解读，让我对以往模糊的理解有了全新的认识，感觉自己好像和作者进行了一场跨越时空的对话。这本书的排版和装帧也做得非常用心，阅读起来非常舒适，让人爱不释手。我已经迫不及待地想把剩下的内容都啃完，相信它一定能为我即将到来的学业带来质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对这类“工具书”式的阅读材料兴趣不大，总觉得它们枯燥乏味，充斥着标准化的解读和说教。但《语文大阅读（高中卷1）》彻底颠覆了我的看法。它最大的亮点在于其对“语境”的强调。很多篇目都不是孤立存在的，而是放在特定的历史背景或文化思潮中进行分析，这使得理解文章不再是死记硬背，而成为一个充满探索乐趣的过程。比如，它对某篇现代文学作品的分析，不仅指出了文本本身的艺术手法，更深入挖掘了那个时代知识分子内心的挣扎与选择，读完后让人心潮澎湃，对人性有了更深层次的体悟。而且，书中对一些晦涩难懂的古文引注和注释做得非常到位，既没有过度简化而失去原文的韵味，也没有过于繁琐而让人望而却步。这种恰到好处的引导，真正体现了“授人以渔”的教育理念，让我学会了如何自己去攻克阅读难题。我感觉，这本书不仅仅是教我读懂文章，更是在教我如何去‘思考’。

评分☆☆☆☆☆

第一本直接在上头写笔记的书。部分选文很不错。2012/12/31

评分☆☆☆☆☆

第一本直接在上头写笔记的书。部分选文很不错。2012/12/31

评分☆☆☆☆☆

第一本直接在上头写笔记的书。部分选文很不错。2012/12/31

评分☆☆☆☆☆

第一本直接在上头写笔记的书。部分选文很不错。2012/12/31

评分☆☆☆☆☆

第一本直接在上头写笔记的书。部分选文很不错。2012/12/31