本書的編寫宗旨非常明確，那就是要針對比較文學教學的實際要求來實際接受能力和知識結構，教材如何既能培養學生一種新人文主義精神和開放式的全球意識，同時又能給學生一些實際具體比較文學研究的最一般的方法，能通過自己努力去嘗試進行比較文學的研究。為此，本書對比較文學所涉及的各種問題進行瞭詳略處理，加強瞭本書第三部分各文體類彆進行具體比較研究的內容，使教師在課堂上，能依據課本對不同民族的藝術類彆和文學作品作具體的比較和審美價值評判，使學生對比較文學有一個具體的感性的認識。本書根據這樣的國路，將所有內容分成上、中、下三編，上編主要講比較文學的學科定位，中編集中講比較文學理論，下編則是比較文學研究實踐。
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