具体描述
《统计学》作为科学出版社推出的高职高专系列教材之一，在考虑高职高专教学特点的基础上，全面系统地阐述了统计学的基本内容：绪论、统计调查、统计整理、总量指标和相对指标、平均指标、变异指标、时间序列分析、统计指数、抽样估计、假设检验、相关与回归分析、统计综合分析和Excel在统计中的应用。《统计学》强调了案例分析和计算机应用，并把数理统计和经济统计进行了有机结合，全书按照统计工作过程和数据测量尺度编写，应用性强，学生学完即可将其应用于实际工作中。《统计学》做到了普及性和应用性相结合，由浅入深，可作为高职高专院校、成人教育院校相关专业的教材，也可作为经济管理工作者和研究者的参考读物。
跨越学科的思维工具：洞察世界的本质与规律 图书名称： 认知革命：从观察到模型的飞跃 内容提要： 本书并非专注于某一特定学科领域的知识汇编，而是一部致力于拓展读者心智边界、重塑其观察世界方式的思维指南。我们身处一个信息爆炸的时代，海量数据和现象不断涌现，但如何从纷繁的表象中提炼出深刻的洞察力，识别出驱动事物发展的底层逻辑，是现代人面临的共同挑战。《认知革命》正是在此背景下，旨在提供一套普适性的、跨越学科壁垒的思维框架与工具箱。 本书的核心论点在于，人类理解世界的本质过程，是一个持续的“观察—假设—建模—验证”的循环。真正的智慧并非单纯积累事实，而是掌握构建有效“模型”的能力——这些模型是简化现实、解释复杂现象、预测未来走向的思维捷径。我们拒绝僵化的教条和单一的视角，转而强调思维的灵活性、批判性以及跨界融合的能力。 第一部分：打破感知的迷雾——观察的艺术与偏差的校正 我们首先探讨人类感知系统的内在局限。我们的大脑是高效的节能机器，倾向于使用启发式（Heuristics）快速做出判断，但这同时也带来了系统性的认知偏差。本章深入剖析了证实偏差（Confirmation Bias）、锚定效应（Anchoring Effect）以及可得性启发（Availability Heuristic）等在日常决策和专业判断中扮演的角色。 我们不仅要学会“看”，更要学会“如何看”。本书提供了一系列具体的观察技巧，例如“六顶思考帽”的应用、运用逆向思维（Inversion）来审视问题、以及如何通过时间维度的拉伸（从宏观历史到微观瞬间）来捕捉模式的显现。关键在于，学会主动地、有目的地去收集信息，而不是被动地接收已被筛选过的信息流。我们强调，有效的观察是构建任何有价值模型的基石，任何对现实的简化都必须建立在对初始复杂性的充分尊重之上。 第二部分：构建世界的蓝图——模型思维与抽象的力量 “一切都是模型，直到被证明是错误的。”这是本书对模型哲学的核心定义。模型不是对现实的完美复刻，而是对现实的关键要素的提炼和重构。本书将模型思维解构为三个核心层次：描述性模型、解释性模型和预测性模型。 描述性模型（What is）： 侧重于清晰地界定边界、定义关键变量和关系。我们通过案例研究了简洁的分类系统和结构图表如何帮助我们快速掌握一个全新领域的概貌。 解释性模型（Why it happens）： 深入探究因果链条。本书详细阐述了区分相关性与因果性的重要性，介绍了诸如“五问法”（5 Whys）和“鱼骨图”等基础的逻辑工具，帮助读者避免“巧合即是规律”的陷阱。 预测性模型（What if）： 探讨如何利用已有的结构性理解来推演未来可能的结果。重点讨论了概率思维在不确定性管理中的应用，强调理解“可能性空间”比预测单一结果更为重要。 我们特别关注“跨界模型”的构建，例如如何将物理学中的“熵增定律”类比应用于组织管理中的衰退趋势，或者如何运用生物学的“生态系统平衡”概念来理解商业市场竞争的动态。这种模型间的迁移能力，是实现创新和深刻理解的关键能力。 第三部分：应对复杂性——系统思维与反馈回路 现代世界的主要特征是复杂性与相互关联性。《认知革命》将系统思维提升到与模型思维同等重要的地位。系统不是简单组件的堆砌，而是组件之间互动产生的涌现特性（Emergent Properties）。 本章系统地介绍了反馈回路（Feedback Loops）的概念。正向反馈（Reinforcing Loops）如何导致指数级增长或崩溃，而负向反馈（Balancing Loops）如何维持系统的稳定与平衡。我们通过分析社会现象（如舆论的极化）和工程学案例（如自动恒温器的工作原理），展示了识别和绘制系统回路图的能力如何让人从“线性思维”的桎梏中解放出来。 此外，本书探讨了“杠杆点”（Leverage Points）的概念——在复杂的系统中，哪些微小的干预可以产生巨大的、非线性的影响。这要求读者具备从全局视角审视问题的能力，避免陷入“头痛医头，脚痛医脚”的低效努力。 第四部分：模型的局限与进化——批判性、适应性与终身学习 任何模型都是对现实的暂时性近似，而非终极真理。本书的收尾部分着重强调了思维的“谦逊”与“弹性”。 我们深入探讨了如何进行“模型检验”：如何设计有效的思想实验（Thought Experiments），如何通过极端情境测试模型的鲁棒性，以及最重要的——如何承认并整合“反例”数据。反例不应被视为对模型的否定，而应是驱动模型升级的燃料。 此外，本书提供了构建个人“思维工具箱”的实践方法，鼓励读者主动追踪不同学科（如经济学、心理学、计算机科学）的最新发展，并定期对自己的核心信念和世界观模型进行“审计”和“版本迭代”。真正的认知革命，是一个永不停止的自我修正过程。 目标读者： 本书面向所有渴望提升决策质量、超越专业壁垒、寻求更深刻世界理解的知识工作者、管理者、决策者以及终身学习者。它不要求读者具备高等数学或专业统计背景，但需要读者拥有强烈的好奇心和对逻辑严谨性的追求。这是一本关于“如何思考”而非“思考什么”的指南。
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