知识回顾与测评.小学数学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:珠海出版社

作者:陆昌然

出品人:

页数:272

译者:

出版时间:1997-2-1

价格:10.00元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787806021415

丛书系列:

图书标签:

• 小学数学
• 知识点回顾
• 单元测试
• 同步练习
• 课后辅导
• 基础训练
• 能力提升
• 教材配套
• 学习资料
• 试题集

知识回顾与测评：小学英语（三年级起点） 本书旨在为小学三年级开始学习英语的学生提供一套全面、系统、富有针对性的复习与测评体系，助力学生巩固基础、查漏补缺，顺利迈向更高阶段的学习。 一、 编写理念与特色 本书立足于当前小学英语教学的实际情况和《义务教育英语课程标准（2022年版）》对低年级阶段的要求，遵循“基础巩固、能力提升、循序渐进”的原则进行设计。我们深知三年级是学生英语学习的起始阶段，兴趣的培养与习惯的养成至关重要。因此，本书在内容设计上力求做到： 1. 紧密贴合教材体系： 本书的知识点编排严格依据人教版、外研版、冀教版等主流小学英语教材的单元顺序和主题结构，确保学生在复习时能够清晰地找到对应知识点，实现教材与学情的精准对接。 2. 知识点覆盖全面且精炼： 涵盖了三年级上册和下册所有核心词汇、句型、语法点、功能性用语以及文化常识。我们剔除了过于冗余或超纲的难度内容，确保复习效率最大化。 3. 强调听说读写并重： 虽然是纸质测评读物，但我们设计了大量基于听力材料和口语实践的练习入口。例如，部分词汇和短语提供了标准音标和推荐的朗读指导，鼓励学生在练习书面知识的同时，不放松对语音语调的关注。 4. 测评形式多样化： 摒弃了传统的“填空-选择”的单一模式，引入了连线、配对、看图写词、句子重组、情景对话选择等多种题型，模拟真实考试环境，全面考察学生的综合运用能力。 5. 注重文化渗透： 在功能用语和主题场景（如问候、数字、颜色、家庭成员、学校生活等）的设置中，适度融入了英美文化背景的小知识点，培养学生的跨文化交际意识。 二、 内容结构划分 本书内容分为两大核心模块，辅以详细的解析与总结。 模块一：单元知识点精讲与巩固练习（共设12个单元） 本模块按照教材的单元划分，对每个单元的核心内容进行深度剖析和即时巩固。 1. 核心词汇聚焦： 词汇表展示： 列出本单元所有新学的单词，配有清晰的英文、中文释义和国际音标（IPA或自然拼读标记）。 词汇辨析与组块： 针对易混淆的同义词、形近词进行对比讲解，并教授单词的常用搭配（Collocations）。 趣味记忆法： 提供如词根词缀法、联想记忆法等辅助记忆工具，帮助学生建立词汇网络。 2. 句型结构精讲： 句型展示与功能说明： 清晰展示本单元重点句型（如“What’s this?”、“I like…”、“How old are you?”等），并解释其使用场合和提问方式。 句型转换练习： 设置正向提问、反向提问、陈述句与疑问句互换等练习，强化对句型灵活运用。 3. 语法与功能点梳理： 低难度语法点阐释： 针对三年级出现的如be动词的初步应用、名词的单复数初步概念、基础介词的用法等，使用儿童易懂的语言进行图文并茂的解释。 交际功能练习： 围绕“谈论天气”、“描述家人”、“表达喜爱”等交际目标，设计情景对话填空和角色扮演练习。 4. 单元小测： 包含听力理解（可配合音频资源使用）、词汇填空、句子排序和简单的看图写话，对单元知识进行即时检验。 模块二：综合能力测评与模拟检测 本模块旨在全面考察学生对前述知识点的整合应用能力，分为期中、期末和专题自测。 1. 基础技能专项测试： 听力理解专项： 选取与教材主题相关的场景对话、指令听力，训练学生捕捉关键信息的能力。 口语表达（可对照音频自测）： 提供图画描述、情景问答等，鼓励学生大声朗读和回答。 词汇与拼写测试： 侧重高频词和易错词的拼写准确性。 2. 综合运用测试： 阅读理解（短文）： 选取符合三年级认知水平的简短故事或说明性短文，考察学生理解主旨、获取细节信息的能力。 写作启蒙（看图写话/简单句子续写）： 引导学生用所学词汇和句型，尝试进行简单的连贯表达，培养书面语感。 3. 模拟考试卷： 期中/期末模拟试卷： 严格按照小学英语期中、期末考试的题型分布和时间要求设计，帮助学生适应正式考试的节奏和压力。试卷结构完整，覆盖所有学期知识点。 三、 学习建议与使用指南 本书的设计目标是成为学生的“学习伙伴”和“随身教练”。我们建议学生和家长/教师按照以下方式使用： 1. 同步学习，即时巩固： 学生每学完一个教材单元，立即翻阅本书对应单元的“知识点精讲”部分，对照教材查漏补缺，并完成“单元小测”。 2. 错题分析，回归课本： 对于单元小测中做错的题目，应立即参考本书的解析（或引导家长进行讲解），找出错误原因，并及时翻回教材原处复习，形成良性学习闭环。 3. 阶段性复盘，查漏补缺： 在期中或期末考试前，系统完成“模块二”中的各项专项测试和模拟试卷，重点关注失分最多的板块，进行针对性训练。 4. 大声朗读，习惯养成： 即使是书面练习，也应将重点词汇、例句大声、清晰地朗读出来，确保“眼到、口到、心到”，为未来的口语发展打下坚实基础。 本书是三年级学生稳固英语学习基石的有力工具，通过扎实的知识回顾和多维度的能力测评，必将激发学生持续学习的动力，为小学阶段的英语学习画上一个完美的句号。

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