动手动脑做实验 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:长春出版社

作者:格兰·维奇恩

出品人:

页数:229

译者:冯琦

出版时间:2004-6

价格:24.0

装帧:平装

isbn号码:9787806647318

丛书系列:

图书标签:

• 科普
• 科学实验
• 动手能力
• 儿童科普
• 益智游戏
• STEM教育
• 亲子互动
• 自然科学
• 实验教程
• 青少年科学
• 探索发现

好的，以下是根据您的要求撰写的一份图书简介，该书名为《动手动脑做实验》，但以下简介内容将不包含该书的具体实验内容，而是聚焦于该书所体现的精神、价值和它能为读者带来的深远影响。 --- 《科学启蒙：点燃好奇心的探索引导》 一、 序言：探索的呼唤 我们生活在一个充满未解之谜的世界里，从微观的粒子世界到浩瀚的宇宙星辰，无不诉说着自然规律的精妙与和谐。然而，真正的理解并非源自被动接受书本上的既定知识，而是源于主动的探索与求证。《科学启蒙：点燃好奇心的探索引导》并非仅仅是一本知识的汇编，它是一扇通往主动学习的大门，旨在唤醒读者内心深处对世界运作机制的好奇心与求知欲。本书的宗旨是，让科学不再是遥不可及的抽象概念，而是触手可及、可以亲身验证的生动实践。 本书深知，教育的核心在于激发潜能。在信息爆炸的时代，筛选、辨别和内化知识的能力比知识本身更为重要。因此，我们设计的核心导向，是培养一种基于证据、逻辑严谨的思维模式，这种模式是所有创新和进步的基石。 二、 核心理念：实践塑造认知 本书的基石建立在一个坚实的哲学认知之上：认知是通过行动构建的。脱离了实际操作的理论学习，如同空中楼阁，缺乏坚实的根基。我们坚信，真正的学习发生在“动手”与“动脑”的交汇点上。 1. 动手：触觉记忆与具象理解 人类的感官是获取信息的主要通道。通过亲手操作，我们可以获得书本文字无法传达的触觉、听觉乃至气味等丰富感官信息。这种多维度的信息输入，极大地增强了记忆的深度和广度。本书的设计哲学强调，每一个步骤、每一次观察，都是在构建一个基于真实体验的知识网络。这种亲身参与的过程，能有效克服传统阅读带来的疏离感，使抽象的科学原理转化为清晰、可感知的现实现象。它引导读者超越“看”和“听”，进入“做”的境界，让身体和大脑同步参与到知识的建构过程中。 2. 动脑：批判性思维的磨砺 动手操作绝非机械模仿。每一次实验的准备、过程的控制以及结果的分析，都是对思维的严峻考验。本书的设计严格遵循科学研究的基本范式：提出假设、设计方案、执行测试、分析数据、得出结论。 在这一过程中，读者将被鼓励进行深入的批判性思考：为什么会发生这个现象？如果改变一个变量，结果会如何不同？我的观察是否全面、客观？这种持续的自我提问和逻辑推导，是培养独立思考能力的关键。它教会的不是“该相信什么”，而是“如何才能相信”。我们致力于将读者从知识的被动接收者，转变为主动的探究者和意义的构建者。 三、 结构与引导：系统化的探究路径 本书的结构被精心规划，旨在提供一个从基础到进阶、层层递进的学习体验，而非零散知识点的堆砌。 1. 基础框架的搭建： 开篇部分侧重于建立基础的科学素养和安全意识。它详尽阐述了科学方法论的核心要素，包括变量控制、数据记录的重要性，以及如何建立一个可靠的实验环境。这为后续所有探索活动奠定了必要的规范和严谨性。 2. 模块化深度探索： 全书内容被划分为若干逻辑清晰的模块，每一个模块都聚焦于一个宏大的科学领域（例如，物质的形态变化、能量的转化与守恒、生命现象的基础规律等）。在每一个模块内部，我们设计了一系列相互关联的探究活动。这些活动并非孤立的演示，而是构成了一个完整的研究链条，读者需要运用前一个活动的知识和技能，来解决后续更复杂的问题。这种结构保证了知识的系统性吸收和技能的累积效应。 3. 错误与迭代的价值： 本书特别强调，失败和错误是科学探索中不可或缺的一部分。它鼓励读者将“失败的实验”视为“发现了不成立的假设”。我们提供的不仅是“成功操作指南”，更是对常见偏差和失误的预判与分析。通过引导读者识别并修正实验中的不足，本书培养了一种坚韧不拔的科学精神——即面对挫折，不气馁，而是反思、调整，直至接近真相。 四、 超越科学：迁移能力的培养 《科学启蒙》所培养的技能，远远超出了实验室的范畴，它们是面向二十一世纪社会的核心竞争力。 1. 解决复杂问题的能力 (Complex Problem Solving)： 现实世界的问题往往是多因素交织的复杂系统。本书训练的思维方式——将大问题分解为可测量的子问题、识别关键驱动因素、并系统地测试解决方案——正是解决现实复杂挑战所必需的技能。 2. 清晰的沟通与协作： 科学探究从来不是孤立的行为。本书的许多环节鼓励以小组形式进行，要求参与者清晰地阐述自己的观察、逻辑链条以及最终的结论。这种对准确、简洁、有说服力的表达的需求，极大地提升了读者的口头和书面沟通能力，使他们能够有效地向他人传达复杂的想法。 3. 终身学习的内驱力： 科学的魅力在于它的永无止境。本书旨在播下好奇的种子，一旦被点燃，这股内驱力将驱动读者持续地学习、质疑和探索他们周围的世界，使学习成为一种自我驱动的乐趣，而非外部强加的责任。 五、 结语：通往真理的桥梁 《科学启蒙：点燃好奇心的探索引导》的目标，是装备读者一副属于他们自己的“科学之眼”和“思维之手”。它不提供现成的答案，而是提供通往答案的路径和工具。阅读与实践这本书的过程，就是一次有组织、有目标、充满发现乐趣的认知升级之旅。它将引导读者从被动的观察者，成长为主动的知识创造者，真正领会科学精神的精髓：怀疑一切既定的结论，并以严谨的方法去亲身验证。我们邀请每一位渴望理解世界真相的人，加入这场充满智慧与乐趣的探索。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的节奏感把握得非常巧妙，让人有一种欲罢不能的感觉。它巧妙地将看似不相关的科学领域串联起来。比如，前一页还在研究光的折射现象，下一页马上就联系到了我们日常使用的眼镜是如何矫正视力的，再往后就引申到了更复杂的成像原理。这种知识的跳跃性和关联性，让阅读体验非常流畅且富有惊喜。我特别喜欢它在每个实验单元的末尾设置的“挑战升级”环节，那是对现有知识点的一个小小的拓展和变化。比如，在完成一个基础电路连接后，它会提示读者尝试增加一个电阻或改变电源电压，看看灯泡的亮度有何变化。这不仅锻炼了读者的观察能力，更重要的是培养了一种“变式思维”，即面对已知问题时，主动探索其变化形态的能力。它不是一本让你被动接受知识的书，而是一本催促你主动去“玩转”知识的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对这种科普读物抱持着谨慎的态度，总担心内容会过于浅薄或者晦涩难懂，但这本书完全超出了我的预期。它的文字风格非常活泼，有一种老派科学家的幽默感，读起来完全没有压力。我特别欣赏它对实验背后的科学原理的阐述，没有直接给出标准答案，而是通过引导性的提问，鼓励读者去思考“为什么会这样？”、“如果改变某个条件结果会如何？”。这才是真正的科学精神的培养。我尝试着和我的侄子一起做了书中关于“表面张力”的一个实验，就是用牙签怎么让它浮在水面上。书中将这个现象解释得极其生动，并拓展到了昆虫为什么能在水上行走。这种深入浅出的剖析，让原本看似神奇的现象变得合乎逻辑，极大地满足了我作为成年读者的求知欲。这本书的装帧设计也非常考究，纸张的质感很好，不易损坏，即使是经常翻阅和操作实验，也能保持不错的状态。

