具体描述
由上海市人民政府教育卫生办公室。市成人教育委员会。中共上海市委组织部。市人事局联合组织编写的“九十年代上海紧缺人才培训工程教学系列丛书”将陆续出版。编写出版这套丛书是实施上海市紧缺人才培训工程的基础工作之一。对推动培养和造就适应上海经济建设和社会发展急需的专业技术人才必将起到积极的作用。
九十年代是振兴上海。开发浦东关键的十年。上海要成为国际经济。金融。贸易中心之一。成为长江流域经济发展的“龙头”。很大程度上取决于上海能否有效地提高上海人的整体素质。能否培养和造就出一大批坚持为上海经济建设和社会发展服务。既懂经济。懂法律。懂外语。又善于经营管理。擅长国际竞争。适合社会主义市场经济新秩序的多层次专业技术人才。这已越来越成为广大上海人的共同认识。
目前上海人才的状况不容乐观。与经济建设和社会发展的需求矛盾日趋突出。它集中地表现在：社会主义市场经济的逐步确立。外向型经济的迅速发展。新兴产业的不断崛起。产业产品结构的适时调整。使原来习惯于在计划体制下工作的各类专业技术人才进入了一个生疏的境地。使原来以面向国内市场为主的各类专业技术人才进入一个同时面向国内外市场并参与国际竞争的新天地。金融。旅游。房地产和许多高新技术产业又急切地呼唤一大批新的专业技术人才。加强了本市专业人才总量不足。结构不合理的状况。此外。本市的从业人员和市民的外语水平与计算机的应用能力普遍不高。这种情况如不能迅速改变。必将会影响上海的经济走向世界。必将影响上海在国际经济。金融。贸易中的地位。和在长江流域乃至全国经济发展中的作用。紧缺人才培训问题已引起上海市委。市政府的高度重视。
“机不可失。时不再来。”我们要大力加强紧缺人才的培训工作和外语。计算机的推广普及工作。鉴于此。及时出版本丛书是当前形势之急需。其意义是深远的。诚然。要全面组织实施九十年代上海紧缺人才培训工程还有待于各有关方面的共同努力。
在“九十年代上海紧缺人才培训工程教学系列丛书”开始出版之际。感触颇多。简述代序。
处于世纪之交的中国。改革开放正不断深化和发展。作为国际大都市的上海与世界各国在经济。文化。教育以及其他领域内的交流与合作日趋密切和频繁。来上海投资。经商。讲学。旅游和参加会议的海外人士也接踵而至。外语是中外交流的桥梁。英语作为国际通用语。其重要性更是显而易见的。精通英语。并能熟练进行英汉互译是保持交际渠道畅通的必不可少的条件。作为“上海紧缺人才培训工程”项目之一的“上海市英语中级口译资格证书”的培训和考试。与“上海市英语高级口译资格证书”相衔接。这两个项目是由上海市委组织部。市人事局。市教育委员会和市成人教育委员会联合主办。并委托上海高校浦东继续教育中心具体负责。旨在为上海经济和文化发展培养更多中级和高级层次的英语口译工作者。以适应上海地区进一步改革开放的需要。
一个合格的口译工作者应在听。说。读。写。译五个方面都达到较高的水平。以孙万彪为主编的英语口译资格证书教材编委会根据《上海市英语中级口译资格证书考试大纲》的要求精心设计编写了中级《翻译教程》。《听力教程》。《口语教程》。《口译教程》和《阅读教程》。分别供笔译。听力。口语。口译和阅读五门课程教学使用。这五门教材在供反复试用的基础上。吸收了使用本教材的教师的部分建议。由编者数易其稿。并经主编通读和编委会集体讨论后最后定稿。
这套教材编写目的明确。编排新颖。选材丰富。以实践为重点兼顾必要的理论阐述。是一套科学性。实用性。针对性都非常强的教材。学生经过培训学完这套教材后。就可以在全面提高五项基本技能的基础上。使自己的英语综合能力达到一个新的水准。以适应内容包括这五项技能的笔译和口译。顺利通过“上海市英语中级口译资格证书”考试。
阅读这套教材后。深感这是一套很好的教材。不仅对有志参加培训和考试以获得“上海市英语中级口语资格证书”的读者十分有用。而且对其他英语学习者提高英语综合能力和口译水平也很有裨益。值得推荐给广大英语爱好者。教材的出版将使“上海市英语中级口译资格证书”项目日臻完善。在世纪之交为上海紧缺人才的培训作出贡献。
“上海市英语中级口译资格证书”培训和考试是“上海紧缺人才培训工程”的项目之一，由上海市委组织部、市人事局、市教育委 员会和市成人教育委员会联合主办，并委托上海高校浦东继续教育中 心负责具体实施。通过该项目市统考者，可获得这四个部门统一颁发 的“上海市英语中级口译岗位资格证书”。 为满足培训需要，该项目专家组成立了英语口译资格证书教材编 委会，负责教材的策划、设计和撰稿，委托五位编者分头编写《中级翻译 教程》、《中级口译教程》、《中级听力教程》、《中级口语教程》和《中级阅 读教程》，经主编通读修改后定稿。这五本配套教材是根据“上海市英 语中级口译资格证书考试大纲”的要求及其细则编写的。分别适用于 笔译、口译、听力、口语和阅读五门课程的教学，使学生在经过培训之 后，能适应内容包括这五个项目的笔试和口试。未参加培训者，只要在 英语水平上达到参加培训的相应的要求，也可以通过自学这套教材来 应试。 这套教材的适用对象，是大学英语“四级”水平以上的大专院校学 生、英语专业二年级学生以及具有同等英语水平的其他人员。
