具体描述
《大学一年级英语语音练习手册》由北京外国语学院英语系副教授张冠林编写，目的在于帮助大学一年级英语专业学生提高英语语音水平，使其发音更准确，更规范。《大学一年级英语语音练习手册》总结了多年来的教学经验，针对学生在学习英语语音中的两大问题（即音素和语调），编写了丰富的练习材料，尤其是音素方面的材料，包括音词，词组，短句，小诗和儿歌等。语调方面的练习材料也选编了一些日常生活用语。针对大学生喜欢唱歌，唱歌也有助于学习英语音并能提高学习兴趣，活跃气氛等特点，特在《大学一年级英语语音练习手册》附录中选了一些北京外国语学院英语系一年学生学过并喜爱的歌曲，供学唱。
《大学一年级英语语音练习手册》的练习均有录音磁带，以英国音为主。
《大学一年级英语语音练习手册》对非英语专业的学生及自学者也是一本有用的参考书。
温馨提示：该商品有蓝色、粉色两个封面，内容一样，随机发货。
作者简介
目录信息
读后感
通过对这本书系统的学习，让我对自己的发音自信了很多。学习这本书，不是为了得到什么，学了十几年英语，再次重头开始，而是为了证明什么。或许。这是我学习这本书的知识，选择这本书的原因。如书中所说：迟做总比不做好；口说不如实干；don't lose the opportunity ;a penny s...
评分通过对这本书系统的学习，让我对自己的发音自信了很多。学习这本书，不是为了得到什么，学了十几年英语，再次重头开始，而是为了证明什么。或许。这是我学习这本书的知识，选择这本书的原因。如书中所说：迟做总比不做好；口说不如实干；don't lose the opportunity ;a penny s...
评分通过对这本书系统的学习，让我对自己的发音自信了很多。学习这本书，不是为了得到什么，学了十几年英语，再次重头开始，而是为了证明什么。或许。这是我学习这本书的知识，选择这本书的原因。如书中所说：迟做总比不做好；口说不如实干；don't lose the opportunity ;a penny s...
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评分通过对这本书系统的学习，让我对自己的发音自信了很多。学习这本书，不是为了得到什么，学了十几年英语，再次重头开始，而是为了证明什么。或许。这是我学习这本书的知识，选择这本书的原因。如书中所说：迟做总比不做好；口说不如实干；don't lose the opportunity ;a penny s...
用户评价
我一直认为，语言的学习，最重要的是“内化”和“运用”。很多人学习英语，只是停留在“知道”的层面，而我则更倾向于“做到”。《大学一年级英语语音练习手册》正好契合了我的学习理念。这本书的“应用导向”非常强，它不仅仅是让你去练习发音，更是让你去“用”好你的发音。比如，书中有很多关于“语气”和“情感”的表达练习。它会告诉你，在不同的情境下，你如何通过语调的变化来传递你的情感，是热情、是疑问、还是惊讶。我记得有一个练习是关于“请求”的，教我们如何用更委婉、更礼貌的语气来提出请求，而不是生硬地表达。通过模仿书中的音频，我学会了如何运用升调和柔和的语调，让我的请求更容易被接受。这本书就像一个“沟通艺术家”，它不仅教会我如何说得准确，更教会我如何说得动听，如何用我的声音去影响他人。我现在在课堂上，能够更清晰、更有感染力地表达我的观点，也能够更好地理解老师和同学们的想法。这本书记载了我从“知道”到“做到”的转变，我对此深感满意。
