疯狂英语黄冈高中英语听力阶梯训练:高二下册(1书2带)

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出版者:广东新星座音像制作有限公司
作者:伍锋
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2003-12-01
价格:21.0
装帧:
isbn号码:9787884104314
丛书系列:
图书标签:
  • 英语听力
  • 高中英语
  • 黄冈中学
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具体描述

突破瓶颈,迈向精通:高中英语听力专项突破系列 系列介绍: 本系列丛书专为处于高中阶段,渴望在英语听力方面实现质的飞跃的莘莘学子量身打造。我们深知,听力作为语言学习的四大基石之一,其重要性不言而喻,尤其是在当前高考和各类英语能力测试中,对听力理解的深度、广度和速度要求日益提高。本系列丛书旨在提供一套系统、科学、实用的训练方案,帮助学习者从基础夯实到高阶精听,最终实现对各类英语听力材料的自如驾驭。 我们摒弃了简单地堆砌题目和材料的做法,而是将训练重心放在思维模式的构建、信息捕捉的技巧、细节处理的能力以及语境推断的智慧上。本系列涵盖了从初阶入门到高阶冲刺的完整梯度,确保每一位使用者都能找到适合自己当前水平的“跳板”,并能平稳地过渡到下一个更高的层次。 本书(非指代您提到的特定书目)特色与内容定位: 本册(此处指代本系列中不同于您提及的那册书)专注于高中英语听力“语篇理解与信息整合”能力的强化训练。我们注意到,许多学生的问题并非在于听不懂单个词汇或短语,而是无法在快速的语流中将零散的信息点串联起来,形成完整的语篇结构和逻辑链条。因此,本册的编写紧密围绕这一核心痛点展开。 一、精选素材,紧扣核心考点: 本册精选的听力材料,全部取材于真实的高中英语课堂情境、模拟中高考真题情景以及国际性主题讨论。我们严格按照《高中英语课程标准》的要求,覆盖了人物对话、校园活动通知、简短演讲、记叙文、说明文和议论文等多种文体。 情景对话(Conversation Scenarios): 重点训练在特定社交场景(如图书馆借阅、选课咨询、日常问候与请求、行程安排等)中,快速识别说话人的意图、态度和隐含信息的能力。我们设计的对话场景贴近高中生的真实生活,更容易激发学习兴趣。 篇章理解(Passage Comprehension): 针对较长的听力材料,本册侧重于训练主旨大意的把握、关键论点的提取以及论据的支持关系的梳理。材料难度适中,确保学生在理解复杂逻辑结构的同时,能够有效地进行笔记记录(Note-taking)。 信息定位与细节捕捉(Specific Information Retrieval): 这是听力失分的“重灾区”。本册设计了大量针对数字、时间、地点、人物关系、因果逻辑的专项训练模块。我们强调“预测性听力”,即在听到关键信息前,利用上下文进行合理的猜测和准备。 二、独家训练模块设计: 我们引入了“听力输入-认知加工-输出反馈”的三段式训练流程,而非单纯的“听-对答案”的循环。 1. 初级“听”——快速反应训练 (Rapid Response Drills): 此模块旨在打破“逐字听译”的习惯。材料语速略快于常规水平,要求学习者在第一遍听取时,只捕捉核心关键词和句子结构,对陌生词汇进行“忽略”处理,专注于整体意义的快速搭建。 配有“意群划分”练习,指导学生如何将连续的语音流切分成有意义的语义片段。 2. 中级“辨析”——语义辨识与陷阱规避 (Semantic Discrimination): 本模块专门针对听力中的干扰项和逻辑转折进行强化训练。例如,利用同义替换、反义表达、情态动词(如 should, must, might)带来的语气变化,以及 however, but, on the contrary 等转折词对信息重点的转移效应。 设计了“转折点标记法”,教会学生一旦听到转折信号,立即将注意力重新集中到后面的信息上,因为考点往往隐藏在转折之后。 3. 高阶“整脑”——结构映射与笔记策略 (Mapping and Note-Taking): 针对篇章理解,本册提供了“思维导图式”听力笔记模板。学生需要学会在听的过程中,用简化的符号、箭头和缩写,将听到的信息以树状图或流程图的形式记录下来,而不是写下完整的句子。 训练结束后,要求学生根据自己的笔记,口头复述所听内容的核心观点,将听觉信息转化为主动的语言输出,从而巩固记忆和理解。 三、配套资源与使用指导(非指代特定附带物品): 本丛书深知,听力的提升离不开高质量的音频支持和科学的复习方法。 专业播音指导: 所有录音均由经验丰富的专业英语播音员录制,发音标准、语调自然、节奏得当,完美模拟真实考试环境。 详尽的“精听词汇与句型解析”: 听力原文后附有超详细的解析,不仅标注了关键生词的词义,更重要的是解析了易错的连读、略读现象,以及那些“一闪而过”的关键句所蕴含的语法点和逻辑关系。 “听后复盘”流程建议: 我们建议学习者完成一套练习后,必须进行“三遍复盘”:第一遍对照原文听,找出没听清或听错的部分;第二遍跟读模仿(Shadowing),强化语音语调和节奏感;第三遍在不看原文的情况下,再次听录音,检验提升效果。 总结: 本册训练旨在帮助学习者建立起一个主动、高效、富有策略的听力学习系统。它不是简单的题库,而是引导学生理解“听懂”背后的语言学和认知科学原理的工具书。通过系统训练,学习者将不再惧怕语速,不再纠结于个别生词,而是能够自信地抓住篇章脉络,从容应对高中英语听力中的一切挑战。坚持使用,必能有效突破瓶颈,听力成绩稳步攀升。

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