以此为起点，教材编委会确定了统一的编写原则、范围和要求。这套教材的总 体构想是，学生在接受240学时(以每周15学时，共16周计)系统培训 并通过市统一考试之后，“英语中级口译资格证书”获得者应能较好地 承担生活接待、导游和一般性会议的口译任务。
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这本书的音频资源质量高得惊人，这一点对于口语学习者来说简直是福音。我试听过很多教材的配套录音，但往往要么是机器合成的僵硬发音，要么就是语速过快，根本无法跟上。这本书的录音完全不同，它邀请的都是非常专业的母语人士进行演绎，发音标准、清晰，但又充满生活气息，完全没有广播腔的做作感。更棒的是，它对同一段对话提供了不同语速的版本，初学者可以先听慢速版来捕捉每一个音节的细节，等掌握了之后再切换到常速版进行跟读模仿。这种弹性设计极大地照顾到了不同学习阶段的需求。我甚至发现，光是反复听那些录音片段，我的听力理解能力和对语调的敏感度都有了显著提升，它把“听”和“说”的练习完美地耦合在了一起，形成了一个良性循环。
评分这本书的语言风格真是令人耳目一新，作者似乎摒弃了传统教科书那种刻板的说教模式，转而采用了一种更加贴近生活、充满活力的叙事方式。我尤其欣赏它在处理日常对话场景时所展现出的细腻观察力。例如，书中对于“请求原谅”这个主题的处理，并没有简单地罗列几句标准句型，而是深入探讨了在不同社会情境下，人们如何运用语气、停顿甚至肢体语言来表达歉意，这对于提升口语的“人性化”程度至关重要。我记得有一章节专门分析了职场交流中的“模糊表达”，如何用委婉的措辞既传达了信息，又维护了双方的面子，这种地道的语言智慧，是在其他任何语法书里都学不到的。它不仅仅是教你“说什么”，更重要的是教你“怎么说才能达到目的”。阅读过程中，我感觉自己仿佛是参与了一场场真实的跨文化交流，而不是在背诵死板的词汇表。这种以情境为核心的教学设计，极大地激发了我开口的欲望，因为它展示了语言在真实世界中的强大生命力。
评分我必须得提一下这本书在文化背景渗透方面的独到之处。语言学习绝非孤立的技能训练，而这本书深刻地理解了这一点。它不是干巴巴地讲解语法规则，而是将语言点巧妙地嵌入到相关的文化背景故事或社会现象分析中。比如，在讨论如何进行“赞美”的表达时，书中不仅提供了不同程度的夸奖用语，还对比了东西方文化中对于“谦虚”与“接受赞美”的不同处理方式，这极大地拓宽了我的语感和交际边界。我发现，学会了这些“潜规则”，我的交流立刻变得更加得体和自信。过去我总觉得自己的口语流利，但总感觉在某些场合显得生硬或失礼，这本书像是给我提供了一把钥匙，让我得以窥见语言背后那个更广阔的文化世界。这让我的学习不再是机械性的模仿，而是一种有温度、有深度的理解和再创造。
评分这本书的编排逻辑简直是教科书级别的典范，清晰、有层次感，每往前推进一小步都感觉是建立在扎实的基础之上。我是一个对学习节奏要求比较高的人，很多教材上来就堆砌复杂的语法结构，让人望而却步，但这本书的处理方式是渐进式的突破。它似乎深谙学习者的心理曲线，先用一些基础的、高频的表达建立信心，然后巧妙地引入一些中等难度的句式转换，比如从主动到被动，或者从简单句到复合句的自然过渡。更值得称赞的是，它在每个单元后都会设置一个“实战模拟演练”，这个环节并非简单的填空或选择，而是要求学习者整合本单元所学的多种语言要素去解决一个小型问题。这使得知识的内化过程变得非常流畅和有效。我个人感觉，这本书的结构设计，就像一位经验丰富的导游，他不会让你一下子爬到山顶，而是会带你走一条风景优美、难度适中的路径，让你在欣赏沿途风光的同时，不知不觉就登上了目的地。
评分从一个长期为口语瓶颈所困扰的学习者的角度来看，这本书的最大价值在于它成功地解决了“输入到输出”的转化难题。许多教材在输入（阅读、听力）上做得很好，但到了实际产出（说话）的环节就束手无策了。这本书的练习设计似乎专门针对这一点进行了优化。它要求学习者不仅仅是复述，而是要进行“语境重构”。例如，它会给出一个情景，然后要求你用三种不同的语气（比如，表示怀疑、表示肯定、表示犹豫）来表达同一个核心观点。这种强制性的思维转换训练，迫使我不再依赖记忆中的固定句式，而是要主动地去调动和组合已学知识来适应新的交际需求。经过一段时间的练习，我明显感觉到，当我在现实生活中遇到突发情况需要即兴表达时，大脑的反应速度快多了，不再是那种临时抱佛脚式的卡壳，而是一种更流畅、更具适应性的自然输出。
评分第三版
评分http://item.taobao.com/auction/item_detail.htm?item_num_id=8073075677
评分第三版
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