评分在我过去的学习经历中，我一直认为只要背诵足够的单词和语法，就能掌握一门语言。然而，事实证明，发音是连接这些知识与实际运用的关键桥梁。《大学一年级英语语音练习手册》的价值，恰恰在于它让我看到了发音的重要性，并且提供了切实可行的解决方案。这本书的“情境化”练习是它的一大特色。它将语音练习融入到各种真实的语境中，比如问路、购物、自我介绍等等。这让我能够将学到的发音技巧，直接应用到实际的交流场景中。我记得书中有一个关于“礼貌用语”的练习，里面包含了许多常用的短语，比如“excuse me”、“thank you”、“you’re welcome”等等。通过模仿书中的音频，我学会了如何用更自然、更友善的语调来表达这些礼貌用语，这让我在与人交流时，更加得体和自信。而且，这本书的“反馈机制”也非常完善。它鼓励我们录下自己的发音，然后与书中的标准发音进行对比。这种“自我纠错”的方式，让我能够及时发现自己的不足，并且有针对性地进行改进。这本书就像一个“心灵导师”，它不仅在教授我发音技巧，更重要的是，它在培养我的“语感”，让我能够更深入地理解英语的魅力，并且更自信地运用这门语言。
评分我是一个非常注重细节的人，在学习英语的过程中，我也一直致力于追求发音的精准。很多时候，别人的一句无心之语，比如“你的发音不错”或者“你的发音很地道”，都会让我感到非常开心。而这本《大学一年级英语语音练习手册》，可以说是满足了我对“精准”的所有追求。这本书的优点在于，它不仅仅关注单个音素的发音，更注重音与音之间的联系，以及声音在句子中的流动。比如，它会讲解“失爆”、“鼻化”、“齿化”等一系列语音现象，并且通过大量的例句来示范。我记得其中有一个练习，是关于“t”在不同情况下的发音变化。在“water”这个词里，它会变成一个轻微的“d”音，而在“get out”这个句子中，它可能会被省略或者变成一个轻微的“n”音。这本书的讲解让我豁然开朗，我终于明白了为什么有些单词听起来会和书本上的不一样。而且，这本书的练习设计非常巧妙，它鼓励我们进行“听辨”和“模仿”的结合。比如，它会提供一段音频，让我们先听一遍，然后找出其中出现的某个特定的语音现象，再进行模仿。这种“主动学习”的方式，让我更能集中注意力，并且更能体会到语音的细微之处。这本书不仅仅是在教我发音，更是在训练我的“听觉敏锐度”，让我能够更好地捕捉和理解英语的细微之处。现在，我不仅仅能说出正确的发音，我更能听出别人发音中的“韵味”，这让我对英语的喜爱又加深了一层。
评分作为一名来自非英语专业的学生，我一直认为英语语音这块是我的短板。每次在课堂上，看到周围的同学都能流利地发出各种卷舌音、鼻音，我总是默默地低着头，生怕自己的发音会引人发笑。偶然间，我的室友向我推荐了《大学一年级英语语音练习手册》，我抱着试试看的心态翻开了它。我最开始被吸引的是它清晰的排版和丰富的插图。书中的插图非常生动形象，比如讲解某个音的发音时，会配上嘴唇、舌头位置的示意图，这比纯文字的讲解更容易理解。而且，这本书的难度分级做得非常好，从最简单的元音、辅音练习，到复杂的双元音、辅音组合，再到句子的语调和节奏训练，每一步都感觉是在稳扎稳打地进步。我印象最深刻的是关于“爆破音”的练习，比如/p/、/t/、/k/。以前我总是把它们发得太软，没有那种“爆破”的感觉。书里提供了很多小技巧，比如对着手心吹气来感受气流的释放，或者用纸条来测试发音的力度。通过这些细致的练习，我真的感觉自己的发音有了质的飞跃。我能清晰地听到自己发出的“pen”和“bin”的区别，而不仅仅是模糊的“b”。这本书还有一个很大的优点是它的练习设计非常多样化，有单音节词练习，有双音节词练习，有跨音节词练习，还有完整的句子练习，甚至还有模拟对话的练习，这让我能够全方位地进行练习，而不是枯燥地重复。我现在敢于在课堂上开口发言了，老师也会适当地肯定我的发音，这对我来说是莫大的鼓舞。这本书让我从一个对英语语音感到恐惧的学生，变成了一个敢于尝试、并且乐在其中的学习者。
