全国中学生英语能力竞赛教材

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出版者:知识出版社
作者:马忠学编
出品人:
页数:615 页
译者:
出版时间:2003年06月
价格:22.90元
装帧:平装
isbn号码:9787501538133
丛书系列:
图书标签:
  • 中学生英语
  • 英语竞赛
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具体描述

《全国中学生英语能力竞赛教材(高3)》由知识出版社出版。

文学经典赏析与深度解读:探寻人性的光辉与时代的脉络 本书聚焦于全球文学史上最具影响力、最受推崇的经典作品,旨在为深度阅读爱好者提供一套系统而精妙的鉴赏指南。 我们不关注应试技巧或语言工具的机械性训练,而是致力于挖掘文学文本背后的哲学思辨、历史背景、文化意蕴以及复杂的人性刻画。 --- 第一部分:西方文学的宏大叙事与精神脉络 本部分将带领读者穿越时空,审视西方文明赖以构建的文学基石,从古希腊的史诗咏叹到现代主义的意识流探索,层层剥茧,揭示经典之所以永恒的秘密。 第一章:古典文明的奠基之音——荷马史诗与悲剧精神 《伊利亚特》与《奥德赛》的英雄原型: 分析阿喀琉斯的“荣誉”观与奥德修斯的“智慧与回归”主题。探讨城邦精神、命运观在早期叙事中的体现。重点解读其叙事结构与韵律对后世西方文学形式的决定性影响。 希腊悲剧的张力与伦理困境: 深入剖析索福克勒斯《俄狄浦斯王》中“知”与“盲”的悖论,《安提戈涅》中“神法”与“人法”的冲突。探讨悲剧净化(Catharsis)的心理学意义及其在现代语境下的重构。 柏拉图的影子与亚里士多德的规范: 简要回顾早期哲学思辨如何渗透并影响文学的理想主义与现实主义的早期形态。 第二章:中世纪的信仰与世俗的萌芽 《神曲》:穿越地狱、炼狱与天堂的精神旅程: 详尽阐述但丁如何将神学、哲学、政治观点融于一体的百科全书式结构。侧重于对中世纪世界观的理解,以及文学作为道德教化的力量。 骑士文学的理想与幻灭: 探讨亚瑟王传奇中“圆桌骑士”的道德准则与其最终的瓦解。分析“宫廷爱情”的社会功能与对女性角色的塑造。 第三章:文艺复兴的“人”的觉醒与莎士比亚的宇宙 人文主义的胜利与挑战: 塞万提斯《堂吉诃德》中“理想”与“现实”的永恒对决。分析其对骑士精神的解构如何标志着现代小说观念的诞生。 莎士比亚的深度洞察力: 聚焦四大悲剧:《哈姆雷特》中的犹豫与行动,《奥赛罗》中的嫉妒与信任,《李尔王》中的权力与亲情,《麦克白》中的野心与恐惧。探讨其语言的复调性及其对人类情感谱系的全面扫描。 第四章:启蒙运动、浪漫主义与工业革命的回响 理性与反叛的交锋: 简析十八世纪小说对社会弊病的批判(如笛福的务实主义)。 浪漫主义的激情与超越: 歌德《浮士德》中对知识极限的追求与永恒的“追求”状态。分析拜伦、雪莱等人的诗歌中对自然、自由和个体精神的赞颂与对僵化社会的抗议。 批判现实主义的崛起: 重点解读巴尔扎克和狄更斯对新兴资本主义社会结构、阶级固化和城市异化的描绘。分析他们如何通过细致的社会风俗描写构建起“社会全景图”。 第五章:现代性的迷宫:从象征主义到后现代的转向 象征主义与意识流的突破: 普鲁斯特对“非自愿记忆”的哲学挖掘,乔伊斯《尤利西斯》中对日常琐碎的史诗化处理。探讨现代主义如何通过打碎传统线性叙事来反映20世纪初的信仰危机和内心世界的破碎。 存在主义的拷问: 卡夫卡作品中荒诞、异化与无助感的象征意义。萨特和加缪对自由、责任和荒谬的哲学阐释如何体现在其文学作品中。 后现代的解构与游戏: 博尔赫斯、卡尔维诺等作家如何通过元小说(Metafiction)手法挑战文本的权威性,探讨叙事本身作为一种权力的机制。 --- 第二部分:东方文学的精微与哲学沉思 本部分将目光投向东方,特别是中国和日本的文学传统,探究其独特的叙事美学、含蓄的表达方式以及对伦理、秩序和“道”的思考。 第六章:中国古典文学的意境与情怀 《诗经》与楚辞的源头活水: 分析其风、雅、颂的社会功能及其对后世抒情传统的奠基。重点解读屈原的“香草美人”象征体系。 唐诗宋词的巅峰成就: 区分盛唐的雄浑(李白、杜甫)与宋代的婉约(苏轼、李清照)。探讨意境的营造(“言有尽而意无穷”)与个人际遇在历史变迁中的体现。 明清小说的人情世态: 《红楼梦》的社会百科全书价值,不仅在于其对贵族家庭衰亡的描摹,更在于对个体情感(“情”的哲学)与宿命论的深刻辩证。分析《水浒传》中的“忠义”观与反抗精神的复杂性。 第七章:日本文学的物哀与瞬间之美 物哀(Mono no aware)的审美基础: 深入解析《源氏物语》中对生命无常、美好事物转瞬即逝的哀伤情调。探讨其如何构建了日本古典文学的独特情感基调。 近代化进程中的挣扎: 川端康成与三岛由纪夫的作品中,传统美学如何与西化浪潮、个体存在焦虑相碰撞。分析“肉体与精神”、“生与死”的极端张力。 --- 第三部分:文学理论的工具箱与批判性阅读 本书的最终目标是装备读者一套成熟的理论框架,以便能超越简单的情节复述,进行深层次的文本分析。 第八章:叙事学的核心概念 谁在说话?(叙述者与视点): 剖析全知叙事、限知叙事、第一人称叙事在不同文本中的效果差异。探讨叙事“不在场”的可能与意义。 时间与节奏的操控: 分析插叙、倒叙、散点透视如何影响读者的认知体验和文本的张力构建。 第九章:文学批评流派的对话 文本细读(New Criticism): 强调作品本身的语言结构、意象的统一性,剥离外部信息干扰。 结构主义与符号学: 如何将文学文本视为一套意义系统,探究其内在的二元对立(如:生/死,光明/黑暗)。 女性主义与后殖民理论的视角: 重新审视经典文本中被边缘化的声音(如女性角色、非西方文化),揭示隐藏的权力结构和意识形态偏见。 --- 本书承诺: 本书不提供任何考试大纲要求的词汇表、语法点分析或快速得分技巧。它是一份对人类创造力的致敬,引导读者真正“进入”文学世界,与古今中外的伟大心灵进行直接的、深刻的对话。阅读本书,旨在培养一种面对复杂、模糊和多义性时的从容与洞察力,这是任何应试训练都无法替代的终身财富。

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