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出版者:外语教学与研究出版社

作者:纽南

出品人:

页数:144

译者:

出版时间:2003-8

价格:21.90元

装帧:简裝本

isbn号码:9787560035154

丛书系列:

图书标签:

• 英语听说
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• 口语
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• 大学英语
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• 英语技能
• 实用英语
• 英语辅导

好的，这里为您提供一份不包含《积极英语听说教程》内容的、关于另一本图书的详细介绍。 --- 《现代跨文化交际基础》 图书简介 导言：全球化时代的沟通挑战与跨文化视域 在全球化浪潮席卷的今天，跨文化交流已不再是少数专业人士的特权，而是渗透到社会、商业、教育乃至日常生活的方方面面。人们的交流圈子被极大地拓宽，与来自不同文化背景的人们建立联系、进行有效互动成为时代的基本要求。然而，语言的障碍只是冰山一角，深层的文化差异才是造成误解和冲突的根源。《现代跨文化交际基础》正是应运而生，旨在为读者提供一个全面、深入且实用的理论框架与分析工具，以理解、适应并成功驾驭复杂的跨文化交际场景。 本书不仅仅是一本理论教科书，更是一份实用的“文化导航图”。它摒弃了刻板印象和文化定型论的窠臼，转而从社会学、人类学、心理学等多个学科视角切入，构建起一套系统化的跨文化理解体系。全书结构严谨，内容涵盖从宏观文化结构到微观交际行为的各个层面，力求为读者打下坚实的理论基础，并培养其在实际情境中进行有效调适的能力。 第一部分：跨文化交际的理论基石 本部分专注于奠定理解跨文化交际的基础。我们首先探讨了“文化”的本质及其构成要素。文化被视为一个多层次的系统，包含核心价值观、信仰、习俗以及外显的行为模式。我们深入剖析了霍夫斯泰德（Hofstede）的文化维度理论——权力距离、个人主义与集体主义、不确定性规避、以及长期导向与短期导向——并结合当代研究，讨论了这些维度在不同社会中的具体表现和演变。 随后，本书详细阐述了“交际”的构成。交际不仅仅是信息的传递，更是一个意义建构的过程。我们分析了高语境文化（High-Context Cultures）与低语境文化（Low-Context Cultures）之间的差异如何影响信息编码和解码的效率。例如，在日本或中国文化中，非语言线索和背景知识的重要性远高于直接的口头陈述；而在德国或美国文化中，清晰、直接的语言表达才是有效沟通的关键。读者将学习如何识别这些差异，并调整自己的表达策略。 第二部分：认知偏差与知觉过滤 跨文化交际中的最大挑战之一源于“自我中心主义”和“文化偏见”。本部分着重分析了人类在接收异文化信息时可能产生的认知偏差。我们探讨了“刻板印象的形成与固化机制”，强调了刻板印象如何简化信息处理，但同时也可能导致对个体差异的忽视。 更进一步，本书引入了“感知过滤器”的概念。我们的感知系统受到自身文化训练的影响，如同戴上了一副有色眼镜。当接收到不符合自身文化预期的行为信号时，我们往往倾向于用自己的文化框架去“错误解读”。例如，对于“沉默”的理解，在某些文化中代表着深思熟虑和尊重，而在另一些文化中则可能被解读为冷漠、同意或拒绝。通过对这些过滤机制的剖析，读者可以学会进行“文化解构”，认识到自己对外部世界的认知并非绝对真理，从而培养出更具包容性的观察视角。 第三部分：非语言交际的密码学 在跨文化交流中，非语言信号（Nonverbal Cues）所承载的信息量往往超过语言本身。本书开辟了专门章节，系统梳理了主要的非语言交际领域，并揭示了其惊人的文化变异性。 我们详细考察了以下几个关键方面： 1. 身体动作学（Kinesics）： 手势、面部表情和姿势。例如，某些在西方被视为友好的手势（如竖起大拇指），在其他地区可能具有强烈的冒犯性。我们讨论了面部表情的“普遍性”与“表达规则”的文化差异。 2. 空间学（Proxemics）： 个人空间距离。不同文化对“亲密区”、“个人区”和“社交区”的界定截然不同，不恰当的空间侵入是引发不适感的重要原因。 3. 时间观念（Chronemics）： 单向时间（Monochronic Time，线性、守时、一次只做一件事）与多向时间（Polychronic Time，灵活、关系导向、可以同时处理多项事务）的对立，是理解商务谈判和日程安排冲突的关键。 4. 副语言（Paralanguage）： 语速、音量、音调的文化规范。某些文化偏爱低沉、平稳的语调来表达权威，而另一些则鼓励高亢、充满活力的表达方式。 通过对这些“文化密码”的解码训练，读者将能够更准确地捕捉到对方未说出口的真实意图。 第四部分：特定场景下的跨文化应用 理论的价值最终体现在实践中。本书的后半部分聚焦于现实生活中的关键应用领域，提供情境化的分析与策略建议。 跨文化商务与谈判： 详细分析了从建立初步信任到最终达成协议的整个过程，如何在东西方、南北方商业文化中进行有效过渡。涵盖了合同签订的文化差异、礼品馈赠的禁忌与规范，以及权力层级对决策制定的影响。 教育与学习环境： 探讨了师生关系、课堂参与方式、作业评估标准在不同文化背景下的差异。帮助教师更好地理解来自不同文化背景的学生的学习风格，也帮助学生调整自己的学习策略以适应新的教育体系。 媒体与信息传播： 分析了新闻报道的文化倾向性，以及社交媒体如何放大或缓解文化冲突。强调在信息爆炸时代，培养批判性地审视信息来源的文化立场的重要性。 医疗与健康照护： 讨论了患者对疾病的归因方式、对痛苦的表达方式、以及对权威医疗意见的接受程度如何受文化影响，从而指导医护人员提供更具文化敏感性的服务。 结语：培养文化智能（CQ） 《现代跨文化交际基础》的最终目标是帮助读者构建和提升“文化智能”（Cultural Intelligence, CQ）。CQ不仅包括知识的积累，更强调在真实互动中进行观察、解释、适应和有效行动的能力。本书提供了一系列自我评估工具和反思练习，鼓励读者将所学理论内化为一种灵活的思维模式和行为习惯。 通过系统学习，读者将能够从一个被动的文化观察者，转变为一个积极的、富有适应性的跨文化参与者，从而在全球化的舞台上，实现更深层次的理解、更和谐的关系和更卓有成效的合作。本书是所有致力于提升全球胜任力的人士不可或缺的指南。