评分这本书简直是我大学英语学习生涯中的一道曙光！作为一名英语基础相对薄弱的学生，每次听到外教标准的语音语调，都让我既羡慕又有些自卑。参加英语选修课时，老师推荐了这本《大学一年级英语语音练习手册》，我当时是抱着试试看的心态，没想到效果出奇地好。首先，这本书的编排非常合理，循序渐进，从最基础的音标发音、口腔肌肉的训练，到单词、短语、句子的连读、弱读、语调变化，都讲解得非常细致。特别是对于一些我以前总混淆的音，比如/ɪ/和/i:/，/θ/和/s/，这本书都有专门的练习，而且配有大量的例词和例句，甚至还有一些练习我需要录下自己的发音与标准发音对比，这对我来说是很有帮助的。我记得有一次，我对着书里关于“th”音的讲解练了整整一个下午，从舌头的位置到气流的控制，每一个细节都反复揣摩。以前觉得“three”这个词怎么也说不好，读起来总像“free”，但通过这本书的练习，我能明显感觉到自己的舌头能够准确地放在牙齿之间，发出那种轻微的摩擦音。而且，这本书不仅仅是理论上的讲解，更重要的是它提供了海量的练习材料。各种听力练习、跟读练习、模仿练习，内容丰富多样，涵盖了日常对话、学术讲座片段等多种场景。我每天都会坚持抽出半小时到一小时的时间来练习，从最简单的单词发音，到稍长一些的句子模仿，我都能感受到自己的进步。现在，我听懂老师讲课的准确率大大提高了，和外教交流时也更加自信了，不再是那个只会傻笑的“哑巴英语”了。这本书就像一位耐心而专业的语音教练，一点点地雕琢我的发音，让我从一个畏惧开口的学生，变成了一个乐于表达的实践者。我强烈推荐给所有和我一样，想要提升英语口语和听力水平的同学们，这绝对是一本值得你投资的宝藏！
评分说实话，在拿到这本《大学一年级英语语音练习手册》之前，我对“语音练习”这个概念并没有一个清晰的认识。我总觉得，只要我认识单词、背下语法，就能把英语学好。然而，事实证明，我错了。一次英语系教授的公开课彻底颠覆了我的认知。她谈到了英语的“音乐性”，也就是语调、节奏和重音对理解和表达的重要性。正是因为这番话，我才开始关注这本书。这本书的魅力在于它的“实操性”非常强。它不仅仅是告诉你“怎么发音”，更重要的是通过大量的练习，让你“做到”正确的发音。书中的音频材料非常清晰，而且提供了多种语速供选择，这对我这种初学者来说太友好了。我喜欢它关于“连读”和“弱读”的讲解，以前我听别人说话，总觉得信息量太大，跟不上节奏，读起来也总是卡卡的。这本书通过很多生活化的例子，比如“want to”会变成“wanna”，“going to”会变成“gonna”，让我明白了这些发音上的变化并非是“错误”，而是英语口语自然的流露。我尝试着模仿书中的对话，一开始觉得很别扭，但是坚持下去，你会发现你的口语变得越来越流畅，越来越自然。而且，书中还有一些关于“语调”的练习，比如升调、降调在不同语境下的运用，这对我理解外国人表达情感和意图非常有帮助。以前我只会死记硬背句子，现在我能理解为什么同一个句子，不同的语调会传达出不同的意思。这本书就像一把钥匙，为我打开了英语口语的另一扇门，让我能够更深层次地理解和享受英语这门语言。它不仅仅是一本练习册，更是一种学习方法的启迪，让我看到了英语学习的另一种可能性。
评分对于许多英语初学者来说，发音常常是一个令人却步的门槛。我曾经就是其中之一。面对着那些陌生的音标，复杂的口型变化，我总是感到无从下手。《大学一年级英语语音练习手册》的出现，彻底改变了我的这一困境。这本书最大的亮点在于它的“可视化”教学。它不仅仅是文字和音频的组合，更重要的是，它提供了大量的口型、舌位示意图，甚至还有一些关于肌肉控制的指导。这让我能够非常直观地理解每一个音是如何发出来的。我印象最深刻的是关于“ /r/ ”音的练习。以前我总是把“red”读成“led”，感觉发音总是不到位。这本书通过分解动作，告诉我如何卷舌，如何让舌尖抵住上颚，然后发出气流，让我能够清晰地听到自己发出的“/r/”音。而且，这本书的练习设计非常具有“挑战性”。它会从最简单的单词开始，然后逐渐过渡到短语、句子，最后到篇章。每一步都像是在攀登高峰，让我每一次练习都能感受到明显的进步。这本书就像一个“语言魔法师”，它不仅教会我如何发出正确的音，更重要的是，它让我找到了发音的“窍门”，让我不再畏惧开口，而是享受发音的过程。我能够自信地在课堂上参与讨论，也能更清晰地理解老师的讲解，这都离不开这本书的帮助。
