具体描述
《中等职业教育公共课教材·信息技术应用基础》是中等职业学校非计算机专业学生必修的文化基础课教材，全书分成8章两个部分：基础与应用模块有信息与信息技术概论、计算机基本知识、常用操作系统（DOS、Windows 98）、中文Word 2000的使用、计算机网络基础、多媒体信息技术基础等6章；选修模块有中文Excel 2000、数据库应用（FoxPro for Windows）两章。
《中等职业教育公共课教材·信息技术应用基础》讲述的是信息技术中最基本的概念、知识和操作技能，示例丰富，操作步骤清晰，图文并茂，并有配套的《信息技术应用基础上机指导》一书。
《中等职业教育公共课教材·信息技术应用基础》除作为中等职业教育公共课教材外，还可作为各种信息技术应用基础培训班的用书和计算机爱好者的入门学习资料。
《数字时代的社会变革与人文关怀：技术、伦理与未来图景》 本书简介 在二十一世纪的浪潮中，人类社会正经历着一场由信息技术驱动的深刻而复杂的变革。我们不再仅仅是技术的工具使用者，而是生活在一个由算法、大数据和人工智能深度编织的全新生态系统之中。本书《数字时代的社会变革与人文关怀：技术、伦理与未来图景》并非一本聚焦于技术操作或基础应用的书籍，而是旨在剖析这场宏大变革背后的社会结构重塑、伦理困境以及对人类主体性与未来发展路径的深刻反思。 本书的核心关切在于“技术”与“人文”的张力与融合。我们认为，任何脱离社会、伦理和哲学语境的技术讨论都是不完整的。因此，本书从宏观的社会学视角出发，深入探讨了数字化转型如何颠覆传统的权力结构、经济模式乃至个体身份的构建。 第一部分：结构重塑——数字化驱动的社会变迁 本部分聚焦于信息技术在社会层面的具体影响，解析其如何作为一种重塑力量，改变了我们组织生活和互动的方式。 第一章：平台经济与劳动力的再定义 平台经济的崛起是当代社会最显著的结构性变化之一。本书将详细分析以“零工经济”（Gig Economy）为代表的新型劳动形态，如何模糊了雇佣关系与个体自由之间的界限。我们不再讨论如何使用特定的软件完成任务，而是探讨算法管理如何成为新的“隐形监工”，对劳动者的自主权、福利保障以及职业尊严构成了哪些挑战。通过对Uber、Airbnb等案例的深入剖析，我们将揭示数据作为核心生产要素，如何催生出新的资本集中形式，并探讨由此带来的收入不平等加剧问题。此外，本书还将探讨“数字鸿沟”在不同维度上的演变，关注老年群体、欠发达地区及特定弱势群体在接入和利用数字资源方面所面临的结构性障碍，及其对社会公平的长期影响。 第二章：治理模式的迁移与数字主权 随着技术渗透到公共服务、城市管理乃至国家安全领域，传统的国家治理模式正面临前所未有的压力。本章探讨了“智慧城市”的概念及其背后的权力逻辑。我们审视了政府如何利用大数据和监控技术提升效率，但同时也警惕其对公民隐私和政治自由的潜在侵蚀。关键议题在于“数字主权”的归属：数据究竟是属于创造者、平台运营者，还是被置于国家监管之下？本书批判性地分析了不同国家在数据本地化、跨境数据流动以及网络空间监管方面的实践差异，力求勾勒出未来全球数字治理的复杂图景。 第二章：信息茧房与认知极化 社交媒体和个性化推荐算法的普及，极大地改变了个体的认知获取路径。本书超越了对信息传播速度的赞叹，转而关注信息过滤机制对民主协商和社会共识的破坏性影响。我们深入研究了“过滤气泡”（Filter Bubble）和“回音室效应”如何固化人们的既有偏见，加剧社会群体的认知极化。书中将援引心理学和社会学研究，阐述在算法驱动的信息流中，真相的边界如何被模糊，以及“后真相时代”对理性公共讨论基础的侵蚀。探讨的重点并非如何操作某个信息平台，而是理解这些平台的设计哲学如何塑造了我们的世界观。 第二部分：伦理困境与人类主体性 技术不仅改变了社会结构，更向人类提出了根本性的哲学和伦理拷问。本部分将探讨人工智能的崛起对人类价值体系的冲击。 第三章：人工智能的黑箱与责任归属 本书将重点讨论深度学习模型中固有的“黑箱问题”——即模型决策过程的不可解释性。当自动驾驶汽车发生事故、或信贷审批系统拒绝了某位申请人时，责任应当由谁承担？是程序员、算法本身，还是使用者？我们探讨了“可解释性人工智能”（XAI）的必要性，并分析了在医疗诊断、司法判决等高风险领域，缺乏透明度的AI系统所带来的公正性风险。我们关注的不是AI的编程语言，而是其决策背后的道德代理权问题。 第四章：数据伦理、隐私的消亡与数字身份 在万物互联的时代，个人隐私的传统概念正在瓦解。本书深入分析了大规模数据采集（Surveillance Capitalism）的商业模式，探讨了个人数据被剥削和商品化的过程。我们考察了从生物识别技术到情绪识别技术的发展，这些技术正在以前所未有的精度描绘和预测我们的行为。伦理的核心挑战在于：如何在享受技术便利的同时，保留个体的“数字自决权”？本书倡导构建一种新的“数据权利”框架，强调个人对其数字足迹的控制权和知情权。 第五章：模拟与现实的边界：元宇宙与人类经验 随着虚拟现实和增强现实技术的成熟，我们正步入一个物理世界与数字世界深度融合的时代。本书审视了“元宇宙”概念对人类经验和主体性的潜在影响。沉浸式的虚拟环境是否会成为对现实生活逃避的避难所？当虚拟资产和数字身份的价值开始等同于甚至超越物理资产时，何谓“真实”？我们批判性地评估了过度沉浸于模拟体验可能导致的社会隔离和认知失调，并探讨了在数字身份构建过程中，人类的真实情感和脆弱性如何被编码或剥离。 第三部分：面向未来的审慎展望 第六章：技术治理的路径选择与人文介入 最后一部分将视角转向未来，探讨我们应如何审慎地引导技术发展，确保技术进步服务于更广泛的人类福祉，而非少数群体的利益最大化。本书强调了跨学科合作的重要性，呼吁哲学家、社会学家、政策制定者与技术专家进行深度对话。我们不提供操作层面的指导手册，而是提出治理的原则：即技术设计必须内嵌伦理考量（Ethics by Design），并强调建立有效的民主监督机制来制衡科技巨头的权力。最终，本书旨在激发读者对“我们想要一个什么样的未来”进行严肃的哲学思考，而非仅仅满足于“我们能做什么”的技术操作层面认知。 本书适合对信息技术背后的社会影响、哲学思辨和伦理挑战抱有浓厚兴趣的读者，特别是政策制定者、人文社科研究人员、以及所有渴望理解我们所处数字时代复杂性的公民。
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