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发表于2024-11-24
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《当代大学英语·第2级:强化阅读(学生学习课本)》特点:开放式教材设计与开发理念贯穿各个环节-注重听说能力的培养:方法上突出交际法,强调5项技能综合训练和互为补充循环操练。基于任务的编写原则:每个任务包括导学、课文、练习、反馈4个部分。教师以第一人称个性化的形象与学生进行交流,将教与学融会贯通。
重视学习过程的自我组织与监控:除设计了不同的学习模式与学习时间表之外,单元自测栏目便于自我检查阶段学习成果。
注重培养学生的自主与实践能力:融语言、文化、知识与学习方法和技巧于一体,重素质与学习能力的培养,而不同类型的作业使学生有大量的机会学以致用。
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