评分这本书彻底改变了我对英语学习的看法。我一直觉得，把单词背下来，把句子背下来，就万事大吉了，殊不知，很多时候，因为发音不准确，即使我背下了很多内容，也无法有效地传达。尤其是在听力方面，很多时候我听不懂，并不是因为词汇量不够，而是因为听到的发音和书本上印刷的单词发音存在差异。这本《大学一年级英语语音练习手册》就像一个“翻译器”，它将那些我“听不懂”的声音，转化成了我能理解的模式。这本书最让我惊喜的是它对“语音变化”的细致讲解。比如，我们知道“and”可以读作/ænd/，但是在实际对话中，它经常会弱读成/ən/或者/n/。这本书专门列举了大量的例子，并且提供了配套的音频，让我能够听到这些变化，并且模仿这些变化。我记得有一次，我试着模仿书中的一段对话，其中有一句“I’m going to go to the store.”。按照书上的讲解，这句话会弱读成“Im gonna go tuh thuh store.”。我一开始觉得很奇怪，但听着音频模仿几次后，我发现这样说确实更自然，也更省力。通过这本书，我不仅学会了如何准确地发出每一个音，更学会了如何让我的英语听起来更地道、更流畅。这本书就像一个“润滑剂”，让我的英语表达不再生涩，而是充满了生命力。我的听力也得到了极大的提升，很多我以前听不懂的短语和句子，现在都能轻松地捕捉到。这简直是一本“秘密武器”，能够帮助我解锁英语学习的新境界。
评分这本书对我来说，不仅仅是一本练习册，更像是一位“引路人”，它指引我走出英语语音的迷宫。我曾经以为，只要掌握了音标，发音就一定没问题了，但事实并非如此。很多时候，我们虽然能准确地发出单个音素，但在将它们组合成单词和句子时，就会出现各种问题。这本《大学一年级英语语音练习手册》，恰好弥补了这一方面的不足。它非常注重“音与音的连接”以及“语音的自然流淌”。它会讲解如何处理“辅音结尾”和“元音开头”的词语连接，如何运用“节奏”和“停顿”来让句子更清晰。我记得书中有一个关于“失去爆破”的练习，比如“stop playing”。按照书上的讲解，后面的/p/音在说“stop”的时候，会失去爆破，直接连接到“playing”的/p/音。一开始我觉得很奇怪，但模仿了几次之后，我发现这样说确实更流畅，也更节省力气。这本书就像一个“声音的雕刻师”，它教会我如何将零散的音符，组合成和谐悦耳的旋律。我的口语也因此变得更加连贯，听起来也更加地道。我现在能够更自信地与他人交流，也能更准确地理解他们的表达，这让我对英语学习充满了新的热情。
评分在我看来，英语学习中最让人头疼的莫过于“听不懂”和“说不清”。我曾经是一个典型的“哑巴英语”学习者，虽然我能背诵很多单词和句子，但在实际交流中，我总是因为发音不标准而感到尴尬。直到我遇到了这本《大学一年级英语语音练习手册》，我才真正找到了解决问题的“药方”。这本书的体系性非常强，从最基础的音标发音，到单词的重音、句子的语调、以及连接词的弱读等等，环环相 çöze，逻辑清晰。我特别喜欢它关于“弱读”和“连读”的讲解。以前我听到外国人说话，总觉得他们说话太快了，跟不上节奏，但这本书让我明白了，很多时候，他们并不是说得快，而是因为他们懂得运用弱读和连读，让语言变得更加自然流畅。比如，“to be”会弱读成“tuh bi”，“of”会弱读成“uv”。通过模仿书中的音频，我逐渐掌握了这些技巧，我的口语也变得越来越顺畅。而且，这本书的练习材料非常贴近生活，都是一些我们日常生活中经常会用到的句子和对话。我记得有一个练习是关于点餐的，里面的对话非常真实，我也学会了如何用更地道的发音来表达自己的需求。这本书就像一个“私人教练”，它不仅教会我如何发音，更重要的是，它教会我如何“说得好听”。现在，我终于敢于开口，也敢于表达我的想法了，这让我对英语学习充满了信心。
评分泪奔
评分口语课的教材，真不错。纠正了很多发音……感觉自己发音越来越好听了，也可能是老师教的好。不过附赠光盘。。。这年头几个笔记本带光驱……建议换二维码吧哈哈哈
评分蓝茹老师讲课用的！ O(∩_∩)O哈！配合老师的讲授，觉得还是不错的！
评分最好再配一本讲舌位和口型的书。
评分这本是真的“读”过，当年还是4盘磁带。没想豆瓣上居然会这么低分。。
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