普通生态学

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出版者:北京大学
作者:尚玉昌 编
出品人:
页数:505
译者:
出版时间:2002-1
价格:45.00元
装帧:
isbn号码:9787301053812
丛书系列:
图书标签:
  • 生态学
  • 教科书
  • 生物
  • 生物学
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  • 群落生态学
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具体描述

《普通生态学》是在作者此前著作的基础上增补修订而成,除后两篇是新增补外,其他增补内容还有生物与气候;植物对紫外线辐射的防护;植物如何应付洪涝;土壤生物的多样性;生物与营养物;生物活动周期与环境的关系;生物之间的关系:meta-种群及其模型;种群遗传学及物种形成;应用种群生态学;群落的周期变化和岛屿群落等章节。有些内容是至今国内教材或专著尚未涉及到的。全书约80万字,附图229幅,适合综合性大学、师范大学和农林院校作普通生态学教材。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这部著作的深度和广度令人惊叹,它不仅仅是一本教科书,更像是一扇通往自然界复杂奥秘的窗户。作者的叙事手法极为老练,将那些原本晦涩难懂的生态学原理,通过生动具体的案例和逻辑严密的论证,娓娓道来。阅读过程中,我仿佛置身于广袤的森林、神秘的海洋和干旱的沙漠之中,亲眼见证着物种间的相互作用、能量的流动以及物质的循环。特别值得称赞的是,书中对前沿研究成果的梳理和整合非常到位,既保持了基础理论的扎实根基,又紧跟学科发展的最新脉络。即便是对生态学知之甚少的初学者,也能在这种引人入胜的叙述中找到乐趣,逐步建立起系统的知识框架。书中对生态系统服务价值的探讨,更是将纯粹的科学研究与现实社会紧密地联系了起来,发人深省,让人不禁思考人类活动对地球家园的长远影响。那种将宏大叙事与微观细节完美结合的能力,使得这本书在众多同类题材中脱颖而出,成为我案头必备的参考书。

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这本书的内容组织体现了一种高度的结构化美学。它巧妙地平衡了理论的深度和知识的广度,使得即便是跨学科的读者也能从中获益匪fui。我特别欣赏作者在引入新概念时所采用的循序渐进的策略,比如对种群生态学中“逻辑斯蒂增长”和“环境容纳量”的阐释,清晰得如同数学证明一般严谨,没有任何歧义。然而,最让我印象深刻的是其对复杂生态网络中“反馈机制”的探讨。书中对正反馈和负反馈在维持或打破生态平衡中的作用的论述,结合了生物化学和能量学的视角,展现了生态系统惊人的自我调节能力,同时也警示了人类干预可能带来的连锁反应。此书的排版设计也十分考究,图表的质量极高,信息密度适中,极大地降低了阅读和理解的难度。它像一位耐心的导师,引导你一步步走入这个由生命交织而成的复杂迷宫,让你在迷失中找到清晰的路径。

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我必须强调这本书在处理复杂数据和模型时的叙述技巧。面对那些需要大量数学和统计学背景才能完全掌握的生态学模型时,作者展现了非凡的教学能力。他没有直接抛出复杂的公式,而是通过类比、情景模拟和思想实验,先在读者的心智中构建起该模型的直观理解框架,然后再逐步引入精确的数学表达。这种“先意象,后精确”的处理方式,极大地拓宽了非量化背景读者的接受度。比如,关于物种分布模型的讨论,书中对各种参数敏感性的分析,生动地揭示了模型预测的不确定性及其生态学意义。全书的语言风格保持了一种克制而有力的学术自信,没有丝毫夸张或武断,所有的论断都有坚实的经验证据作为后盾。总而言之,这本书不仅是生态学领域的基础读物,更是一部展现严谨科学思维如何将混乱的自然现象转化为清晰理论框架的典范之作。

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初读此书,我最大的感受是其叙事的节奏感和文本的张力。它摒弃了传统学术著作那种刻板、冷峻的风格,转而采用了一种更具人文关怀和探索精神的笔调。章节之间的过渡处理得极其自然流畅,仿佛是在讲述一个连续不断、跌宕起伏的史诗故事。书中对生物多样性丧失的描述,没有采用那种空洞的口号式说教,而是深入剖析了驱动物种灭绝的生态学机制,辅以详实的数据支撑和令人唏嘘的案例分析。尤其对群落结构动态变化的建模分析部分,复杂公式的引入非但没有让人望而却步,反而因为作者清晰的逻辑引导,让人对其背后的数学美感产生了浓厚的兴趣。读完某一特定主题后,总有一种豁然开朗的感觉,仿佛之前困扰我的许多关于自然界的疑问,都被这本书以一种优雅而有力的方式解答了。这本书在提升读者专业素养的同时,也极大地丰富了读者的思维方式,它教会你的不仅是“是什么”,更是“为什么”和“如何思考”。

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这是一本真正意义上的“百科全书式”的参考资料,但绝非枯燥的知识堆砌。它的价值在于其历史观和前瞻性。作者并没有将生态学视为一个静止不变的学科,而是将其置于科学史的长河中进行审视,追溯了早期生态学思想的萌芽,以及它是如何受到进化论、地理学等学科的深刻影响而逐步演进的。这种历史的纵深感,使得我们能够更深刻地理解当前研究范式的合理性与局限性。此外,书中对未来生态学面临的挑战——如气候变化导致的生物地理格局重塑、入侵物种的生态风险评估等——的展望,充满了科学的审慎与人文的责任感。阅读至此,我感觉自己不仅是在学习知识,更是在参与一场关于地球未来的严肃对话。它激励着读者去质疑、去探索,去用更全面的视角审视人与自然的关系,而非仅仅满足于对现有知识的被动接受。

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没有想得那么经典 数据毕竟太老了

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