评分☆☆☆☆☆

我是一个动手能力极强的成年人，平时也喜欢折腾一些小玩意儿，本来是想找一本专业性强一些的工程学入门书籍，结果偶然间翻到了这本。虽然它定位是面向青少年的科普书，但其对基础物理和化学概念的构建逻辑异常严谨。它没有使用那些过于简化的比喻，而是用了一种非常“硬核”的方式来展示基础定律是如何运作的。比如在介绍“牛顿运动定律”时，它设计了一个复杂的斜坡和木块的组合实验，通过精确记录时间差来推导加速度。这对于想要巩固基础知识的读者来说，简直是一份完美的实践手册。我花了整整一个下午，按照书中的指引搭建了一个小型空气动力学装置，虽然过程稍微费时，但最终看到结果的那一刻，那种亲手验证理论的感觉，比看任何教科书都来得震撼。这本书的价值在于，它提供的不是结论，而是通往结论的精确路径。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为那些对物理世界充满好奇心的孩子量身定做的！我女儿拿到手后，立刻就被那些色彩鲜艳的插图和清晰的步骤吸引住了。内容编排得特别有条理，从最简单的生活现象入手，比如为什么肥皂泡是圆的，到稍微复杂一点的电学原理，讲解得深入浅出。最让我惊喜的是，它不只是停留在理论层面，而是提供了大量可以利用家里现有材料完成的实验。比如，教我们如何自制一个简易的火山模型，观察小苏打和醋反应的剧烈程度。女儿跟着书上的指导，自己动手操作，整个过程充满了探索的乐趣，那种成就感是看再多动画片也比不上的。这本书极大地激发了她对科学的兴趣，让她不再觉得科学是枯燥的公式和抽象的概念，而是触手可及的、有趣的互动游戏。而且，书中的安全提示非常到位，让我们家长也比较放心，知道哪些步骤需要家长协助，哪些可以让她独立完成。这种寓教于乐的方式，远比填鸭式的教育有效得多，强烈推荐给所有希望培养孩子科学思维的父母。

评分☆☆☆☆☆

从设计美学的角度来看，这本书也堪称上乘之作。它的排版设计非常干净利落，留白恰到好处，确保了实验图示的清晰度。那些手绘的实验装置草图，笔触生动，兼具了科学图纸的精确性和艺术插画的趣味性，这使得复杂的结构也一目了然。很多科普书为了追求色彩斑斓而显得拥挤不堪，但这本在视觉上做到了极度的克制和高效。它没有使用花哨的特效或过于现代感的图形，反而用了一种偏向古典的、蓝图式的风格来呈现实验步骤。这种风格让读者更能专注于实验本身的操作逻辑，而不是被表面的装饰所干扰。对于我这种对书籍的物理质感和视觉呈现有较高要求的人来说，这本书的每一个细节都体现了出版者对“工匠精神”的理解，阅读和操作的过程本身就是一种享受。

评分☆☆☆☆☆

因为老师让做实验

评分☆☆☆☆☆

因为老师让做实验

评分☆☆☆☆☆

因为老师让做实验

评分☆☆☆☆☆

因为老师让做实验

评分☆☆☆☆☆

因为老师让做实验