《新实用汉语课本》的新特色：
1、改变以往汉语教材线式编排的做法，本教材不论是语言结构、语言功能或是文化因素的教学均采取圆周式的编排，多次循环重现，螺旋式上升。
2、改变以往教材重结构、轻功能的做法，本教材加强功能项目的教学。从第一课学习刘语音开始，就把功能放在突出的地位，结合各课的音素教材，练习学生急需的功能项目。
3、改变以往绝大多数汉语教材未突出汉字教学的缺陷。本教材考虑到百汉字文化圈学生的难点。
4、改变基础阶段大多数教材内容局限于学校生活的做法，本教材扩大题材范围，加强教材的趣味性。
5、克服以往教材的教学模式过于机械、单一、弹性不够的缺点，加强教材对不同起点和不同需求的学习者的适应性。
具体描述
读后感
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用户评价
汉办志愿者培训“教材分析课”要用到，正在研究分析这本教材
评分我用过最不好用的书，第三课就出现外婆这样的词，明明是第一册，可是到处都是蛋糕啊祝贺啊这些乙级词汇。全书的配图老土又落伍，22岁的男女学生看上去都是80年代的新婚夫妇似的。语法项目的排序也木有什么由难到易的顺序。优点：大量加入汉字笔顺，对母语是印欧语系的学生来说比较有帮助。
评分汉办志愿者培训“教材分析课”要用到，正在研究分析这本教材
评分汉办志愿者培训“教材分析课”要用到，正在研究分析这本教材
评分我用过最不好用的书，第三课就出现外婆这样的词，明明是第一册，可是到处都是蛋糕啊祝贺啊这些乙级词汇。全书的配图老土又落伍，22岁的男女学生看上去都是80年代的新婚夫妇似的。语法项目的排序也木有什么由难到易的顺序。优点：大量加入汉字笔顺，对母语是印欧语系的学生来说比较有帮助。
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