预防孩子行为偏差的30个方法

预防孩子行为偏差的30个方法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:辽宁科技出版社
作者:平井信义
出品人:
页数:236
译者:王怀宇
出版时间:2003-5-1
价格:13.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787538139464
丛书系列:
图书标签:
  • 亲子教育
  • 行为管理
  • 儿童心理
  • 正面管教
  • 预防
  • 偏差行为
  • 家庭教育
  • 育儿技巧
  • 儿童发展
  • 问题行为
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具体描述

好的,这是一份关于一本名为《掌控未来:青少年心智发展的关键策略》的图书简介,内容详尽,不涉及您提供的书名或主题。 --- 图书简介:《掌控未来:青少年心智发展的关键策略》 聚焦心智力量,塑造适应性未来 在快速变化的现代社会中,青少年的成长不再仅仅是身体的成熟,更是一场深刻而复杂的心智发展历程。他们面临着前所未有的信息洪流、社会期望的压力以及自我认同的探索。传统的教育和家庭模式往往难以提供足够精细的工具,以帮助这些年轻的心灵有效应对内在的冲突与外在的挑战。《掌控未来:青少年心智发展的关键策略》正是为解决这一核心需求而诞生的里程碑式著作。 本书超越了单纯的心理学理论堆砌,它是一本高度实用的操作指南,旨在帮助家长、教育工作者以及青少年自身,深入理解并积极引导青春期及成年早期阶段(约12岁至25岁)的心智演变轨迹。我们深信,心智的健康与韧性是决定个体未来幸福感和职业成就的基石。 第一部分:心智蓝图的重构——理解大脑的青春期升级 本部分将带领读者深入青少年大脑的“装修现场”。我们将详细剖析前额叶皮层(执行功能中心)的成熟滞后性与边缘系统(情绪中枢)的过度活跃之间的动态张力。 核心议题包括: 1. 延迟满足的神经生物学基础: 我们将探讨多巴胺奖赏系统如何影响风险偏好和即时满足的渴望。书中提供了一套“五步认知重塑法”,帮助青少年建立更稳健的延迟决策机制,而非单纯依靠说教。 2. 认知灵活性与僵化思维的对抗: 青春期初期常出现的“非黑即白”的二元对立思维,如何阻碍了复杂问题的解决?本书引入了“多视角模拟训练”,通过案例分析,训练心智在面对模棱两可情境时,保持开放性和适应性。 3. “自我”的碎片化构建与整合: 青少年在身份认同危机中体验到的焦虑,往往源于对“我是谁”这一问题的多重、不连贯的答案。我们系统梳理了埃里克森等理论,并提出了“叙事疗法微干预”,指导如何将零散的经验片段编织成一个具有连贯性的自我故事。 第二部分:情绪导航与压力适应——构建内在的稳定锚点 青少年时期是情绪体验最为剧烈的阶段。本书将情绪管理提升至“情绪战略”的高度,强调的不是压抑,而是精确的识别、接纳与有效引导。 关键策略深入解析: 1. 情绪标签的精确化训练: 许多青少年只能感知到“难受”或“生气”。本书设计了“情绪词汇扩展矩阵”,帮助他们区分焦虑、沮丧、嫉妒、失落等细微差别,这是有效应对的第一步。 2. “元认知”在应对冲击中的应用: 教导青少年如何跳出情绪本身,观察自己的思维过程。我们介绍了“思想暂停技术”,用于在强烈情绪爆发前,为理性思考争取宝贵的几秒钟窗口。 3. 建立“压力免疫系统”: 区别于短暂的放松技巧,本书侧重于建立对慢性压力的长期抵抗力。这包括科学的光照管理、有意识的“专注点转移”练习,以及理解压力荷尔蒙(皮质醇)的长期影响,从而采取主动的生活方式干预。 第三部分:人际场域的精细操作——社交智能的升级 随着社交圈子的扩大,人际关系的复杂性呈几何级数增长。本书将社交视为一项需要学习和精进的“软技能”,着重培养高阶的同理心和边界意识。 聚焦人际互动的具体工具: 1. 深度同理心与“换位体验”: 不仅是理解他人的感受,更要理解其背后的动机。书中提供了一套“三层倾听模型”,教导读者识别语言、语调和肢体信号中的隐性信息,从而实现更高质量的情感连接。 2. 建立清晰的心理边界(Boundaries): 许多青少年在维护自我需求与取悦他人之间摇摆不定。本书详细阐述了如何识别自己的“非协商底线”,并以尊重但坚定的方式表达“不”,从而减少被利用感和内疚感。 3. 数字心智与虚拟社群的平衡: 在屏幕主导的世界里,如何培养真实的亲密关系?我们分析了算法推荐对自我价值感的影响,并提供了一套“数字排毒与重组计划”,引导青少年有意识地选择线上交互的质量而非数量。 第四部分:目标设定与内在驱动力——从被动反应到主动创造 心智成熟的标志之一是能够将愿景转化为可执行的行动。本书致力于点燃青少年的“内在罗盘”,而非依赖外部的激励或惩罚。 实现长期价值的实践路径: 1. “意义锚定”与短期行动的连接: 如何让一个宏大的“我想成为XX”的理想,转化为今天必须完成的数学作业?本书引入了“价值链映射法”,清晰展示日常选择如何服务于核心目标。 2. 失败的“数据分析”而非“自我批判”: 重新定义失败。它不是对个人能力的审判,而是实验过程中的有效反馈。书中教授如何进行“事后复盘分析”,提取教训,并迭代下一轮策略。 3. 培养“成长型心态”的深度实践: 我们超越了卡罗尔·德韦克的理论表面,提供了在面对高难度任务时,如何通过内部对话(Self-Talk)来即时干预固定型思维的有效脚本。 《掌控未来:青少年心智发展的关键策略》不是一本预测未来的水晶球,而是一套可靠的工具箱。它不提供即时的“灵丹妙药”,而是通过系统化的心智训练,帮助青少年构建一个坚实、灵活、富有适应性的内在结构,从而自信、从容地迎接人生的每一个十字路口。这本书是送给每一位希望孩子拥有强大内在力量的家庭的最佳礼物。

作者简介

目录信息

作者序
第一章 交友・功课・学校生活
1 儿子不喜欢运动、不会交朋友,总是待在家里不出去……
2 对于不爱学习的儿子,如何去培养他的学习意愿?
……
第二章 拒绝上学
1 老师的指责造成孩子拒绝上学,这是家长过度呵护造成的吗?
2 “好孩子”突然拒绝上学,而且声称“请爸妈不要担心,我会自己负责”
……
第三章 身心方面的问题
1 女儿胆小、不服输以及完美主义的个性在病愈后完全改变
2 克服了拒学的问题,却又出现动作反复的怪癖,令人十分担心
……
第四章 个性问题
1 儿子有话说不出口以及犹豫不决的个性令人焦急,如何才能培养儿子的自主性?
2 紧黏着妈妈,对上学感到不安,无法参与集体活动,这是家长过度保护的缘故吗?
……
第五章 管教与其他事宜
1 爷爷奶奶对孩子干涉过度,我担心爷爷的恶习会对孩子产生影响
……
· · · · · · (收起)

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