中小学生获奖作文精选(共2册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:许丽

出品人:

页数:640

译者:

出版时间:2001-7-1

价格:25.60

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787531213956

丛书系列:

图书标签:

• 中小学作文
• 获奖作文
• 作文精选
• 写作指导
• 范文
• 语文学科
• 课外阅读
• 提升写作
• 学生作品
• 教育教学

《中华诗词鉴赏与吟诵》 图书简介 本书旨在为广大诗词爱好者，特别是对中华传统文化怀有浓厚兴趣的读者，提供一套系统而深入的诗词学习与鉴赏指南。全书共分上下两册，内容涵盖了从先秦诗歌到近现代新诗的广泛领域，力求在兼顾历史脉络的同时，深入剖析不同时期、不同流派诗歌的艺术特色、时代背景及其蕴含的文化精神。 上册：古典诗词的源流与精粹 上册聚焦于中国古典诗歌的辉煌历程，从《诗经》的质朴自然，到《楚辞》的浪漫瑰丽，循序渐进地带领读者走进古典文学的殿堂。 第一部分：先秦之风与汉魏之声 《诗经》与《楚辞》的比较研究： 详细解析《诗经》的现实主义精神与四言为主的韵律结构，对比《楚辞》中屈原“香草美人”的象征手法和骚体独特的句式与想象力。本部分配有大量的经典篇目原文、注释和详细的语境解析，帮助读者理解古代社会的生活图景与情感表达。 汉乐府的民间活力： 探讨汉乐府诗歌如何继承并发展了《诗经》的现实关怀，尤其关注“孔雀东南飞”等长篇叙事诗的艺术成就。 建安风骨与正始之音： 重点剖析曹操、曹丕、曹植“三曹”文学的慷慨悲凉之气，以及竹林七贤，特别是嵇康、阮籍在乱世中诗歌中流露出的清峻与洒脱。分析了建安文学如何奠定了魏晋诗歌的基调。 第二部分：魏晋风流与唐诗盛世 田园山水诗的兴起： 深入探讨陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”背后的人生哲学与归隐思想。剖析谢灵运、谢朓等山水派诗人如何以精妙的笔触描绘自然景观，并赋予其人格化的意蕴。 初唐格律的形成与奠基： 梳理近体诗（律诗、绝句）格律的形成过程，分析王勃、杨炯、卢照邻等“初唐四杰”在格律探索上的贡献。 盛唐气象：李杜的巅峰对决： 李白研究： 侧重于李白诗歌中浪漫主义精神的体现，如“飞流直下三千尺”的雄奇想象力，以及他谪仙气质的形成。本书收录并精讲了其代表作如《将进酒》、《蜀道难》等。 杜甫研究： 聚焦于杜甫“诗史”的地位，分析其如何将家国兴亡、民生疾苦融入诗篇，如“三吏”、“三别”的深刻思想内涵与沉郁顿挫的艺术风格。 中晚唐的转向与创新： 探讨白居易的新乐府运动及其通俗易懂的艺术追求。细致分析韩愈、孟郊的奇险与险怪，以及李商隐、杜牧的唯美与感伤，展示了唐诗在不同方向上的探索与拓展。 第三部分：宋词的婉约与豪放 宋词的兴起与词体的成熟： 解释词体如何从燕乐歌辞发展为独立的文学体裁，以及它在音律、句法上与诗的不同之处。 婉约派的精微： 深入分析柳永对都市生活和女性情感的细腻描摹，以及李清照如何以女性独特的视角和清丽的语言，创造出“易安体”的典范。 豪放派的开阔： 重点阐释苏轼如何以诗为词，将哲理思考、旷达胸襟融入词中，拓展了词的表现力。解析辛弃疾将金戈铁马的英雄气概融入词境的创新，如《永遇乐·京口北固亭怀古》。 格律词的最后阶段： 探讨姜夔、周邦彦在音律推敲上的极致追求，以及南宋末年词人对家国之痛的深沉吟咏。 下册：诗歌理论、审美鉴赏与近现代探索 下册将理论分析与实践鉴赏相结合，并拓宽视野至近现代诗歌，旨在提升读者的审美能力和理解深度。 第一部分：诗歌理论与鉴赏方法 中国古典诗歌的基本理论： 梳理中国古典诗论的发展脉络，从刘勰《文心雕龙》的体裁论，到钟嵘《诗品》的品评标准，再到严羽《沧浪诗话》的“妙悟”说，构建完整的理论框架。 意象、意境与韵味： 详细解释“意象”的构成及其象征意义，区分“意境”与“情景交融”的区别，并探讨中国古典诗歌中特有的“韵味”或“余味”是如何通过声律、结构和留白技巧达成的。 修辞手法的深度剖析： 系统梳理比、兴、赋、用典、对仗、衬字等修辞在诗歌中的具体运用和效果，结合实例进行辨析。 吟诵技巧入门： 提供科学的诗歌朗读与吟诵指导，包括平仄的轻重、停顿的长短、气息的运用，帮助读者“以声传情”，体会诗歌的音乐美。 第二部分：诗歌的时代变迁：从元明到近现代 元明清的诗歌现象： 简述元代散曲在民间的影响，以及明清时期诗歌流派的争鸣，如公安派、竟陵派的理论主张及其对诗歌创作的影响。 近现代诗歌的转型： 关注“五四”新文化运动对传统诗歌的冲击。介绍白话诗的探索历程，如胡适的尝试，以及闻一多倡导的“格律诗”的理论构建。 现代诗歌的流派与大师： 象征派与新月派： 重点分析徐志摩的浪漫抒情和戴望舒的朦胧意境的形成与特点。 现代派与朦胧诗： 探讨北方诗人如北岛、舒婷等如何以隐晦、象征的手法表达对时代的复杂情感，以及海子诗歌中对原始生命力的呼唤。 当代诗歌的多元发展： 概述当代诗坛在后现代思潮影响下的探索，关注都市书写、口语化倾向以及民间诗歌的力量。 第三部分：主题精选与专题赏析 本部分精选了不同主题的代表作品，进行深度赏析，帮助读者建立主题与情感的关联。 边塞与战争： 从杨炯的《从军北征》到岑参、王昌龄的边塞诗，再到辛弃疾的抗金词，探讨中国知识分子对国家命运的责任感。 咏史怀古： 选取杜甫、刘禹锡、苏轼、李清照等人的怀古之作，分析“以古讽今”与个人情感投射的技巧。 咏物抒怀： 集中分析咏梅、咏竹、咏柳等题材，揭示这些自然物象在中国文人心中的文化符号意义。 闺怨与爱情： 汇集汉魏乐府、唐代宫怨诗和宋词中的爱情主题，展现不同时代对男女情感的描绘和约束。 结语：诗心永恒 全书最后总结了诗歌作为中华民族精神载体的重要性，鼓励读者将诗词学习融入日常生活，培养一种诗意的生存态度，使古典的智慧与现代的情感产生共鸣。全书配有精美的古代绘画、书法作品作为插图，增强阅读的文化氛围。本书是诗词初学者系统入门的理想读本，也是资深爱好者深入研究的参考佳作。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得相当吸引人，色彩明快，版式也很有活力，让人一眼就能感受到那种青春洋溢的气息。我记得当时在书店里随手翻开其中一册，首先映入眼帘的是一篇篇结构完整、语言生动的记叙文。那些小作者们对生活中的细微之处观察得非常敏锐，无论是对一次难忘的旅行，还是一次与家人的温馨对话，都能捕捉到最动人的细节，并用极富感染力的文字描绘出来。特别是那些描写校园生活的片段，简直就像把我拉回了那个无忧无虑的年代，那种纯真的情感流露，让人不禁为之动容。他们的遣词造句虽然稚嫩，却又透着一股灵气，很多巧妙的比喻和拟人手法，即便是成年人读来也会觉得眼前一亮，这让我对这些年轻的创作者充满了期待和敬佩。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，在市面上众多的作文选集里，能做到兼具文学性和实用性的并不多见。很多只是简单地堆砌了一些高分作文，缺乏系统性。而这套文集（共两册）的广度让人印象深刻。它似乎涵盖了小学阶段和初中阶段的优秀篇目，风格上从天真烂漫的童趣叙事，到充满思辨色彩的成熟思考，过渡得非常自然。这使得它具有跨越年龄层的价值。我甚至会偶尔拿出来重温几篇，不为别的，就为了重温那种最纯粹、最直接的表达欲望。它像一面镜子，映照出不同年龄段学生内心最真实、最美好的世界，是提升写作素养和陶冶情操的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

