目前，我国的素质教育和新的基础教育课程改革非常关注如何根据每个孩子的不同需要，开展差异性教育和个性化教育，促进每个孩子在不同方面的最佳发展、充分挖掘其潜能。而David A.Sousa博士的这本《天才脑与学习》则对我们做好这方面工作有重要的参考和启示。
Sousa博士在本书中从脑科学的角度，探讨了有天赋才能者的脑在激活状态、活动过程和功能上的表现，指出某一方面表现出超常能力的个体在完成该方面任务中大脑活动也具有独特的特征。此外，他还用大量的篇幅探讨了如何根据这些具有不同活动特征的脑进行适合他们的学习和教学，并结合自己多年的实践经验和拥有的丰富材料，对每一方面的天才脑都提出了非常切实可行、具体有效的操作性建议。我们这些对于我们在班级师生比较高、按年龄分班的实际情况下如何做到尽量满足各种有天赋才能儿童的需要，具有特别的意义。
本书译者为：“认知神经科学与学习”国家重点实验室 脑与教育应用研究中心。
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