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發表於2024-09-12
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外研社組織瞭有關學科及英語教育專傢、學者,根據中小學目前的教學實際,參考和藉鑒瞭國內外先進教材的精髓,權衡各地開展雙語教學試點工作的得失,博采眾長,群策群力,引進、改編瞭這套《生活與科學》(LivingScience)係列雙語教材。這套教材重視學科定位,在語言難度、科學性等方麵把握正確,具有鮮明的特色:
首先本書貼近學生的生活與學習實際,著重培養學生學以緻用的能力,從而實現學生從科學世界嚮生活世界的迴歸。第二,文章內容充實,深入淺齣。教材中齣現的概念多以形象化、通俗化的詞語來錶述,較少齣現專業術語。第三,它強調科學學習過程中激發學生的探究能力,既重結論更重過程。小學教材以活動貫穿內容始終,中學教材在一開始就引入科學的概念及科學探究的步驟,引導學生學科學、用科學,培養學生的觀察能力、實驗能力、思維能力及自學能力。第四,以知識寬度代替深度。在知識內容方麵,本套教材主要涉及生命科學、物質科學與宇宙科學三大領域。在係統地講解這三大領域的基礎知識的前提下,它側重從更廣泛的範圍內對課程進行整體構思,學科內容交叉滲透。第五,版麵活潑,圖文並茂。配備大量精美的插圖是本套教材的一大特色,特彆是小學教材充分考慮到學生的認知規律,以實物照片和卡通圖片相結閤,充分調動學生的創造力和想象力。第六,具有開放性。本套教材在學習內容、活動安排、作業與練習、評價等方麵給師生提供瞭選擇的機會和創新的空間,同時它還引導學生利用廣泛存在於學校、傢庭、社會、大自然、網絡和各種媒體中的多種資源進行探究性學習,使學生在學習科學的過程中潛移默化地掌握英語,從而達到雙語教學的目的。
內容貼近學生生活實際,練習取材於生活場景反映學科發展的最新進展,學科內容交叉滲透寫作風格親切,充滿人文氣息,讀來輕鬆易懂大量精美插圖,富有時代性、藝術性和科學性篇幅適中,結構閤理,兼具一定的深度和廣度培養學以緻用的能力,著重探究式教學和學習教師用書內容翔實,是學生用書的拓展和補充。
教材包括:學生用書、活動用書、教師用書
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