从排版和装帧来看，这套书的处理也体现了对读者的尊重。字体选择清晰易读，间距适中，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更贴心的是，似乎每一篇优秀作文后面，都附带了一个简短的“点评”或者“获奖理由”的栏目（即便没有明确的评论，文章自身的选取也很有指向性）。这种设置极大地增强了阅读的互动性和目的性。读者不只是被动接受成品，而是可以学习到“好在哪里”。我尤其注意到一些描写景物和抒发情感的文章，它们往往运用了非常细腻的感官描写，让你仿佛身临其境，这种对“画面感”的营造能力，是很多同龄人写作时容易忽略的重点，而这套书正好提供了绝佳的示范样本。

评分☆☆☆☆☆

我深入阅读后发现，这套书的选文标准显然非常高。它不仅仅是展示“写得好”的作品，更重要的是展示了不同体裁、不同主题的优秀范例。我特别喜欢其中几篇议论文，它们的逻辑性强得出乎意料。小作者们面对一些社会现象或者生活哲理，能提出自己独到的见解，论证过程层层递进，观点鲜明有力，完全不像出自中小学生之手。这套书很适合作为写作技巧的“活教材”，通过分析这些范文的开头如何设置悬念、中间如何展开论述、结尾如何升华主题，可以非常直观地学习到文章的骨架和血肉是如何搭建起来的。对于正在为作文发愁的孩子们来说，这简直就是一本行走的高分秘籍。

评分☆☆☆☆☆

这套文集给我最大的触动，来自于它所传递出的积极向上的精神风貌。那些获奖作文里，字里行间洋溢着对祖国的大好河山的热爱，对师长亲友的感恩之情，以及面对困难时的勇敢和坚韧。比如有篇写参加科技竞赛的文章，虽然过程曲折，但那种永不放弃、探索未知的精神，读起来让人热血沸腾。这不仅仅是文字的堆砌，更是价值观的潜移默化。作为家长或者教育工作者，我非常看重这一点，好的作品理应引导孩子们树立正确的人生观和价值观。这套书在这方面做得非常出色，它让“美文”与“美德”完美地结合在了一起。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