《C語言程序設計》是根據多位教師多年的教學和實踐經驗,結閤學生在學習C語言過程中遇到的實際睏難而編寫的,其目的是為瞭適應學生的接受能力,改善學生的知識結構,全麵提高學生的綜閤素質。根據C語言教學大綱的要求,編者從精選要點,把握重點,剋服難點,壓縮冗點齣發,將全書編為11章,並在全書的最後——第11章,設計瞭11個針對性較強的實驗。《C語言程序設計》的前10章從概述講起,依次講述數據類型、運算符與錶達式、數據類型、運算符與錶達式、數據的輸入和輸齣、C語言的程序結構、數組、函數、編譯預處理、指針、結構體和共用體以及文件等。
《C語言程序設計》既可以作為一般高等院校學生的教材,也可作為C語言自學者的參考用書。
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