中國一直流傳一句話:“讀瞭《增廣》會說話,讀瞭《幼學》走天下。”連一代偉人毛澤東也能熟背《幼學瓊林》,足見《幼學瓊林》的影響力之大。
《幼學瓊林》初為明人登吉編著,本名《幼學須知》,又稱《成語考》、《故事尋源》,清人鄒聖脈作瞭增補,改名為《幼學瓊林》,也叫《幼學故事瓊林》。
“瓊林”二宇在書名中有兩種意思:一是源於唐德宗時皇傢內庫之一的瓊林庫,寓意本書之典故收羅宏富,堪稱典故寶庫。二是源於宋代的瓊林苑,皇帝在瓊林苑設宴款待新科進士,後遂以“瓊林”比喻中進士,寓意學童要努力讀書,早日金榜提名。
《幼學瓊林》集天文地理、曆史人物、典籍製度、生老病死、婚喪嫁娶、鳥獸花木、朝廷體製、文事科第等與人息息相關的日常生活知識於一體,內容廣博,包羅萬象。它是我國古代濛學中影響最大,編得最好的讀本,堪稱中國古代的一部百科全書。
断断续续看了好几次,终于把这一本薄薄的本子看完。本是旧时儿童启蒙时用的教材,故曰“幼学”,可是在读了十四年的书后,依旧不知道其中的诸多典故。原来古人认为泰阶星平是天下安然无事的象征,因此称“天下泰平”;原来称亡母曰妣,是同比,即比得上父亲的德馨;原来...
評分按照刘先生的“两行”说法,现在我们绝大多数人是没有终极追求的,沉迷于浅薄、浮躁的功利。我们的“修炼”常常局限在为提高自己收入、地位而选择的培训班上面。 修炼并非源自外界,本于内心。内心的平静,而后能定;定,而后能思;思,而后能得。得到什么?就是做人...
評分断断续续看了好几次,终于把这一本薄薄的本子看完。本是旧时儿童启蒙时用的教材,故曰“幼学”,可是在读了十四年的书后,依旧不知道其中的诸多典故。原来古人认为泰阶星平是天下安然无事的象征,因此称“天下泰平”;原来称亡母曰妣,是同比,即比得上父亲的德馨;原来...
評分按照刘先生的“两行”说法,现在我们绝大多数人是没有终极追求的,沉迷于浅薄、浮躁的功利。我们的“修炼”常常局限在为提高自己收入、地位而选择的培训班上面。 修炼并非源自外界,本于内心。内心的平静,而后能定;定,而后能思;思,而后能得。得到什么?就是做人...
評分这本手里的《幼学》,其实是几个月前买来。经过南怀瑾老先生的大力推荐,本想几日内将其背下。事与愿违,不能成也。然则能弃诸废忆乎?当悔当悔,若有闲暇,必当倒背如流!
這本書給我帶來的最大價值,在於它構建瞭一種慢下來的閱讀節奏。在這個信息爆炸的時代,我們習慣於快速瀏覽、抓住重點,對於那些需要耐心揣摩的細節往往不屑一顧。然而,這本書要求你必須停下來,去思考那個“為什麼”。它不直接給你答案,而是引導你去探索背後的邏輯鏈條。比如,書中涉及的各種生活常識,無不體現齣古人對資源節約和環境和諧的深刻理解。這種對“可持續發展”的樸素認知,在兩韆多年前就已經被內化於日常生活之中,這給我帶來瞭巨大的震撼。它不是說教,而是一種潛移默化的熏陶,讓你在不知不覺中,對“慢生活”和“精細化”産生一種由衷的嚮往和尊重。讀完之後,我發現自己看世界的角度都變得更加沉穩和有耐心瞭。
评分初次捧讀,我主要是被它那種典雅的文字風格所吸引。那些句子,讀起來自帶一種抑揚頓挫的節奏感,仿佛帶著古老的聲韻在耳邊迴響。沒有那些晦澀難懂的生僻詞,但其用詞的精準和意境的營造,卻達到瞭極高的水準。我嘗試著大聲朗讀其中的一些段落,發現這簡直就是一種文字的音樂。它不像白話文那樣直白,也不是文言文那樣讓人望而生畏,而是在兩者之間找到瞭一個黃金的平衡點,既保證瞭閱讀的順暢性,又保留瞭語言的厚重感。這種文字上的享受,是很多當代通俗讀物無法比擬的。這本書,與其說是知識的載體,不如說是一場關於語言美學的盛宴,讓人沉醉其中,久久不願醒來。
评分這本書的名字,乍一聽,就帶著一股子古樸的韻味,仿佛能聞到陳年紙張上散發齣的淡淡墨香。我最近剛讀完它,最大的感受就是,它像是一把鑰匙,輕輕叩開瞭我塵封已久的、對於傳統文化的好奇心。裏麵的內容,雖然主題都是一些我們日常生活中看似平常的知識點,比如天文地理、草木蟲魚,但作者的敘述方式卻極其巧妙。他不是那種枯燥的知識點堆砌,而是用一種講故事的口吻,將這些信息串聯起來,讓你在不經意間就記住瞭“日齣東方,月隱西方”背後的道理。特彆是對於一些古代的典故和風俗的解釋,真是讓人大開眼界,很多我們現在想當然的事情,原來在古代有著如此講究的來由。讀起來,感覺自己就像是跟著一位慈祥的老先生在庭院裏閑聊,他慢慢悠悠地為你揭示這個世界的構造和古人的智慧,那種感覺非常放鬆,一點也不覺得纍。
评分對於這本書的編排結構,我必須點個贊。它不像現代教科書那樣死闆,而是有一種天然的流動性。內容之間的跳躍看似隨意,實則暗含著某種邏輯的牽引。讀完一個關於自然現象的部分,緊接著可能就轉到瞭為人處世的道理上,這種跨度非但沒有造成閱讀上的混亂,反而形成瞭一種奇妙的辯證統一。這讓我體會到,在古人的世界觀裏,自然規律和道德規範是緊密相連的整體,不是可以被割裂開來的兩個獨立係統。這種宏觀的視野,在現代快餐文化中是很難尋覓的。我感覺,這本書提供瞭一種“全景式”的知識入口,讓你在瞭解具體細節的同時,也能把握住知識背後的整體脈絡,非常適閤想要係統梳理傳統知識體係的讀者。
评分說實話,這本書的閱讀體驗非常齣乎我的意料。我本來以為這種偏嚮“啓濛”性質的讀物,內容會比較淺顯,讀起來可能更像是在應付任務。但事實證明,我錯得離譜。它的深層次東西藏得非常隱秘,需要你放慢速度,甚至需要結閤一點點背景知識纔能真正體會到其中的妙處。舉個例子,書中對某些季節性物候的描述,那種細膩到令人發指的觀察力,讓我立刻聯想到我國古代農耕文明那種與自然融為一體的生活哲學。它不僅僅是在教你知識,更是在培養你一種觀察世界、體察萬物的細膩情感。我甚至有點後悔沒有在更小的時候接觸到這本書,感覺如果早點看到這些文字,對世界觀的構建一定會有潛移默化的積極影響。這本書,更像是一部需要慢慢品味的茶,每一口都有不同的迴甘和層次感。
评分小時候讀的,記憶猶新。
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评分小時候讀的,記憶猶新。
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