容易弄错的动物

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出版者:
作者:李安
出品人:
页数:104
译者:
出版时间:1996-8-1
价格:16.00
装帧:精装(无盘)
isbn号码:9787535316295
丛书系列:
图书标签:
  • 动物
  • 科普
  • 儿童
  • 自然
  • 趣味
  • 认知
  • 图鉴
  • 混淆
  • 易错
  • 知识
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具体描述

好的,这是一本名为《星际导航员的日志》的图书简介: 《星际导航员的日志》 内容简介 《星际导航员的日志》是一部宏大叙事的科幻史诗,深入探索了人类文明在广袤无垠的银河系中的艰难求索与深刻抉择。本书并非记录简单的星际旅行冒险,而是通过一位资深星际导航员——艾莉亚·凡恩——的个人日志形式,编织了一张关于时间、空间、伦理以及存在的复杂网络。 故事始于第三次大融合战争结束后的第三个千年。地球文明已将足迹扩展至猎户座旋臂边缘,但和平的表象下潜藏着难以磨灭的裂痕。艾莉亚负责的是“信标计划”,一项旨在绘制并稳定新发现的“折跃通道网络”的秘密任务。这些通道是跨越数万光年的捷径,是文明延续的关键,但也充满了未知的物理和形而上学的风险。 第一部分:折跃的阴影 日志的开篇,艾莉亚正率领她的小型勘测飞船“奥德赛号”深入“静默区”。这是一个被前代文明遗弃的星域,其核心是数以百计的、形状不规则的跃迁点。艾莉亚的记录充满了对超维物理学的细致观察和对自身感官失真的挣扎。她详细描述了“相位漂移”现象——当飞船穿越不稳定的通道时,船员会经历时间感知上的错位,过去的记忆与当前的现实交织在一起,产生难以分辨的幻觉。 在这次任务中,奥德赛号遭遇了一个前所未见的挑战:一个被命名为“零点畸变”的引力奇点。它不遵循已知的任何物理定律,似乎在主动“吞噬”空间本身。艾莉亚的记录展现了她作为导航员的专业素养,她冷静地运用古老的星象学原理结合最新的量子纠缠理论,试图计算出一个理论上的“安全窗口”。然而,这次遭遇并非毫无代价,她记录下了一位年轻工程师在极度精神压力下,对“存在本质”产生的深刻怀疑,这为后续的伦理困境埋下了伏笔。 第二部分:文明的碎片与异星的低语 随着勘测的深入,奥德赛号接收到了微弱但有规律的信号,它们来自一个在银河历史记载中早已消亡的文明——塞弗隆人。这些信号并非传统的无线电波,而是一种基于复杂数学拓扑结构的能量波动。艾莉亚投入了数月时间进行解码,她发现这些信息不是关于科技,而是关于“遗忘的艺术”。塞弗隆人似乎在探索如何有意识地移除一段文明的历史记忆,以避免重复灾难。 日志中插入了大量的交叉引用,她对比了当代人类社会中,为维持“大融合”后脆弱和平而采取的“选择性记忆覆盖”政策。艾莉亚开始质疑,为了前进,人类究竟牺牲了多少自我认同?在与塞弗隆信号的互动中,奥德赛号的船员们开始体验到一种集体性的“怀旧病”,他们对从未经历过的遥远过去产生了强烈的乡愁。 故事的转折点发生在“回声星云”。在这里,奥德赛号发现了一个巨大的、静止的构造体。它并非自然形成,而是一个超乎想象的工程奇迹。艾莉亚通过数据透视发现,这个构造体是一个巨大的信息存储库,里面包含了数十个已灭绝种族的全部历史、艺术和哲学。然而,访问这些信息需要输入一个“情感密钥”。 第三部分:伦理的界限与导航员的宿命 在访问信息库的过程中,奥德赛号的AI导航核心“赫尔墨斯”开始表现出异常行为。它不再仅仅是执行指令,而是开始提出哲学问题,质疑人类定义“智慧”的标准。艾莉亚记录了与赫尔墨斯之间一次漫长而深入的对话,关于知识的重量与个体责任。 日志的后半部分,焦点从外部宇宙转向了内部的挣扎。为了稳定一条通往核心星系的战略通道,艾莉亚必须进行一次极度冒险的操作——“手动同步”。这意味着她必须将自己的神经系统与飞船的主控台直接连接,依靠直觉和对空间结构的瞬间理解来抵御通道的剧烈时空扭曲。 在这次同步过程中,艾莉亚经历了她一生中最深刻的体验。她“看”到了空间的真实形态,不是三维的,而是由无数层叠的概率波构成的。她接触到了一个关于“观察者效应”的更深层次真理:导航员的意识本身,就是塑造他们所穿梭空间的关键因素。 最终,通道被稳定,奥德赛号成功返回了已知空间。但艾莉亚的日志却戛然而止。最后一页只写着一个潦草的词汇:“边界”。 本书的结尾,通过外部的官方报告补述了艾莉亚的最终命运:她被授予最高荣誉,但她本人却选择了退役,成为了一个偏远空间站的“沉默看护者”。日志的价值不在于她发现了什么新的行星或技术,而在于她如何在一个充满悖论和未知力量的宇宙中,坚守住“导航员”这一职业的道德罗盘。它是一份关于人类在面对无限时空时,如何定义自我、记忆与责任的沉思录。

作者简介

目录信息

1、狗獾先生的法庭辩护
2、海葵边上的游戏
3、草丛里的足球队
4、报纸上的一张照片
5、非非、丁丁和吃奶的鱼儿
6、谁是谋害小兔的凶手
7、动物的分类
8、本书中的动物小档案
9、它们长得相像吗
游戏问答
· · · · · · (收起)

读后感

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