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这本书的封面设计得相当朴实，没有太多花哨的元素，倒是给人一种脚踏实地的感觉。拿到手里，感觉纸张的质感还不错，翻开目录，发现它似乎更侧重于日常交流和实际场景的应用，这一点很合我的胃口。我一直觉得学英语不应该只停留在书本上，而是要真正能用得上。这本书的编排结构看起来比较清晰，从基础的发音和简单的问候开始，循序渐进地过渡到更复杂的对话情境。尤其是对那些日常生活中经常遇到的场景，比如购物、问路、点餐等，都有比较详细的讲解和大量的例句，这对于我这种需要快速提升口语应用能力的人来说，无疑是一大福音。而且，从章节的分布来看，它似乎很注重听说能力的同步训练，而不是像一些教材那样偏重阅读或语法。我期待它能在实战应用方面给我带来实质性的帮助，让我不再惧怕开口说英语。这本书给我的第一印象是实用性强，结构清晰，非常适合希望快速上手口语交流的学习者。

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这本书的难度梯度设置得相当考究，这对于我这种处于中级水平的学习者来说至关重要。太简单的内容会让我觉得浪费时间，太难的又容易产生挫败感。这本书在开篇部分用很小的篇幅快速回顾了基础知识，然后便迅速将重点放在了中级到高级对话的衔接上，这正是我目前最需要的。我发现它对一些地道的表达和俚语的处理非常到位，不像一些老旧的教材那样，教的都是“教科书式”的英语，听起来很别扭。这里的表达更贴近母语者在真实交流中的用法，很有“烟火气”。我注意到它在每课后面都会附带一些“深入思考”或者“文化小贴士”的栏目，这些内容并非强制性的，但对于想要提升语言深度和文化理解的学习者来说，简直是锦上添花。它鼓励你去思考语言背后的逻辑，而不是仅仅停留在机械的模仿上，这种引导式的学习方式非常能激发学习者的主动性。

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总的来说，这本书的实用性和前瞻性是它最大的亮点。它似乎对当前语言学习的需求有着深刻的洞察力，没有拘泥于传统的教学窠臼。我特别欣赏它在内容选择上展现出的那种“世界观”——它不仅仅局限于英美，而是通过选择的场景和话题，展现出一种更广阔的国际交流视角。这对于渴望在全球化背景下提升自身竞争力的学习者来说，无疑是一个巨大的加分项。这本书的结构紧凑，信息密度适中，阅读起来没有压力，但又处处能发现值得揣摩的语言技巧。它更像是一本“工具书”与“辅导书”的完美结合体，既能提供即时的语言材料，又能引导你进行深层次的思考和模仿。我把它放在我的案头，随时可以翻阅，它给我的感觉是可靠、高效，并且充满了实实在在的进步的希望，而不是那种读完一遍就束之高阁的“一次性”教材。

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我对这本书的课后练习部分印象颇深，因为它没有采用那种单一的、重复性的填空或选择题模式。相反，它设计了许多需要即时反应和角色扮演的任务。例如，它会给出一个复杂的情境描述，然后要求学习者口头组织一段逻辑清晰的回复，而不是简单地重述书本上的例句。这种设计极大地锻炼了我的即时组织语言的能力，这也是传统课堂教学中最难弥补的短板。此外，书中对发音的标注也颇为细致，它似乎不满足于简单的国际音标，还加入了更多关于语调、连读和重音的示范性说明，这一点对于提升听力和口语的自然度非常关键。我感觉这本书不仅仅是教你怎么“说对”，更是在教你怎么“说得自然、说得地道”。如果能配合配套的音频资源（我希望它能提供非常清晰、语速自然的录音），我相信它能成为我日常自我练习的绝佳工具，让我能在家也能享受到接近真实对话的练习环境。

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说实话，我拿到这本书的时候，心里是有点忐忑的，因为我过去的英语学习经历中，很多教材都显得过于理论化，死板的语法规则堆砌，让人提不起兴趣。但是这本的排版和内容呈现方式却让我眼前一亮。它的学习单元划分得很灵活，不像有些教材那样把知识点切割得支离破碎。相反，它似乎更注重将语言知识融入到具体的语境中去讲解，这一点非常贴合我们大脑学习语言的自然过程。我尤其欣赏它在文化背景介绍上的处理，没有生硬地塞入大段的文字，而是巧妙地将一些英美国家的风俗习惯融入到对话示例中，让学习过程变得生动有趣。光是看那些情景对话的设置，我就能想象出自己在真实场景中如何应对了。这感觉就像是有一个经验丰富的口语教练在身边，耐心地引导你，而不是一个冷冰冰的知识提供者。这种教学理念上的创新，是我非常看重的一个方面，它让学习过程不再是枯燥的重复，而是一种沉浸式的体验。

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